Kategori: Uge 14

Du har modtaget en besked vedr. din frilæsningsbog – se den på viggo.

Deadline for at læst bogen færdig er torsdag d. 4 april.

Deadline: Torsdag d. 4 april

Ansvarlig lære: JU

I skal skrive en boganmeldelse over jeres frilæsningsbog som I har læst.

Krav: min 300 ord.

Når du skriver anmeldelsen, skal du huske at besvare:

• • Hvad der er det vigtigste for dig at fortælle om bogen?
  • At fortælle kort og præcist hvad bogen handler om.
  • Hvilken genre er bogen?
  • Hvorfor mener du, at bogen er god?
  • Hvad gør lige præcis denne bog anderledes?
  • Hvorfor er denne bog helt speciel?
  • Hvad er det, der gør, at denne bog skiller sig ud fra mængden?

DEADLINE: Torsdag d. 11. april kl. 23.00

Ansvarlig lærer: JT

Inden engelsktimerne fredag, hvor I skal arbejde videre med jeres podcast, skal I have besluttet jer for, hvad jeres podcast skal handle om. Hvad er emnet og hvad vil vi komme ind på?

Man er sammen to og to (sidemakker).

Deadline: Torsdag kl. 22

Ansvarlig lærer: JT

Få genopfrisket arbejdet med andengradsfunktioner inden timerne torsdag.

Arbejd i minimum 15 min. med opgaverne i opgavesættet 5.1 (pdf-filen > 5. parabler > kan findes i Drev)

Find først diskriminanten (D) og derefter toppunktet (Tp) for parablen.

Deadline: Onsdag kl. 22

Ansvarlig lærer: KA

I skal begynde på jeres næste aflevering.

I skal skrive et essay over temaerne: ”TRYGHED/UTRYGHED”

Hvilken vinkel I tager, bestemmer I selv.

Læs om essayets genretræk på følgende link: (Indidansk.dk)

https://indidansk.dk/essay-genretraek/

Krav:

• Længde: Minimum 1 ½ side.
• Skriftstørrelse 12.
• Lav jeres egen overskrift.
• Leg med sproget – benyt billedsprog.
• Mere refleksion end argumentation.
• Navn på.
• Sendes som PDF til Karin på viggo.

Deadline: Torsdag d. 4. april kl. 22.00

Ansvarlige lærere: AT/JA

Nedenstående opgave kræver, at I sætter jer ind i opgaven og ikke giver op på forhånd. Læs derfor filen “Skriv en tale” (ved at følge linket nedenfor), inden I går i gang. I vil hurtigt se, at det handler om at tage ét trin ad gangen, og at I allerede er i gang. Det er dog lidt tid siden, I har kigget på det.

I skal arbejde videre med jeres tale og have færdiggjort fase 2 (se opgaven her: https://docs.google.com/document/d/1Pr1-92VRYNG5u4p2SYas2922rTpmnQtq/edit).

Vi forventer, at I er klar til at gå i gang med fase 3 til timerne på fredag. I har studiegruppetiden på torsdag samt 2-3 aftener med studiemiljø i denne uge til at blive klar i. Det kræver selvstændighed og fightervilje, og det finder I ved at tage ét trin ad gangen, som sagt.

Vi glæder os til at gå ind i fase 3 med jer på fredag.

Deadline: Fredag kl. 8.15 til dansktimerne 

Ansvarlig lærer: AT

Oversæt den danske tekst nedenfor til engelsk. Gør det, så godt du kan, og er noget af det svært, kan du spørge den lærer, der kommer rundt i studiegruppetiden/en vagtlærer om hjælp. Brug ikke oversættelsesværktøjer og lignende fra nettet. Du må gerne bruge ordbog.

Translate into English

Deadline: Fredag kl. 10.00 til engelsktimerne 

Ansvarlig lærer: SM

Lav de 15 opgaver som er tildelt dig på https://www.matematikfessor.dk/. Du finder det under lektier og den hedder “Ugeopgave – uge 14”.

Deadline onsdag kl. 22.00

Ansvarlig lærer: SM

1. I skal sørge for, at alle har jeres dokument fra sidst hvor vi arbejdede med en markedsføringsplan og strategi for Frøstruphave Efterskole. Nogle grupper fik eleverne som målgruppe andre forældre. I skulle udvælge en eller flere USP’er. Vi arbejder videre med det i timen, men alle skal altså have det arbejde som I lavede sidst. Det skal I som gruppe sørge for.
2. Lyt til disse to Podcasts omkring Marketing: https://marketingbrief.dk/podcast/online-marketing-2017/ https://marketingbrief.dk/podcast/hvad-kan-du-gore-med-ai-i-marketing/

Deadline: Onsdag kl. 22.00

 

Ansvarlig lærer: KH

1. Læs teksten: Den risikovillige og forsigtige type
2. Besvar spørgsmålene og skriv dine svar ned:
   1. Hvorfor er nogle mennesker mere forsigtige og andre mere risikovillige? Begrund dit svar
   2. Hvilke fordele er der ved de to typer, hvis de ikke bliver for udtalte?
   3. Nævn to personer, du kender/har hørt om, der er meget risikovillige
   4. Nævn to personer, du kender/har hørt om, der er meget forsigtige
   5. Hvilken type hører man oftest om – hvorfor tror du det?
   6. Kan man både være meget forsigtig og meget modig?
   7. Kan alder, køn og opdragelse have betydning for, hvilken type man overvejende er?
   8. Hvilken type af de to er du? Find 2 eksempler, som underbygger din begrundelse

Deadline: Torsdag til timen

 

Ansvarlig lærer: JA

I timerne torsdag skal vi arbejde med relationer. Derfor skal du læse denne artikel:

https://www.kristeligt-dagblad.dk/liv-og-sjael/hvor-mange-venner-har-man-egentlig-brug 

Når du har læst den, noterer du 3 ting ned fra artiklen, som du særligt bemærkede. Noter kort, hvorfor du lagde mærke til disse tre ting.

Dette medbringes til timerne torsdag.

Deadline: Onsdag kl. 22

Ansvarlig lærer: JA

Du skal i løbet af de to dage tage billeder og eller film af dit arbejde med keramik. Du skal have billeder af følgende: 

• drejning – proces og resultater
• pladeteknik – proces og resultater

Du skal sammensætte dine billeder til en lille “film” – gerne med underlægningsmusik. Du skal lave en voiceover på filmen, der fortæller dine erfaringer med keramik disse to dage. Du skal komme ind på følgende:

• nævn noget, du synes var svært, og fortæl hvorfor det var svært 
• nævn noget, du synes lykkedes for dig, og fortæl hvorfor du har valgt det
• fortæl hvordan du har oplevet disse to dage – herunder skal du komme ind på, hvad du tænker om det at “lade hjernen få pause” og gøre noget i stedet for

Når du er færdig, viser du din film til Jette og lægger din “film” ind på din portfolio under Projekter – SKABerVÆRk. 

Deadline: Onsdag kl. 13.15

 

Ansvarlig lærer: SE

• Du skal i løbet af de to dage tage billeder og eller film af dit arbejde med din fuglehus. Du skal have billeder af følgende:
  Opskæring af træ, samle teknik samt det færdige resultat, samt et billede af dig og dit fuglehus.

  Du skal sammensætte dine billeder til en lille “film” – gerne med underlægningsmusik. Du skal lave en voiceover på filmen, der fortæller dine erfaringer med processen i værkstedet over disse to dage. Du skal komme ind på følgende:

• nævn noget, du synes var svært, og fortæl hvorfor det var svært
• nævn noget, du synes lykkedes for dig, og fortæl hvorfor du lykkes med det
• fortæl hvordan du har oplevet disse to dage – herunder skal du komme ind på, hvad du tænker om det at “lade hjernen få pause” og gøre noget i stedet for.Når du er færdig, viser du din film til Svenne og lægger din “film” ind på din portfolio under Projekter – Skaberværk Fuglehus

  Deadline: Onsdag kl. 13.15