10.3 – Dansk (læsning af frilæsningsbog)

Ansvarlige lærere: AT/JA

I har hjemme i juleferien/den forlængede weekend lånt en frilæsningsbog, og den skal I nu i gang med.

Bogen kan læses på mange forskellige tidspunkter, fx om aftenen i studiemiljø, i studiegruppetiden og i fritiden. Vi anbefaler, at I om muligt læser et længere stykke hver dag, så I kan komme godt ind i historien og fordybe jer og dermed få en god læseoplevelse. I denne periode er der altså altid noget, I kan gå i gang med, når de andre ugeopgaver er lavet.

Hold øje med, om I undervejs er nødt til at genlåne bogen. Det er jeres eget ansvar.

Deadline: Fredag d. 8. marts

ALLE – Nyhedsopgave

Ansvarlig lærer: AT

Gå ind på enten https://www.dr.dk/nyheder eller https://nyheder.tv2.dk/

Her skal I selv finde en nyhed under følgende underkategorier:

Indland – Udland – Sport – Politik – Krimi

I tager en kategori hver i gruppen, og er I mindre end 5, så vælg blot blandt ovenstående muligheder. Hver især skriver I 6-7 punkter ned omkring nyheden, så den kan præsenteres/forklares til AT, som kommer rundt og lytter til jer i studiegruppetiden. Hele gruppen skal dog være klar, inden der tages kontakt til AT. Sørg for at time det med jeres motionstime – det er jeres ansvar.

Deadline: Mandag i studiegruppetiden (når det passer bedst ift. motion)

ALLE – Projekt (Gruppeopgave)

Ansvarlige lærere: AR/AT/JT/SN (JU)

I har nu arbejdet med en brainstorm i studiegruppen vedr. valg af konflikt til projektet. I skal sende jeres valg til jeres projektvejleder på Viggo i en personlig besked.

Studiegruppe 5, 6 og 7 sender til AR

 Studiegruppe 9, 10 og 11 sender til AT

Studiegruppe 1, 2 og 3 sender til JT

Studiegruppe 4, 8 og 12 sender til både SN og JU

Deadline: Onsdag kl. 13.15

FPT – Etik (Gruppeopgave)

Ansvarlige lærere: AR/AT

I denne uge skal vi omkring begrebet “Etik”, og I skal derfor forberede følgende:

Deadline: Onsdag til timerne omkring “Etik” kl. 8.15

FPT: Mellemøsten (Gruppeopgave)

Ansvarlige lærere: AR/SN

Undersøg på nettet og tal med hinanden, så I sammen kan besvare spørgsmålene herunder:

1. Hvad er en israelsk bosættelse?
2. Hvorfor er bosættelserne en del af problematikken i Palæstina?
3. Hvem står bag bosættelserne? Og hvilke motiver og begrundelser ligger bag ønsket om at plante flere bosættelser?

Brug 25 minutter på opgaven.

Deadline: Tirsdag kl. 19.20