Forfatter: Carl Andersen

A: Child soldiers – Gruppeopgave

Ansvarlige lærere: AT/KL

Vores overordnede emne, Verden omkring mig, lægger op til, at I skal åbne jeres øjne for den verden, I lever i. Både i forhold til det helt nære – men også det, der er lidt længere væk fra jeres personlige verden.

I timerne på onsdag skal vi beskæftige os med børnesoldater (child soldiers), og I skal derfor tage stilling til de nedenstående spørgsmål. I må ikke bruge nogen hjælpemidler (Internettet mv.), men skal besvare spørgsmålene ud fra det, I allerede ved eller tror.

Child soldiers – write down in English

  1. What is a child soldier?
  2. In which part of the world do you think we meet child soldiers? Mention at least 5 countries.
  3. How many child soldiers do you think there are in the world?
  4. Why do you think children are recruited as soldiers? Which advantages do they have compared to adults?
  5. What does a war do to child soldiers?

Gem besvarelsen på din egen computer.

Deadline: Tirsdag kl. 22

Å: S/N – Fysik

Ansvarlig lærer: CA

Vi har arbejdet med pendulet de sidste gange. Lav en lille forklaring til følgende begreber. Brug dine egne ord.

  • Svingning
  • Amplitude
  • Svingningstiden
  • Frekvens

Undersøg og besvar følgende spørgsmål:

  • Hvad er potentiel energi?
  • Hvad er kinetisk energi?
  • Hvad er massen?

Læs derefter teksten (vedlagt som bilag) ”Pendulteori af Birger”. Formuler mindst 3 spørgsmål, som kan hjælpe dig til forståelsen af teksten. Spørgsmålene tages med til timerne torsdag, og skal gerne være specifikke, f.eks. ”Hvorfor er Epot og Ekin lige store?”.

Pendulteori af Birger

Deadline: Onsdag klokken 22.00

C: SN- Sporet

Ansvarlig lærer: CA

I skal inden timerne fredag morgen have set eller genset Dronningens og Statsministerens nytårstaler.

https://www.dr.dk/tv/se/efter-nytarstalen-tv/nytarstaffel-tale-3/statsministerens-nytarstale-direkte#!/00:01

https://www.dr.dk/tv/se/efter-nytarstalen-tv/nytarstaffel-tale-3/hendes-majestaet-dronningens-nytarstale

 

Deadline: Fredag morgen

E: Nyheder — gruppe

Ansvarlig lærer: CA

Tag kandidattesten sammen, men på hver jeres PC:

https://www.dr.dk/nyheder/politik/ep-valg/kandidattest

I skal sammen læse argumenterne for og imod inden i hver især tager stilling. Brug tid på hvert eneste spørgsmål og alle skal argumentere for sit valg. Når i er igennem alle 20 spørgsmål, så prøv at gætte på hvilken parti i hver især ender med at være mest enige med.

Deadline: onsdag klokken 20.00

F: Besøg onsdag — Gruppeopgave

Ansvarlig lærer: CA

I skal sammen se filmen og læse linket ”25 spørgsmål og svar om flygtninge.” Bagefter skal I sammen finde 5 spørgsmål, som I tager med til timerne onsdag, hvor vi får besøg fra Kvaglund Kirke som arbejder med fremmede med henblik på integration.

 

En kort film om begreber…

https://www.dr.dk/nyheder/indland/fakta-hvad-er-en-flygtning#!/

 

25 spørgsmål og svar om flygtninge

https://flygtning.dk/nyheder-og-fakta/25-sp%C3%B8rgsm%C3%A5l-og-svar-om-flygtninge

 

Deadline: Tirsdag 22.00

Fysik

Design jeres egen undersøgelse

I skal designe en undersøgelse hvor I har forskellige variabler…

  • I skal bruge et termometer…
  • Der skal laves hypoteser
  • Resultaterne skal præsenteres i en graf
  • Perspektiveres til virkeligheden
  • Forsøget skal laves næste gang
  • Medbring selv evt. materialer

Grupper:

  • Marie, Signe, Sine
  • Mathias, Joshua, Filip
  • Thøger, Gustav, Kasper
  • Christina, Laura, Josefine

Resten: Jørgen, Gustav, Sofie, Rebekka og Filip laver en nyhedsopgave som fremlægges i plenum…

G: Demokrati — Gruppe

Ansvarlig lærer: CA/SM

OBS: Laves først efter timerne i Demokrati

Definitioner på demokrati

Opgavebeskrivelse

  • Selvstændigt: Hvilken definition finder du personligt mest dækkende.
  • Gruppe: Læs den definition op, som du har valgt. Skriv definitionerne ned i et dokument.
  • Find jeres definition fra undervisningen og skriv den ned sammen med de valgte.
  • Nu har i 4 eller 5 definitioner som skal danne udgangspunkt for en ny definition som I laver i fællesskab.
  • Lav sammen en sammenhængende argumentation for, at netop jeres definition er vigtigst, mest præcis og dækkende for, hvad demokrati betyder for jer. Jeres argumentation skal skrives ned og skal bruges i næste uges undervisning.

Deadline: Torsdag klokken 12.

G: Orientering — Gruppe og individuel

Ansvarlig lærer: KH/CA

Sammen skal I først læse dette link.

https://nyheder.tv2.dk/udland/2020-04-21-chef-for-plejehjem-blev-presset-af-myndighederne-men-naegtede-at-adlyde-og-holdt

Hvad tænker I hver især efter at have læst artiklen, med baggrund i den viden I nu sidder inde med angående Coruna?

Individuelt

Du skal i timerne fremlægge aktuelle nyheder. Du skal vælge en eller flere nyheder, som du vil fremlægge. Hvis nyheden er kort skal der flere til… Alle nyhederne skal være Coruna-frie, og du skal overholde følgende krav under fremlæggelsen:

  • – varighed mellem 4.30 og 5.30 minutter
  • – der skal laves et PP
  • – alle nyhederne skal minimum have et billede til at understøtte         fremlæggelsen
  • – du må ikke bruge ordet Coruna
  • – der må højest være en sportsnyhed

Deadline: Tirsdag klokken 22.

 

H: Begge SN-spor – Orientering

Ansvarlig lærer: CA

Se klippet fra 21 Søndag om René. Det starter 12.30 inde i udsendelsen og varer cirka 10 min.

https://www.dr.dk/tv/se/21-soendag/21-soendag-8/21-soendag-2019-10-20?queryhash=!%2F00%3A12%3A30

Efterfølgende skal du skrive 3 spørgsmål, som du undrer dig over i sagen. Spørgsmålene printes og medbringes til timerne torsdag.

Deadline: Onsdag kl. 22.00

 

 

H: Nyheder — Gruppe

Ansvarlig lærer: CA

Læs de 4 links og dan jer et overblik over sagen.

Stil hver især 3 spørgsmål til teksterne. Nævn spørgsmålene for hinanden i gruppen, og udvælg 5 eller lav 5 nye spørgsmål, som I gerne vil have svar på. Spørgsmålene sendes til CA på Viggo senest onsdag klokken 22.

https://www.dr.dk/nyheder/indland/taxaselskaber-haever-prisen-til-jul-og-nytaar-starttakst-paa-135-kr

https://www.dr.dk/nyheder/politik/politikere-bag-taxilov-taarnhoeje-julepriser-er-selskabernes-ansvar

https://www.information.dk/debat/2018/12/foer-brokker-hoeje-taxapriser-saa-taenk-lige-paa-chauffoerer

https://www.dr.dk/nyheder/indland/forbrugerraadet-taenk-om-taxi-kovending-viser-kunderne-har-magt

 

Deadline: Onsdag klokken 22

I: Lys og bølger — Individuel og gruppe

Ansvarlig lærer: JA/CA

I skal tjekke/rette hinandens opgaver fra timen. Opret et videoforum og gå igennem opgaverne en efter en.

Derefter skal I se 2 videoer individuelt på

http://www.frividen.dk/boelger-og-brydning/

Først skal du se video 11. Start med at se fra 4 min. 30 sek.

Derefter skal du vælge video nummer 14. (Enkelte ting vil I ikke have hørt om, men når I har set det hele er du forhåbentlig blevet meget kogere). Her skal du se det hele.

Deadline: Onsdag klokken 22.00

I: Oplysningstiden — Gruppe og Individuelt

Ansvarlige lærere: AO/CA

Denne opgave er tidskrævende og kræver god tålmodighed af jer!

Først skal i sammen læse denne tekst: (Den er på 5 sider så det tager noget tid). Skift til at læse et afsnit højt, og tal efter hvert afsnit om indholdet.

Oplysningstiden til elever

Derefter skal i individuelt læse dette Clio link: Husk at se filmen! (Den er også aktiveret under klasse og lektiearbejde på Clio)

https://portals.clio.me/dk/historie/7-9/emner/historiske-temaer/kunsthistorie/oplysningstiden/?keeplang=1

Det hele skal I bruge i starten af timerne om Oplysningstiden tirsdag formiddag, hvor I skal i gang med at lave en præsentation til brug på klassen.

Deadline: Mandag klokken 20.00

J: Nyheder — gruppe

Ansvarlig lærer: CA

I skal i studiegruppen dele jer op og hver især undersøge en nyhed. I de grupper hvor I er 4, så er der 2, som arbejder sammen. I skal kunne forklare nyheden for de andre – så I bliver nødt til at sætte jer ind i den givne situation.

a. Sport

b. Hvad sker i Danmark lige nu?

c. Hvad sker der uden for landets grænser – hvad er oppe i medierne?

Deadline: Mandag kl. 14.00 – I skal kontakte CA, når I er færdige og gengive det for SN. Jeg forventer, at I er godt inde i sagerne, ellers er det en ommer!

J: Nyheder (Gruppe)

Ansvarlig lærer: CA

Alle i gruppen skal hver især finde en nyhed/artikel, som omhandler noget omkring vores sundhed. Nyheden skal fremlægges for resten af gruppen i løbet af studiegruppetiden i denne uge.

Følgende punkter skal i komme omkring:

  • Hvorfor har du valgt artiklen/nyheden
  • Hvordan behandler den sundhed
  • Mindst en ting som i undrede jer over da I læste det

I skal sende mig et kort resume af alle nyhederne på Viggo. Resumeerne samles i et dokument og kopieres ind i mailen.

Deadline: Torsdag 22.00

J: SN – Naturfag

Ansvarlig lærer: CA

Læs artiklen:

http://nyheder.tv2.dk/udland/2019-03-31-nu-flytter-ukrainerne-tilbage-til-tjernobyl

og linket

https://portals.clio.me/dk/fysikkemi/emner/partikler-boelger-straaling/radioaktivitet/halveringstid/?keeplang=1

Forbered en præsentation af artiklen for klassen. Du skal komme ind omkring begrebet halveringstid.

Deadline: Onsdag klokken 22.00

K: Demokrati — Gruppe

Ansvarlig lærer: SM/CA

  1. Fordel  teksterne  imellem jer (er I 4 i jeres gruppe, læser to de samme tekster).
  2. Giv et fyldigt resumé af teksternes indhold til resten af gruppen.
  3. Diskuterer og besvar flg. Spørgsmål skriftligt (alle skal medbringe svarene i timen):
    1. Hvilke problematikker kan I finde i teksterne? Nævn gerne flere til hver tekst.
    2. På hvilken måde har hver af de tre tekster med demokrati at gøre?

 

  1. person læser: P1 – Fodbold i Chemnitz + P1 – Hagekors forlystelse i Tyskland
  2. person læser: P2 – Copenhagen Pride + P2 – Regnbueflag på Christiansborg

3. person læser: P3 – historien om Stram Kurs

 

Deadline: Mandag i studiemiljø

K: Nyheder — alle

Ansvarlig lærer: CA

Læs den første artikel sammen i gruppen for at danne jer et overblik:

https://www.dr.dk/nyheder/udland/har-du-ogsaa-mistet-overblikket-over-coronavirusset-saa-klik-her

 

De næste 5 artikler skal i læse 2 og 2

https://www.dr.dk/nyheder/udland/kina-udviser-amerikanske-journalister-corona-artikel

https://www.dr.dk/nyheder/kultur/dansk-mode-bloeder-efter-udbrud-af-coronavirus-pelsgigant-mister-en-halv-milliard

https://www.dr.dk/sporten/fodbold/inter-kamp-og-andre-serie-opgor-udsaettes-pa-grund-af-coronavirus

https://nyheder.tv2.dk/udland/2020-02-23-dansker-i-virusramt-omraade-i-italien-skal-jeg-tage-hjem

https://nyheder.tv2.dk/udland/2020-02-23-virusfrygt-har-grebet-italien-folk-hamstrer-mens-laegerne-ikke-kan-finde-patient

 

Stil 3 undringsspørgsmål hver især til artiklerne. Det giver 15 spørgsmål i alt, som alle skrives ned i et dokument. Fremhæv de tre mest spændende spørgsmål. Print hele dukomentet og kontakt CA inden klokken 14.00

Følg derefter CA´s instrukser

Deadline: Mandag 14.00

K: Orientering SN- sporet — Bladet — Individuel

Ansvarlig lærer: CA

Du skal finde en nyhed på DR.dk, som du vil fremlægge for resten af klassen.

Når du har fundet din nyhed, skal du finde den samme nyhed på mindst to andre medier (fx TV2.dk eller politikken.dk).

Du skal så forbered en fremlæggelse på 7 minutter om nyheden.

Undervejs skal du komme omkring:

  • Hvorfor du valgte denne nyhed
  • Perspektivere nyheden til din egen hverdag
  • Finde noget baggrundsviden, og dokumentere det

Fremlæggelsen skal understøttes af en PP på mindst 8 dias.

Deadline: Onsdag kl. 22.00

L: Nyheder — Gruppe

Ansvarlig lærer: CA

Fejl for mig til at lære bedre

Læs artiklen højt for hinanden i gruppen.

https://www.dr.dk/levnu/psykologi/vi-er-alt-bange-fejle

 

Se filmene sammen.

https://ufm.dk/aktuelt/temaer/del-dine-fejl

 

Skriv hver især 3 fejl ned som I har fået noget positivt ud af.

Når alle har gjort det, så vælger I alle en fejl, som I vil dele med hinanden i gruppen.

Deadline: Torsdag klokken 22.00

L: Nyheder – Gruppeopgave

I denne uge skal I arbejde i forskellige nyheder. Alle i gruppen skal undersøge en af de 4 opgaver. Hvis I kun er tre i gruppen, vælger I selv hvilke 3 I laver.

Arbejdsseddel:

Læs først linket til din nyhed

Find to andre links der fortæller noget om sagen

Skriv et lille resume ned på din PC

Fremlæg for hinanden i gruppen

Send et samlet mail til CA med resuméerne på Viggo

 

  1. Hvad er der sket i Khashoggi-sagen
    1. http://nyheder.tv2.dk/udland/2018-12-03-khashoggis-private-beskeder-afsloerer-hemmelig-plan-forud-for-mord

 

  1. COP24 er skudt i gang, men hvad er det?
    1. https://www.dr.dk/nyheder/udland/cop24-skudt-i-gang-forstaa-hvorfor-klimatopmoedet-er-saa-vigtigt

 

  1. Skal det afgift på kød?
    1. https://www.dr.dk/nyheder/politik/overblik-det-mener-folketingets-partier-om-en-koedafgift

 

  1. Grim-snak
    1. http://nyheder.tv2.dk/udland/2018-12-02-politikere-paa-bar-talte-grimt-om-kvinder-skandalen-rammer-midt-i-islands-store

Deadline onsdag klokken 22.00

L: Orientering — S/N –sporet

Ansvarlig lærer: CA

Du skal finde en nyhed på DR.dk, som du vil fremlægge for resten af klassen. Nyheden skal have noget med dansk politik at gøre.

Når du har fundet din nyhed, skal du finde den samme nyhed på mindst to andre medier (fx TV2.dk eller jp.dk).

Du skal så forbered en fremlæggelse på 5 minutter om nyheden.

Undervejs skal du komme omkring:

  • Hvorfor du valgte denne nyhed
  • Perspektivere nyheden til din egen hverdag

Fremlæggelsen skal understøttes af en PP.

Deadline: Onsdag kl. 22.00

 

M: Integration — gruppe

Ansvarlig lærere: SM/CA

Integration

Læs artiklen

https://www.dr.dk/nyheder/indland/da-egedalsvaenge-fik-demokratiet-galt-i-halsen

Alle i gruppen laver nu tre spørgsmål under temaet ”Integration.”

Hjælp hinanden med at svare på spørgsmålene.

På baggrund af jeres svar skal I sammen lave 3 nye spørgsmål, som I synes at de andre elever skal diskutere i timen.

Gå ind på Viggo find klassens Padlet under Integration.

Lav et nyt opslag, hvor I skriver jeres studiegruppenummer som overskrift, og nedenunder tilføjer jeres spørgsmål.

 

Hvis I har brug for lidt ekstra information, kan i evt læse denne kommentar:

https://www.berlingske.dk/kommentatorer/et-juletrae-dansk-kultur-og-demokrati

Deadline: Mandag klokken 20.00

M: Nyheder/Verdens uligehed (Individuel og gruppe)

Ansvarlig lærer(e): CA/AR

Alle i gruppen skal hver især finde en nyhed, som omhandler noget omkring uligheden i Verden. Vinklen behøver ikke at gå på økonomi. Nyheden skal fremlægges for resten af gruppen i løbet af studiegruppetiden onsdag.

Følgende punkter skal i komme omkring:

  • Hvorfor har du valgt artiklen/nyheden
  • Hvordan behandler den uligheden i Verden
  • Hvorfor har man skrevet artiklen
  • Hvad er budskabet

I skal sende mig et kort resume af alle nyhederne på Viggo. Resumeerne samles i et dokument og kopieres ind i mailen.

Deadline: Tirsdag aften

M: Verdens ulighed — gruppeopgave

Ansvarlig lærere: KH/CA

Ugeopgave til en Verdens ulighed

I skal sammen se filmen i denne artikel

https://www.berlingske.dk/samfund/berlingske-nuancerer-stiger-den-globale-ulighed

Når filmen er færdige, skal I sammen finde 5 vigtige budskaber i fra filmen. De 5 ting skal noteres ned i et dokument, som I skal være parat til evt. at dele på skærmen i klassen i løbet af timerne.

Bagefter skal i sammen læse det første afsnit i Lukas evangeliet kap. 21 (Den fattige enkes gave)

Hvad tænker I hver især om disse vers i konteksten Verdens ulighed.

Deadline mandag. HUSK at I hver især skal have forskellige materialer med til timerne. Tjek evt. listen sammen i gruppen

Medbringeliste til timerne om verdens ulighed

N: Lys og bølger – gruppe

Ansvarlig lærer: CA

Laves efter timerne i fysik.

  • Læs det vedhæftede dokument sammen i gruppen. Det er lidt svært, men skaber den teoretiske forståelse for emnet. Stop op undervejs og forklar tingene for hinanden. Opgaven skal laves så de fraværende fra timen kan være med, hvis det er muligt 🙂

Pendulteori af Birger

  • Lav en hypotese på hvordan i vil måle lydens fart. Efterprøv derefter jeres hypotese. Send svaret til CA på Viggo som en gruppebesvarelse.

Deadline: Torsdag klokken 22.00

 

N: SN — Individuel

Ansvarlig lærer: CA

I Orienteringstimen torsdag skal du fremlægge en aktuel nyhed for resten af klassen.

Her er kriterierne:
Længde 4-5 minutter

Der skal minimum bruges to forskellige kilder fx. DR.dk og JV.dk
Indholdet skal være indenrigspolitisk
Du skal stille klassen et eller to åbne spørgsmål undervejs i fremlæggelsen

 

Deadline: Timerne torsdag

 

Naturfag — gruppe

Ansvarlig lærer: CA

I skal have en naturfagsnyhed klar til timen, som I kan fremlægge for klassen. I skal tage udgangspunkt i artiklerne nedenfor, men I skal supplere det med mere viden… Alle i gruppen skal have en rolle i fremlæggelsen, som skal vare 6 min.

Gr. 1: Christina, Filip og Filip — Kræft

https://nyheder.tv2.dk/samfund/2023-10-13-ny-kraeftbehandling-kan-blive-banebrydende-siger-overlaege

Gr. 2: Gustav, Gustav og Josefine — Stormfloden

https://vejr.tv2.dk/2023-10-22-500-aarshaendelse-kan-vaere-indtruffet-under-stormfloden

Gr. 3: Joshua, Jørgen og Kasper — Havmiljø

https://www.dr.dk/nyheder/indland/organisationer-er-skuffede-over-uambitioes-havplan-det-er-under-al-kritik

Gr. 4: Mathias, Rebekka og Signe B. — EU og klima

https://www.dr.dk/nyheder/udland/eu/eu-lande-gider-ikke-klimakampen-hvorfor-er-det-ikke-italienerne-spanierne-og

Gr. 5: Sine Dk, Sofie og Thøger — Ozonnlaget

https://www.dr.dk/nyheder/viden/klima/i-20-aar-har-beskeden-vaeret-det-gaar-den-rigtige-vej-med-ozonhullet-de-seneste

Husk at det er vigtigt at I får noget teoretisk indhold med i fremlæggelsen.

Jeres noter til fremlæggelsen skal være printet til timen, og skal afleveres til CA.

 

Naturfag — gruppe og individuel

Ansvarlig lærer: CA

Gruppeopgave:

Færdiggør forsøget med “Sandpendulet”. Pendulerne er opbevaret nede i Fysik.

Signe og Magnus er ikke i en gruppe så I læser dette dokument

Pendulteori af Birger

Individuel:

I skal have en naturfagsnyhed klar til timen, som I kan fremlægge for en lille gruppe. Der er bonus point, hvis begrebet Svingning indgår 🙂

Husk at det er vigtigt at I får noget teoretisk indhold med i fremlæggelsen.

Jeres noter til fremlæggelsen skal være printet til timen, og skal afleveres til CA.

Naturfag — Individuel

Ansvarlig lærer: CA

I skal have en naturfagsnyhed klar til timen, som I kan fremlægge for en lille gruppe. Emnet skal have noget med kemikalier at gøre, men ikke Cheminova

Tiden skal være ca. 3 minutter.

Husk at det er vigtigt at I får noget teoretisk indhold med i fremlæggelsen.

Jeres noter til fremlæggelsen skal være printet til timen, og skal afleveres til CA. Glemmes det forventes man klar til at fremlægge for hele klassen 🙂

 

 

Deadline: Onsdag klokken 22.00

O: Billedværksted — gruppe

Ansvarlige lærere: JA/CA

Opgaven som I fik præsenteret i timen

I skal tage 5 billeder af følgende usynlige ting…

Gruppernes opgave…

  1. Håb, magt, glæde
  2. Kærlighed, trøst, retfærdighed
  3. Venskab, godhed, fællesskab
  4. Drømme, sandhed, Sammenhold
  5. Længsel, hygge, mod
  6. Tro, perfektionisme, frimodighed
  7. Gud, omsorg, forventning
  8. Tillid, forelskelse, drømme
  9. Tryghed, opstandelse, længsel
  10. Omsorg, håb, trøst
  11. Forelskelse, kærlighed, godhed
  12. Opstandelse, venskab, sandhed
  13. Glæde, drømme, hygge
  14. Retfærdighed, længsel, perfektionisme
  15. Fællesskab, tro, omsorg
  16. Sammenhold, Gud, forelskelse
  17. Mod, tillid, opstandelse
  18. Frimodighed, tryghed, glæde
  19. Forventning, magt, fælleskab

Billederne sendes i et PP til CA på Viggo, hvor jeres ord skal indgå i overskriften på hvert dias. Husk at skrive gruppenummer på i beskeden

Deadline: Onsdag klokken 22.00

O: Kunstprojekt — individuel

Portfolio opgave:

Ansvarlige lærere: CA / SE / JA

(Det er dog jeres vejleder på Frem10 der tjekker om opgaven er lavet)

Skriv en sammenhængende tekst til din portfolio med afsat i lektionerne ”Kunstprojekt”.

Teksten skal indeholde:

  • Billeder af jeres proces + det samlede kunstværk, når dette er færdigt.
  • Refleksioner om:
    • Jeres proces
      • Beskriv jeres idé og hvordan den har udviklet sig undervejs
      • Gruppens arbejdsindsats. Hvordan har samarbejdet fungeret og hvilket rolle har I hver især haft
    • Din proces
      • Din tilfredshed – hvad er du tilfreds med? Er der noget, du ville overveje at gøre anderledes? Hvad har du bidraget med, og hvor er du blevet udfordret?
      • Din egen arbejdsindsats generelt
      • Hvad har du lært? (det kan både være i forhold til det faglige, gruppens arbejde og din egen indsats)
    • Det samlede kunstværk:
      • Hvad synes du om det?
      • Hvis du skulle lave en fortolkning af kunstværket – hvordan kunne den så lyde? Hvad er budskabet?

 

Deadline: Torsdag d. 3. oktober kl. 22.00

 

P: Etik — gruppe

Ansvarlig lærer: AO/CA

Lav en liste om hvilke etiske problemstillinger i møder i jeres hverdag. Når i når til 12 problemstillinger skal I stoppe.  Medbring listen til undervisningen tirsdag formiddag.

Tryk på linket og læs og udfør opgaven sammen:

https://www.dr.dk/nyheder/viden/teknologi/spil-skal-den-gamle-dame-eller-hundehvalpen-doe

Deadline: Mandag klokken 20.00

P: Nyheder — Gruppe

Ansvarlig lærer: CA

Fedt at alle grupper svarede i sidste uge!!!

Læs følgende links sammen i gruppen.

https://www.dr.dk/nyheder/indland/100-taxaer-demonstrerer-mod-taxalov-i-kobenhavn

https://www.dr.dk/nyheder/udland/israelsk-militaer-angriber-iranske-maal-i-syrien

https://www.dr.dk/ligetil/udland/sverige-har-faaet-en-statsminister-131-dage-efter-valget

Efter hvert link skal I sammen svarer på følgende spørgsmål.

Hvorfor tror vi at Carl har valgt, at vi skal læse denne nyhed?

Deadline: Svarerne mailes til Ca på Viggo senest torsdag klokken 22. Husk at skrive hvilken studiegruppe svarerne er fra

P: Vi former os i forskellige arenaer (Individuel)

Ansvarlig lærere: KA/CA

I er blevet tildelt et forløb ”Socialisering” inde på Clio under Klasse og lektiearbejde. I skal selv arbejde med siden, inden timerne tirsdag morgen.

https://www.clioonline.dk/samfundsfaget/emner/samfund/identitet-og-socialisering/socialisering/

I skal lave alle læseguides på siden.

Deadline: Mandag klokken 22.00

 

 

S: Skolehjem samtale — individuel

Ansvarlig lærer: Din vejleder

Til skole-hjemsamtalen mandag d. 18 november er det DIG, der skal lægge ud med at tale, fordi det er vigtigt, at du får mulighed for at give udtryk for, hvordan du mener, at det går med din faglige udvikling og din arbejdsindsats.

Krav til dit oplæg – alle krav skal opfyldes:

  1. Vurdér din egen arbejdsindsats i 10. klasse indtil nu.
    1. Kom med konkrete eksempler til at underbygge det, du siger.
    2. Er du engageret i timerne? Kommer du til tiden? Tager du del i arbejdet i studiegruppen og hvordan? Osv.
  1. Beskriv dit faglige niveau og din faglige udvikling i 10. klasse indtil nu.
    1. Her skal du tage udgangspunkt i indholdet af din portfolio – giv eksempler herfra.
      1. Se de første de forløb igennem: ”Made in Denmark” + ”Projekt” Kom med eksempler herfra. Det kan også være fra kompetencetimerne.
      2. Du kan også inddrage skriveforløbet
  1. Fremlæg og beskriv dine faglige mål og hvordan du arbejder på at udvikle dig fagligt.
    1. Du skal skrive et manuskript – gerne i stikord. Husk at medbringe både stikord (udskrevet) og portfolio (åbnet på din computer inden samtale).

 

Du forventes at fremlægge i 3 – 5 minutter. Det er vigtigt, at du ikke overskrider denne tidsgrænse, da der også skal være tid til, at dine forældre og lærerne kan tale.

 

Spørg din vejleder til råds, hvis du er i tvivl om opgaven.

 

Deadline: Mandag d. 18 november – det skal være lavet, inden du møder op til samtalen.