Kategori: 23/24 Uge 06

10.1 – DANSK (INDIVIDUEL OPGAVE)

Ansvarlig lærer: SN

OPGAVE:

Til timerne på fredag skal du skrive starten på en novelle

  • Du skal skrive 10 linjer
  • Du skal skrive i en minimalistisk skrivestil, som vi arbejdede med sidste gang.
  • Hvis du mangler inspiration til den minimalistiske skrivestil – så kan du genlæse novellen her: https://www.clioonline.dk/danskfaget/udskoling/storage-folder/clioboeger/e/en-stol-for-lidt/

Deadline: Torsdag kl. 19.20

10.3 – Dansk (læsning af frilæsningsbog)

Ansvarlige lærere: AT/JA

I har hjemme i juleferien/den forlængede weekend lånt en frilæsningsbog, og den skal I nu i gang med.

Bogen kan læses på mange forskellige tidspunkter, fx om aftenen i studiemiljø, i studiegruppetiden og i fritiden. Vi anbefaler, at I om muligt læser et længere stykke hver dag, så I kan komme godt ind i historien og fordybe jer og dermed få en god læseoplevelse. I denne periode er der altså altid noget, I kan gå i gang med, når de andre ugeopgaver er lavet.

Hold øje med, om I undervejs er nødt til at genlåne bogen. Det er jeres eget ansvar.

Deadline: Fredag d. 8. marts

10.3 – Engelsk (individuel opgave)

Ansvarlige lærere: AT/JA

Oversæt den danske tekst nedenfor til engelsk. Gør det, så godt du kan, og er noget af det svært, kan du spørge den lærer, der kommer rundt i studiegruppetiden/en vagtlærer om hjælp. Brug ikke oversættelsesværktøjer og lignende fra nettet. Du må gerne bruge ordbog.

Translate into English

Deadline: Fredag til engelsktimerne kl. 8.15

ALLE – Nyhedsopgave

Ansvarlig lærer: AT

Gå ind på enten https://www.dr.dk/nyheder eller https://nyheder.tv2.dk/

Her skal I selv finde en nyhed under følgende underkategorier:

Indland – Udland – Sport – Politik – Krimi

I tager en kategori hver i gruppen, og er I mindre end 5, så vælg blot blandt ovenstående muligheder. Hver især skriver I 6-7 punkter ned omkring nyheden, så den kan præsenteres/forklares til AT, som kommer rundt og lytter til jer i studiegruppetiden. Hele gruppen skal dog være klar, inden der tages kontakt til AT. Sørg for at time det med jeres motionstime – det er jeres ansvar.

Deadline: Mandag i studiegruppetiden (når det passer bedst ift. motion)

BK – Kommunikation (Individuel opgave)

Ansvarlig lærer: SN

I timerne på torsdag skal vi arbejde med international kommunikation på forskellige parametre.

Som forberedelse til timerne skal du lave følgende

  • Tryk på følgende link og arbejd dig igennem opgaverne: (Brug uni-login)
  1. https://portals.clio.me/dk/historie/7-9/storage-folder/extra-content/emner/ef-eu/uddrag-af-schumanerklaeringen-1950/

A) Hvad er en erklæring – hvad er definitionen på det?

B) Hvad handler teksten om?

Deadline: Onsdag kl. 19.20

FPT – Mellemøsten – KOGLEN – gruppeopgave

Ansvarlig lærer: AR

Som forberedelse til næste gang skal I gøre følgende:

  1. Tal sammen om det, vi lærte i timen. Kig jeres noter igennem fra den historiske gennemgang. Hvad handlede det egentlig om? Genopfrisk det med hinanden.
  2. Se videoen på linket her: https://faktalink.dk/titelliste/ipko (det er den første fra p3). Første halvdel handler om det, vi har talt om. 2. halvdel  kigger længere frem på det, vi skal til at arbejde med.
  3. Tal om sidste halvdel af videoen. Hvad husker I? Skriv eventuelt nogle af tingene til de noter, I lavede i sidste time.

Deadline: Tirsdag kl. 19.20

FPT – Tro og gerninger – Gruppeopgave

Ansvarlig lærer: AR/JA

I fik følgende opgave i timen mandag, og I skulle gerne i timen have fået godkendt jeres ide af enten Anders eller Jette:
“Ud fra jeres tanker om, hvad Jesus ville have gjort, skal I nu i jeres studiegruppe finde frem til noget konkret, I kan gøre, hvor I synes I giver den kærlighed videre, som Jesus har vist jer. Det konkrete I kan gøre, skal kunne udføres i jeres studiegruppetid i denne uge eller i studiemiljø om aftenen.”

I skal nu gennemføre jeres ide. I skal allesammen være en del af det.

Deadline: Torsdag kl. 22

FPT: Armadillo (Gruppeopgave)

Ansvarlige lærere: AT/SN

Flere af jer havde ikke set dokumentaren til timerne i dag, selvom det stod i ugeopgaven i sidste uge. Dokumentaren skal være set i denne uge. Linket kan du finde i sidste uges ugeopgave.

Opgaven som I startede på i timerne i dag skal laves færdig i de grupper, som I arbejdede i.

https://docs.google.com/document/d/14ueJdDAoKcq1itWcVXwBkSykJ66UKsBA/edit

Deadline: Torsdag kl. 19.20

FPT: Kristen i dag (Gruppe-opgave)

Ansvarlig lærer: KH/JT

Læs artiklen sammen: https://www.information.dk/moti/2022/02/unge-indre-mission-staar-udfordring-tror-paa-tidsaanden-tror-paa-jesus

Diskuter og tag noter til:

    • Hvilket billede (helt objektivt set) giver artiklen af kristne unge fra Indre Mission? Hvad gør de? Hvad tænker de?
    • Stemmer dette billede overens med, hvordan du/I tænker, det er at være ung kristen i dag? Hvorfor/hvorfor ikke?
    • Hvornår og på hvilke områder kan det være svært at være ung kristen i dag?

FPT: Kulturmøder (Individuel)

Ansvarlig lærere: KA/SN

Individuel:
Beskriv et kulturmøde som du selv har oplevet i dit liv?

En oplevelse hvor du fik øjnene op for at man kunne leve på en anden måde/handle på en anden/gå op i andre ting.
(Det kan være positiv/negativt. Det kan være i folkeskolen, fodboldklubben, på rejser. Osv.)

Skriv min 3 – 5 linjer, hvor du beskriver dit kulturmøde.

Deadline: Mandag aften kl. 22.00

FPT: Mellemøsten (Grenen og Bladet) – Gruppeopgave

Ansvarlig lærer: SN

I slutningen af timen sidste gang startede I på i 2-mandsgrupper at arbejde med uafhængighedskrigen eller Seksdageskrigen.

Til timerne skal jeres lille præsentation på 3 være færdig. Jer som ikke var der sidste gang er kommet på i grupperne nedenfor.

Grupper i Grenen:

Alberte, Noah, Ester

Marie L, Andreas K, Rebecca

Rebekka, Laura, Mathias T

Cecilie, Kasper, Gustav S

Christoffer, Marcus, Magnus B

Karl Emil, Sine B og Magnus F

Grupper i Bladet:

Thøger, Jørgen, Mathilde K

Anna L, Silas, Jeppe M

Anton, Niclas, Jacob H

Johanne og Benjamin

Jacob, Christina og Laura

Cailla og Sine

Sarah og Louis.

Deadline: Onsdag kl. 19.20

Fysik

Design jeres egen undersøgelse

I skal designe en undersøgelse hvor I har forskellige variabler…

  • I skal bruge et termometer…
  • Der skal laves hypoteser
  • Resultaterne skal præsenteres i en graf
  • Perspektiveres til virkeligheden
  • Forsøget skal laves næste gang
  • Medbring selv evt. materialer

Grupper:

  • Marie, Signe, Sine
  • Mathias, Joshua, Filip
  • Thøger, Gustav, Kasper
  • Christina, Laura, Josefine

Resten: Jørgen, Gustav, Sofie, Rebekka og Filip laver en nyhedsopgave som fremlægges i plenum…

HT – Skabs projekt – Individuelt

Dit skab
Ansvarlig lærer: SE/KLI

  1. Under din fane “HT” opretter du en side med overskriften “Skab – Projekt”.
  2. Her fortæller du om forløbet med fremstilling af dit skab, fortæl om fra tanke til det færdige resultat, hvad er du mest glad for, hvad er lykkedes for dig. (Min. 200 ord.) Brug gerne mange billeder + dit budget skal også ligge up.
  3. Der skal lægges billeder op, både fra SketchUp og fra fremstillingen. Der skal mindst være 10 billeder og der skal være kommentar til hvert billede.

Deadline: Torsdag den 8. februar kl. 19:00 (Uge 6)

Nå du er færdig skal du sende et link tli KLI og SE på Viggo.

MS – Psykologi – Individuelt

Ansvarlig lærer: KH

1) Læs artiklen: https://videnskab.dk/kultur-samfund/det-mest-beroemte-psykologistudie-nogensinde-kan-vaere-fup/

2) Besvar og tag noter til nedenstående spørgsmål:

      • Hvad gik eksperimentet ud på?
      • På hvilken måde udvikler det sig i “fængslet”? Hvordan udvikler forholdet sig mellem fangere og fangevogtere?
      • Hvilke konklusioner kom Zimbardo (forsøgslederen) frem til gennem eksperimentet?
      • Hvorfor mener artiklen, at eksperimentet var fup?
      • Hvis det faktum, at fangevogterne er blevet “instrueret”, er sandt, hvad har det så af indflydelse på eksperimentet?
      • Hvad mener Moss, at man stadig kan lære af eksperimentet?

 

MS – Værdier og adfærd – Gruppeopgave

Ansvarlig lærer: JA

På torsdag skal I på besøg i skole/dagtilbud i Lunde. I får nærmere besked senere i denne uge om grupper og andre praktiske ting – det kommer på Viggo.

I skal først og fremmest, når I er på besøg, indgå i fællesskaber og opgaver og være en del af det de to timer, I er der.

I 7. time torsdag skal I samles med jeres gruppe, som I har været af sted med til besøget. I skal udvælge 5 situationer, hvor der var en adfærd, der undrede jer. Det kan både være ved børn, voksne og ved jer selv. I skal skrive de 5 situationer ned. Til hver situation skal I forsøge at se, hvilke værdier, der ligger bag adfærden. Brug listen over værdier i teksten “Værdier og adfærd”, som vi har arbejdet med i timerne. Det vil sige, at I skal lave det, vi lavede med “værdimønten” i timen i torsdags, men i stedet for at lave “mønter” skal I skrive det ned i et dokument (hvis der er nogle i jeres gruppe, der ikke var der torsdag, så sørg for at forklare, hvad “værdimønten” handler om)
Når I har arbejdet med jeres 5 situationer, skal I snakke om, hvad denne øvelse kan bruges til. Dette skriver I nederst i dokumentet.

Når I er færdige, skal I sende jeres svar til Jette.

Deadline: Torsdag kl. 14.50