Kategori: 21/22 Uge 34

Alle – Portfolio (Individuelt)

Ansvarlige lærere: KLI/SN/AR

Nu hvor du er kommet godt i gang med din portfolio, har du nu til opgave at arbejde videre med den.

På følgende link kan du se strukturen for opsætningen af din Portfolio.
Det er MEGET VIGTIGT, at du ser det godt igennem, når du skal lave nedenstående opgaver.

A) Forsiden (Opgaven fra sidste uge)

  1. For det første skal din Portfolio have en ”lækker” forside. Det er nemlig her, at man får et førstehåndsindtryk af din Portfolio. Det handler bl.a. om at du følger menu-strukturen i ovenstående link kombineret med visuelle elementer i form af billeder osv.
  2. Det er vigtigt, at din forside er nem at navigere rundt i, så man tydeligt kan se, hvordan man kommer videre til det næste.
  3. Dit navn skal fremgå på forsiden, samt hvilken skole du går på.  Du bestemmer selv hvor.
  4. Der skal fremgå billeder på din forside, og der skal mindst være et billede af dig selv, og skolens logo.
  5. Husk kode på forsiden.
    .
    B) Under fanen ”Diverse”
  1. Du skal oprette en side under ”Diverse” som du kalder ”Mine Mål”
    Her sætter du dine mål ind, det er vigtigt, at du prøver at begrunde, hvorfor du lige vil arbejde med disse mål, og hvordan du vil nå dine mål.
    (Opgaven har du lavet i uge 34)
  2. Du skal oprette en side under ”Diverse” som du kalder ”Om mig”
    Her skal du lave en præsentation af dig selv. Hvem er du? Hvor kommer du fra? Hvad kan du lide at lave? Familie osv. Til sidst slutter du af med at skrive hvorfor du har valgt Frøstruphave som din efterskole og hvilke forventninger du har til det kommende år (Mindst 250-300 ord)
    (Opgaven har du lavet i uge 34)
  3. Du skal oprette en side under ”Diverse” som du kalder ”Opstarten på FE”
    Du skal skrive mindst 300 ord om opstarten på FE. Hvordan har det været at starte på FE?
  4. Du skal oprette en side under ”Diverse” som du kalder ”FREM10 -start”
    Du skal skrive lidt om din opstart på FREM10. Hvordan har det været/Hvad ser du frem til i dette år osv. (mindst 200 ord.)
  5. Du skal oprette en under ”Diverse” som du kalder ”Mit fremtidsbrev” –
    Her skal du placere dit fremtidsbrev.
    (Opgaven har du lavet i uge 34)
    .
    C) Færdiggør menu strukturen af din portfolio
  1. Du skal oprette de undersider, som du kan se i dette linket:

Når du er færdig med ovenstående opgaver, skal du huske at gemme og publicere din portfolio.

Herefter skal du sende dit link + kode til din vejleder, dine forældre og KLI

Deadline: Torsdag kl. 20.00

ALLE studiegrupper i par – Reklamer og Markedsføring

Ansvarlige lærere: KA, SN

I ska nu blive klogere på, hvilke dilemmaer, der kan opstå I arbejdet med reklamer. I skal arbejde to og to. (Den ældste og den yngste i gruppen arbejder sammen. De resterende to er makkere. )

Læs følgende link. Undervejs skal I besvare spørgsmålene, der står med kursivskrift i artiklen.

https://www.etik.dk/reklamer-og-etik/10-vigtigste-ting-vide-om-reklamer-og-etik

 

Svarene medbringes til timen i uge 36.

Deadline: Torsdag d. 26. august kl. 22.00

Bæredygtighed (gruppeopgave – alle)

Ansvarlige lærere: AO/JL

I skal færddiggøre jeres research på emnet: Hvad er den/de største klima/miljøsyndere i verden i dag? Lav en top tre og find argumenter for, hvorfor det netop er disse kategorier, der repræsenterer de største problemer. Underbyg jeres argumenter med statistik.

I skal i gruppen reflektere over emnet og i fællesskab finde frem til, hvad der ville være det område, der ville gøre mest ondt for jer at være bæredygtige på. I skal argumentere for, hvorfor dette område for jer ville være det værste at ændre på.

Medbring smartphone til undervisningen tirsdag.

Deadline: Mandag aften i uge 34

Engelsk – M/S – Individuelt

Responsible teacher: KH

  1. Write down 10-15 sentences in English about your summer holiday. What have you been doing, who/what have you seen etc.
  2. Consider and find 2 specific topics in the English subject, where you want to learn more, e.g. “adjectives”, “irregular verbs”, read faster in English, work concentrated and focused with homework (It’s alright to write this down in Danish!)
  3. Consider and find 2 subjects you would find interesting working with in the class this year (It’s alright to write this down in Danish!)

Deadline: Friday at class

Guds kreativitet – Grenen og Koglen – gruppeopgave

Ansvarlig lærer: JA

I skal i gruppen læse 1. Mosebog kapitel 3 højt.

Derefter skal I forsøge at svare på følgende spørgsmål. I skal notere jeres svar ned i et dokument, som I alle sammen skal medbringe til timerne onsdag.

  1. Teksten kaldes syndefaldet – hvorfor gør den det? Og hvad er synd?
  2. Hvorfor er der et træ, Adam og Eva ikke må spise af?
  3. Hvad var synden? – at de spiste af træet eller at de gjorde, hvad Gud havde sagt, de ikke måtte? Er der forskel?
  4. Hvad tænker du om, at bibelen så tydeligt taler om, at der er noget, der er rigtigt og noget, der er forkert?
  5. Hvorfor er der overhovedet den dér slange?
  6. Hvorfor adskiller synd os fra Gud?

Deadline: Tirsdag kl. 22

 

KA´s danskhold (Karins) (Individuel)

Ansvarlig lærer: KA

På torsdag har nogle af jer fra Tro og Liv og Håndværk og Teknik dansk med mig.

I skal inden timen gøre følgende:

    • Gå ind på dette link:

https://dansk.gyldendal.dk/forloeb/forfatterskaber/helle-helle/kapitler/globryllup

    • Lav de to opgaver “før læsning” før du begynder med at læse novellen.
    • Læs eller lyt til novellen “Globryllup” af Helle Helle. Hvis du lytter til novellen, forsøg da gerne at følge med i novellen imens.

Dine svar skal medbringes til timen.

Deadline: Onsdag aften d. 25. august kl. 22.00. Skal være klar til timen den næste dag.

KL’s danskhold torsdag – Individuel opgave

Ansvarlig lærer: Karsten Langdahl

På torsdag har nogle af jer fra Tro og Liv og Håndværk og Teknik dansk med mig. Det kommer til at fremgå af skemaet på Viggo i løbet af mandagen, hvem der har Karin, og hvem der har Karsten.

Vi starter med et tema om “Krig og fred”, og I skal til torsdag læse artiklen (interview) med soldaten Henrik Nøbbe. Rul ned – teksten kommer lidt nede i dokumentet.

JP-interview med Henrik Nøbbe – Aarhus

Deadline torsdag kl 12.3o

MS – DANSK – (Individuel opgave)  

Ansvarlig lærer: SN

Fat dig i korthed – og skriv en meget kort fiktiv (opdigtet) tekst på præcis 100 ord med drømme som omdrejningspunkt. Tænk i novellegenren. Husk en titel.

Formålet med denne øvelse er at udtrykke sig kortfattet og teste egne evner. Det handler om at udtrykke interessante og meningsfulde ideer på en yderst begrænset plads.

Deadline: Onsdag kl. 22.00 – det skal være klar til timerne torsdag.

Nyhedsopgave – Gruppeopgave

Ansvarlig lærer: SN

I skal i studiegruppen dele jer op og hver især undersøge en nyhed. I de grupper hvor I er 4, så er der 2, som arbejder sammen. I skal kunne forklare nyheden for de andre – så I bliver nødt til at sætte jer ind i den givne situation.

Når spørgsmålet f.eks. lyder “Hvad sker der i Danmark lige nu?” Der kan nævnes meget mere end bare en ting, hvilket er meningen med opgaven her i både b og c. Med andre ord: Find flere forskellige nyheder som er oppe i medierne i dag.

a. Sport

b. Hvad sker i Danmark lige nu?

c. Hvad sker der uden for landets grænser – hvad er oppe i medierne i dag?

Når I er færdige skal I forbi SN/JA og give os en nyhedsupdate

Deadline: Mandag kl. 14.00

Præsentation af hinanden – Mennesker og Samfund – gruppeopgave

Ansvarlig lærer: JA

I skal til på torsdag i grupper forberede en præsentation af jer, der er i gruppe sammen (varighed 5-10 minutter for den samlede præsentation af jeres gruppe). I præsentationen skal følgende indgå for hver i gruppen:

  • Lidt om hver enkelt i gruppen – fx hvor kommer jeg fra?, min familie, mine interesser osv.
  • Kort om hver enkelt i gruppens fremtidsplaner og drømme
  • Noget hver enkelt i gruppen synes er udfordrende/svært (det er vigtigt, at vi alle tør give lidt af os selv og ikke bare altid viser det perfekte billede frem. Du skal være ærlig til dette punkt, men selvfølgelig skal du kun dele noget med os, som du synes er ok at dele med mange andre)

Til jeres præsentation af hinanden, skal I have lavet en PowerPoint/anden billedpræsentation med billeder og illustrationer. I skal have fordelt, hvem der skal sige hvad, og I skal fordele det på den måde, at I ikke siger noget om jer selv, men det gør de andre i gruppen. Hvordan I ellers fordeler og opbygger det, bestemmer I selv.

Grupperne, som I skal lave præsentationen i er:

  • Kasper, Emilie, Emilie
  • Esther, Esther, Iver
  • Julie, Camilla, Magnus
  • Maria, Mathias, Mathilde
  • Rikke, Sofie, Stephan
  • Stine, Thilde, Thilde Marie, Tobias

Deadline: Onsdag kl. 22

Psykologi – M/S – Individuelt

Ansvarlig lærer: KH

  1. Overvej, inden du læser – Hvad tror/mener du, psykologi handler om? Kan du komme på 5 emner, som man ville kunne komme ind på i et fag som psykologi?
  2. Læs: Hvad er psykologi + Besvar spørgsmålet (som også er den sidste i teksten): Hvilken betydning kunne denne anderledes kontekst (de anderledes omstændigheder) tænkes at have for Simons tanker, følelser og handlinger? Hvad kunne tænkes at være ændret hos Simon ift. tidligere eksempel?
  3. Se videoen: https://www.youtube.com/watch?v=MyoWNocmHK0

Deadline: Torsdag i timen

SN – DANSK – (Individuel opgave)

Ansvarlig lærer: SN

Fat dig i korthed – og skriv en meget kort fiktiv (opdigtet) tekst på præcis 100 ord med katastrofe som omdrejningspunkt. Tænk i novellegenren. Husk en titel.

Formålet med denne øvelse er at udtrykke sig kortfattet og teste egne evner. Det handler om at udtrykke interessante og meningsfulde ideer på en yderst begrænset plads.

Deadline: Torsdag kl. 22.00 – det skal være klar til timerne fredag morgen.

Studiegruppeudvikling – Gruppeopgave

Ansvarlig lærer: KL/SN/KA/JA

I skal i denne uge i alt jeres arbejde hver især have særligt fokus på, hvad I arbejdede med i timerne om studiegruppeudvikling mandag. 

På onsdag i 5. time skal I i studiegruppen arbejde med følgende. Der er fire spørgsmål, og I skal gøre det på den måde, at I læser et spørgsmål op, hvorefter der er stille i ca. 1 minut, hvor hver især tænker over sit svar. Derefter tager I en runde, hvor I hører hinandens tanker om det spørgsmål. Og sådan fortsætter I med alle 4 spørgsmål. Det er her MEGET vigtigt, at I tør være ærlige og have respekt for, at I oplever det forskelligt.

  • Synes du, at alle har en væsentlig rolle i studiegruppen? Kan du og I gøre noget for, at det bliver bedre?
  • Synes du, at I er gode til at se hinandens styrker og have forståelse for, at I kan bidrage med forskellige ting? Kan du og I gøre noget for, at det bliver bedre?
  • Synes du, at du gør dig umage i studiegruppen? Hvis der er noget, du tænker, du kan gøre anderledes i forhold til det, så prøv at sige, hvad det kan være
  • Hvad synes du, at du har fået ud af arbejdet med “Studiegruppeudvikling”?

Til sidst skal I ud fra den snak, I har haft, snakke jer frem til og udvælge 3-5 vigtige pointer. Disse pointer noteres ned og sendes til den lærer, I havde i undervisningen i mandags.

Deadline: Onsdag kl. 22

Tro og Liv – individuel opgave

Ansvarlig lærer: AR

I det første bibelforløb skal vi arbejde med Romerbrevet. Læs derfor Romerbrevet kapitel 1-4 som forberedelse til torsdag. Gå gerne i gang i lidt god tid, så du ikke skal læse alle fire kapitler på én gang. Notér evt. det, du synes er godt, eller det som du undrer dig over/udfordres af.

Deadline: Onsdag kl. 20.00