Kategori: 18/19 Uge 17

A: Bograpport (Individuel opgave)

Ansvarlige lærere: JA/SN

  1. Hvad er bogens Titel?
    • Hvordan passer titlen sammen til bogen? Er det en god titel? Hvorfor/hvorfor ikke
  2. Hvilken målgruppe er bogen skrevet til? (Hvad er dit belæg?)
  3. Forfatteren
    (Hvem er forfatteren? Hvilke problematikker er forfatteren kendt for at tage fat på – og passer det i forhold til din bog?)
  4. Giv et kort resumé på bogens handling (Ikke over 300 ord)
  5. Tema og budskab
    1. Hvilke temaer kommer til udtryk i teksten og hvorfor?
    2. Hvad tænker du budskabet i din bog er?
  6. Sæt opgaven ind på din portfolio – og skriv en mail til din vejleder, når du er færdig.

Deadline: Torsdag kl. 22.00

C: Kilden til omverdenen (Gruppeopgave)

Ansvarlige lærere: SN

  • A) I skal gruppen lave en definition af ordet Appel.

 

  • B) Appel og argumentation hænger meget tæt sammen. I skal læse nedenstående link vedr. argumentationsformer.

 Argumentationsmåder

– I skal nu selv lave 3 forskellige sætninger, hvor I bestemmer argumentationsmåden. I må ikke skrive hvilken argumentationsmåde, som I har benyttet jer af. Det skal andre i timen gætte. I skal have printet denne del af opgaven ud inden timerne starter.

  • C) I skal I studiegruppen læse det vedhæftet bilag. Bilaget indeholder en tale af George W. Bush (USA’s præsident under 11 september)

Bilag A – Talen

  1. I skal derudover nedskrive 5 ord, som I mundtligt ville kunne genfortælle talens indhold ud fra.

 

Deadline: Tirsdag kl. 22.00

E: Sprog og naturvidenskab – Dansk (individuelt/sammen med en makker)

Ansvarlig lærer: AT

Nedenstående opgave startede I på i timerne d. 4/4. I lavede det 2 og 2. Var I ikke til stede, skal I lave nedenstående punkter, og var I til stede, kan I arbejde videre derfra, hvor I nåede til.

  1. Læs s. 1-3: https://portals.clio.me/dk/dansk/7-10/emner/skoenlitteratur/lyriske/digte/yahya-hassan-laeser-op/ (lav forløbet, læs teksten og se videoen)
  2. Kom med et bud på en fortolkning til digtet “Barndom” + skriv det ned

Nu skal du så fokusere på din egen barndom (individuelt).

  1. Lav en brainstorm over din barndom (oplevelser, følelser osv.)
  2. Skriv et digt, der hedder “Min barndom”. Digtet skal fylde 20 linjer, og du bestemmer selv, om det skal stå ud i én køre, eller om du laver strofer. Digtet behøver ikke rime (det kan nogle gange flytte fokus), men det skal være seriøst og ærligt. Husk, at gentagelser og billedsprog ofte bliver brugt i digte.
  3. I skal ikke skrive afsender/forfatter på jeres digte – de er anonyme, og lad derfor være med at skrive noget, der kan afsløre jer for meget
  4. Gem digtet på jeres computer

Deadline: Torsdag til dansktimerne 

F: Håndværk og teknik – Engelsk (individuelt)

Ansvarlig lærer: AT

  1. Walk and talk 

Forbered 10 spørgsmål, som kan bruges i forbindelse med Walk and talk. Spørgsmålene skal være formuleret på engelsk, være refleksive og lægge op til debat/holdninger – altså ingen ”ja-nej”-spørgsmål, som hurtigt er besvaret. Undgå platte spørgsmål – de udvikler ikke dit sprog.

Spørgsmålene skal medbringes udprintet til timerne!

Husk jakke og ordentlige sko ?

2. Presentation 

  • Choose a person that you admire
  • Make a presentation of the person in a power point show (about 8 dias)
  • The presentation must include information about the person’s life and experiences
  • The presentation must include pictures
  • You must reflect on the person’s life and tell why you admire him/her

The presentation must last about 2,5 minutes and you will talk to each other 2 and 2 several times.

Try to do your best – that’s all I’m asking of you. Don’t give up. A power point show includes keywords – not a lot of text 🙂

Deadline: Torsdag til engelsktimerne 

 

G: Mennesker og samfund (Bladet) – Engelsk (individuelt)

Ansvarlig lærer: AT

Oversæt nedenstående tekst til engelsk. Gør det, så godt du kan. Brug flittigt din ordbog. Du kan vælge at lave oversættelsen alene eller arbejde sammen med en makker fra holdet, som du selv finder frem til. I skal dog begge to arbejde for sagen! Oversættelsen kan måske virke svær, men som sagt – gør det, så godt du kan. Vi træner her den frie oversættelse > forsøg at finde frem til en løsning.

Oversættelse om Påske

Deadline: Fredag til engelsktimerne

H: Sprog og naturvidenskab – Engelsk (individuelt)

Ansvarlig lærer: AT

  1. Lav en liste med 10 personer, du regner med, andre kender. Lad være med at tage de personer, vi havde i brug i timen i uge 15 (Famous people). Gem din egen liste på din computer og kald den “Famous people”.
  2. Oversæt nedenstående tekst fra dansk til engelsk. Du må modtage hjælp i studiemiljø fra vagtlærerne, men ikke fra dine kammerater. Gør det, så godt du kan. Brug flittigt din ordbog. Oversættelsen kan måske virke svær, men som sagt – gør det, så godt du kan. Vi træner her den frie oversættelse > forsøg at finde frem til en løsning.

Oversættelse fra dansk til engelsk

Deadline: Fredag til engelsktimerne