10.1 – English – Individual

Responsible teacher: KH

On Friday we’re going to work with grammar – which for some will be harder than others.

You get 2 assignments.

The first you’re going to read the text (multiple times!!) and find the grammartical mistakes – mark and correct them. You have to explain why it’s an error!

The Valley of the Kings

The other assignment is about repetition of the irregular verbs. Choose 2 of the 8 exercises and practice your use of these verbs.

https://engelsk.alinea.dk/course/r18T-grammar-uregelmaessige-udsagnsord-2-udgave/grid/r18W-traen-uregelmaessige-udsagnsord

Deadline: Friday at class

10.3 – Dansk (læsning af frilæsningsbog)

Ansvarlige lærere: AT/JA

I har hjemme i juleferien/den forlængede weekend lånt en frilæsningsbog, og den skal I nu i gang med.

Bogen kan læses på mange forskellige tidspunkter, fx om aftenen i studiemiljø, i studiegruppetiden og i fritiden. Vi anbefaler, at I om muligt læser et længere stykke hver dag, så I kan komme godt ind i historien og fordybe jer og dermed få en god læseoplevelse. I denne periode er der altså altid noget, I kan gå i gang med, når de andre ugeopgaver er lavet.

Hold øje med, om I undervejs er nødt til at genlåne bogen. Det er jeres eget ansvar.

Deadline: Fredag d. 8. marts

10.3 – Engelsk (individuel opgave)

Ansvarlig lærer: AT

Oversæt den danske tekst nedenfor til engelsk. Gør det, så godt du kan, og er noget af det svært, kan du spørge den lærer, der kommer rundt i studiegruppetiden/en vagtlærer om hjælp. Brug ikke oversættelsesværktøjer og lignende fra nettet. Du må gerne bruge ordbog.

Translate into English

Deadline: Fredag kl. 8.15 til engelsktimerne 

ALLE – Projekt (Gruppeopgave)

Ansvarlige lærere: AR/AT/JT/JU

I startede til projektvejledningen i dag med at lave en brainstorm over den digitale billedcollage – fortsæt arbejdet, hvis I ikke kom i mål i timerne.

Sørg for at få aftalt, hvad I skal have med hjemmefra af LEGO og andet legetøj – lav en konkret liste, som alle i gruppen har adgang til. Husk, at det er i den kommende weekend + næste weekend, I skal have tingene med hjemmefra!

Deadline: Onsdag kl. 19.20

FPT – Child soldiers (Gruppeopgave) – ALLE

Responsible teachers: AT/JT

Read the text below. Help each other understand the text and translate while reading. Make sure that everyone in the group keeps up. When you have red the text, you must go to “Activities and discussion”. Write down your answers (just use keywords).

Child soldiers – info

Deadline: Monday in week 11 at 8.15

FPT – Fordeling af verdens goder – gruppeopgave

Ansvarlig lærer: AR/JA

  • Del jeres oplevelser med spillet med hinanden: Hvilket land var du en del af? Hvordan gik det for jer? Hvad var din rolle?
  • Hvorfor blev nogle lande “rige” og andre “fattige”, da spillet var ovre?
  • Hvordan oplevede I at tilhøre enten i-lande eller u-lande (industrilande eller udviklingslande)
  • Hvilke fordele og/eller ulemper er der ved at være et råstofproducerende land? Eller et land med en veluddannet arbejdskraft? Eller en højtudviklet industri?
  • Opstod der konflikter mellem landene? Hvorfor? Hvordan blev de løst?
  • Fandt nogle lande ud af at samarbejde? Hvem, hvordan og hvorfor?
  • Kan I bedre forstå nogle af ulighederne i den virkelige verden? Hvordan?
  • Hvordan kan Danmark hjælpe landene i den fattige verden?

Tal med hinanden om spørgsmålene og få en god samtale(!) – skriv derefter to opsummerende linjer til hvert spørgsmål ud fra jeres snak. Medbring det til timerne i næste uge.

Deadline: Onsdag kl. 13.15

FPT – Kønskonflikt – Studiegrupper

Ansvarlig lærere: KH/KA

Diskuter i studiegruppen og skriv svar/noter ned:

      1. Hvad tænker/tror/mener I, at Bibelens holdning er til køn?
      2. Se: https://www.youtube.com/watch?v=QMIxUFWULn4 (de første 3 minutter)
          1. Hvad fanger jeres opmærksomhed?
          2. Hvad er Marcus’ pointe?
          3. Oplever I sympati for Marcus? Hvorfor/hvorfor ikke?
      3. Læs: Kønnet som konstruktion – Sara Palmqvist

Deadline: Onsdag til timen

FPT: Mellemøsten – Gruppeopgave

Ansvarlig lærer: AR/JU

  1. I skal i jeres studiegruppe løse følgende opgave, inden timerne onsdag.
  2. Find tre argumenter for både den palæstinensiske og israelske side i konflikten om landområdet Palæstina. Argumenterne skal være nogle, I også selv ”kan skrive under på” – altså nogle argumenter, I også selv synes giver mening og kan se fornuften i.
  3. I skal skrive 2-3 linjer til hvert argument, der begrunder, hvorfor argumentet er holdbart, og hvorfor I har valgt det.

Deadline: Tirsdag kl. 19.20

MS – Perspektivskifte – individuel

Ansvarlig lærer: JA

Gå ind på følgende link og læs den korte tekst:

https://www.sst.dk/da/Vaerdighed/Redskaber/2022/Perspektivskifte 

Tryk derefter på “Hent refleksionskortet” og læs det.

Det, du har læst er rettet mod arbejdet med borgere, der er “brug” for hjælp. Du skal nu forsøge at skrive ned, hvad du kan bruge perspektivskifte til. Du skal herunder skrive mindst 2 situationer fra din hverdag (derhjemme eller her på FE), hvor du tænker, at perspektivskifte kunne være gavnligt.

Medbring det, du har skrevet ned, til timerne torsdag.

Deadline: Onsdag kl. 22

MS – Psykologi – Individuelt

Ansvarlig lærer: KH

Prøv med dine egne ord at skriv 5 linjer ned, hvor du besvarer nedenstående (du kan kalde det hurtigskrivning, hvis du vil!)

      • Hvad er en vane?
      • Hvilke vaner har du?
      • Hvordan kan en vane være god eller dårlig?
      • Hvad bruger vi vaner til?
      • Hvilke vaner vil du gerne ændre/komme af med!

Læs: https://www.dr.dk/nyheder/viden/kroppen/psykologer-vaner-er-en-god-ting-men-husk-bryde-de-daarlige

Deadline: Torsdag i timen

Naturfag — Individuel

Ansvarlig lærer: CA

I skal have årets sidste naturfagsnyhed klar til timen, som I kan fremlægge for en lille gruppe. Emnet skal have noget med statistik at gøre, altså der skal indgå en graf eller lign.

Tiden skal være ca. 3 minutter.

Husk at det er vigtigt at I får noget teoretisk indhold med i fremlæggelsen.

Jeres noter til fremlæggelsen skal være printet til timen, og skal afleveres til CA. Glemmes det forventes man klar til at fremlægge for hele klassen 🙂

 

 

Deadline: Onsdag klokken 22.00