Kategori: 21/22 Uge 20

ALLE – Projektforberedelse – gruppeopgave

Ansvarlige lærere: AO/JL

I skal lave en film på 2-3 minutter (120-180 sekunder), der handler om det land, I fik tildelt i uge 20. I skal følge de storyboards, I lavede i uge 20.

Krav til ressearch:

  • Relevante geografiske oplysninger om landet
  • Hvilke konflikter har udspillet sig i det land over de seneste år?
  • Hvad har de handlet om?
  • Hvem er parterne i den konflikt? Hvad er deres interesser i konflikten? Hvad ønsker de at opnå og hvordan gør de det?
  • Er det muligt i dag for civilbefolkningen trygt at vende tilbage til deres hjemland? Hvad siger udenrigsministeriets rejsevejledning om dette?
  • Find oplysninger som fortæller om hvordan civilbefolkningen har haft det i konflikten

Krav til video:

–          Hvor er landet (kort)

–          Sammenligne med DK

–          Billeder fra landet

–          Beskrive konflikten

–          Forklar konflikten set fra begge parters synspunkt

Fordeling af nationer:

  1. Syrien
  2. Marokko
  3. Uganda
  4. Sudan
  5. Etiopien
  6. Afghanistan
  7. Iran
  8. Ukraine
  9. Gambia
  10. Ghana
  11. Irak
  12. Sri Lanka
  13. Nigeria
  14. Eritrea
  15. Georgien
  16. Colombia

NB: I skal sørge for at lægge den færdige film på DRIVE, så I alle kan få fat på den.

Deadline: Fredag i uge 21

FPT – Kilden til omverdenen – Gruppeopgave – Alle

Ansvarlig lærer: SN/JA

Denne opgave introduceres tirsdag d. 17. maj og skal laves efterfølgende – I skal arbejde med opgaven dagligt de fire dage, der er nævnt her under.

  • Hver gruppe skal vælge et medie, som I vil skrive de tre største historier ned for hver dag de følgende dage: tirsdag, onsdag og mandag
  • Til hver historie skal I skrive ned, hvilke nyhedskriterier historierne opfylder, og I skal lave en oversigt over, hvilke nyheder og hvilke nyhedskriterier jeres medie prioriterer ud fra jeres analyse
  • Jeres oversigt med nyheder og nyhedskriterier medbringes til timerne på onsdag. I skal medbringe en oversigt på PP eller lignende, som præsenteres for klassen

Deadline: Tirsdag d. 24. maj kl. 22

 

FPT – Verdens lys (gruppeopgave)

Ansvarlig lærer: JL

Hvad skal vi sige til folk, når de spørger om, hvad kristendommen går ud på? Det kan måske være svært at vide, hvad det vigtigste er – hjælp hinanden med at få styr på det.

Hvad er det mest essentielle i kristendommen? Hvad er helt afgørende at fortælle folk, der gerne vil høre, hvad kristendommen går ud på?

Vær konkrete og præcise: Sig ikke bare: ”At Jesus døde på korset” – men hvorfor gjorde han det? Hvad har det med mig at gøre? Osv…

Hjælp hinanden – og få en god snak, hvor I prøver at få sat ord på nogle af de svære begreber og vendinger i kristendommen. I kan evt søge hjælp i Luthers lille katekismus:

https://www.folkekirken.dk/_Resources/Persistent/e/2/7/1/e271edf7c1e9276ac8db82dafc30735c3fe1ff5b/Katekismus.pdf

Romerbrevet er også et godt sted at kigge. Kapitel 2-8 – særligt kan disse skriftsteder være en hjælp, alle fra Romerbrevet:

  1. 3:23
  2. 6:23
  3. 4:24 – 5,8
  4. 10:9
  5. 8,1

Deadline: tirsdag aften

FPT – Verdens lys (individuel)

Ansvarlig lærer: JL

Lav en video på 120-180 sekunder, hvor du fortæller om den kristne tro – hvad handler den om? Hvad er de essentielle elementer i kristendommen? Inddrag to skriftsteder, der underbygger dine pointer. Hvis du har lyst må du gerne tilføje et lag til videoen, der er dit personlige vidnesbyrd: Hvorfor tror du på Jesus. Det er dog ikke et krav…

Videoen skal være gennemarbejdet – dvs. du skal først lave et manuskript, så du ved, hvad du vil sige, og hvordan du vil sige det. Brug god tid på at overveje dit ordvalg og forestil dig, at du skal fortælle til en, som kun kender meget lidt til kristendommen.

Brug din mobil til at optage videoen med.

Videoen skal sendes til JL

Deadline: mandag aften

FPT: Forbrug / brug for (Gruppeopgave)

Ansvarlige lærere: JL/SN

I timerne på onsdag skal I have læst følgende:

https://samfundsfag.gyldendal.dk/forloeb/globale-vaerdikaeder/kapitler/hvad-er-en-global-vaerdikaede

  1. Hvad er en global værdikæde?
  2. Efterfølgende skal I læse ”Tøj fra Bangladesh – indledning” og svare på spørgsmålene undervejs
  3. https://samfundsfag.gyldendal.dk/forloeb/globale-vaerdikaeder/kapitler/toej-fra-bangladesh/indledning

Deadline: Tirsdag kl. 22.00

HT – Fremlæggelse

Ansvarlig lærer SE/KLI

Torsdag den 19. maj skal du fremlægge. (Plan kommer senere)

Du udstiller og fremlægger for KLI/SE, hvor du har 8 min. Til fremlæggelsen og 5 min. til at besvare spørgsmål.

Fremlæg dit produkt som om du skal sælge det til os.
Hvad koster den? Salgspris.

Lav en udstilling af dit produkt som på en messe stand. (Gå sammen med andre om at lave din messestand).

Fortæl om materialer, arbejdsprocessen, sikkerhed og overvejelser om design, samt hvilke kunder du henvender dig til.

Overvej miljøet, du præsenterer dit produkt i.

Brug power point til fremlæggelsen.

Til slut i din fremlæggelse skal du vise os din portfolio.

MS – Besøg fra Samstyrken – Gruppeopgave

Ansvarlig lærer: JA

På torsdag får vi besøg fra Samstyrken. Jeg sender mere info om det på Viggo. Men jeres opgave til torsdag er i de grupper, I skal være i på torsdag at gøre følgende:

  • udvælg 3 steder på skolen, I vil vise vores gæster (tænk på hvad der er relevant og spændende for dem)
  • find på 3 aktiviteter, I kan lave sammen med vores gæster (tænk på noget I alle kan være med til og som kan være sjovt for alle)
  • begge dele noteres ned

Grupperne er: 

Camilla, Emilie A, Kolle, Sofie, Stine

Maria B, Mathias, Rikke, Emile BS, Tobias

Esther L, Kasper, Thilde L, Mathilde

Esther H, Iver, Julie, Stephan, Thilde Marie (køkken?)

Deadline: Onsdag kl. 22

MS – DANSK – Individuel opgave

Ansvarlig lærer: SN

HUSK AT MEDBRINGE EN BOG TIL TIMERNE

Du skal lave 5-5-5 metoden. Hvis du ikke kan huske, hvordan man gør det, så spørg SN eller en fra klassen.

  • 5 min læsning hvor du forstår det læste. (Tæl ord)
  • 5 min spurtelæsning – indholdet er ikke vigtig – med et fast tempo presser du et stykke papir nedad. (Tæl ikke ord)
  • 5 min læsning hvor I forstår det læste. (Tæl ord igen)

Indsæt i nedenstående skema som I skal aflevere elektronisk – se deadline nederst.

  Eksempel: 1/6-22        
Før (spurtelæsning) EKS: 96 ord/min          
Efter (spurtelæsning) EKS: 110 ord/min          

 

Du skal have lavet denne øvelse 3 gange inden næste gang.

Deadline: Onsdag kl. 22.00 i uge 20 – Du skal sende dit skema til SN via. Viggo.

MS – Psykologi

Ansvarlig lærer: JE

Efter nu at have arbejdet med psykiske lidelser vil vi på fredag få besøg af Anna, der vil fortælle om behandling og terapi. Der vil blive tid til at stille hende spørgsmål. Her kan der både bringes spørgsmål til faget psykologi og også til hverdagen som psykolog og parterapeut. Tænk over, hvad du gerne godt kunne tænke dig at vide. Send gerne eventuelle spørgsmål til Jens over Viggo senest torsdag i stilletiden.

Deadline: Torsdag 19:20.

N: HT Projekt Portfolio (Individuelt)

Ansvarlig lærer SE/KLI

  1. Under fanen HT laver du en mappe med navnet Individuelt projekt.
  2. Indsæt foto af dit færdige produkt så den fremstår bedst mulig. Husk også foto som er taget undervejs.
  3. Sammen med dit produkt skal du fremvise din indscannede tegninger. (og evt. foto af små skitser som du er startet med at tegne)
    Herunder skal der også være en dokumentation af økonomien i dit produkt. (budget og et regnskab)
  4. Lav en kort beskrivelse (250 ord) af dit produkt, hvordan du har fremstillet det og hvilke overvejelser du har haft. Hvorfor har du valgt denne løsning? Hvad er du specielt glad for ved dit produkt?

Portfolioen skal være færdig torsdag den 19.maj til fremlæggelsen

Portfolioen skal vises til fremlæggelse. 

SN – Dansk – Individuel opgave

Ansvarlig lærer: SN

HUSK AT MEDBRINGE EN BOG TIL TIMERNE

Du skal lave 5-5-5 metoden. Hvis du ikke kan huske, hvordan man gør det, så spørg SN eller en fra klassen.

  • 5 min læsning hvor du forstår det læste. (Tæl ord)
  • 5 min spurtelæsning – indholdet er ikke vigtig – med et fast tempo presser du et stykke papir nedad. (Tæl ikke ord)
  • 5 min læsning hvor I forstår det læste. (Tæl ord igen)

Indsæt i nedenstående skema som I skal aflevere elektronisk – se deadline nederst.

  Eksempel: 1/6-22        
Før (spurtelæsning) EKS: 96 ord/min          
Efter (spurtelæsning) EKS: 110 ord/min          

 

Du skal have lavet denne øvelse 3 gange inden næste gang.

Deadline: Torsdag kl. 22.00 i uge 20 – Du skal sende dit skema til SN via. Viggo.

SN – Fysik Solsystemet – gruppeopgave

Ansvarlig lærer: JL

I skal færddiggøre jeres max. 200 tegn om hver planet. I skal sende disse til mig i en besked på Viggo, hvor planetens navn er “Emnet”.

I skal også sende mig jeres video, der fortæller historien om planeter:

  • Fortæl om planetens størrelse og andre fysiske egenskaber
  • Hvad er planetens historie?
  • Hvorfor hedder planeten det, den gør?
  • Sammenlign planeten med Jorden.
  • Fortæl gerne andet om planeten.

Ruten til planetstien er: 1574m

Forholdet mellem afstandene i rummet og på jeres planetsti er:

1574m/4495*10^6km = 3,5*10^-7 m/km

Det betyder, at I skal gange de afstande, I læser om med dette tal for at få afstanden på modellen i meter.

Hvis I skal omregne til mm i stedet for (giver mening ved planetens størrelse), skal I gange målene med 3,5*10^-4 mm/km

Deadline: Mandag i uge 22

PS I skal sende mig en STL-fil på jeres 3d-tegning. Hvis I i Tinkercad åbner jeres tegning og trykker export, kan I downloade en STL-fil. Send den til mig.

Deadline for STL-fil: Mandag i uge 21