B: Projekt – OSO (ALLE – individuelt)

Ansvarlige lærere: Alle projektvejledere

Du skal udarbejde en problemstilling, som din vejleder kan kommentere på til din vejledning på onsdag. På Viggo under: Fildeling > Projekter > Sundhed og identitet finder du skabelonen til problemformuleringen. Start med at besvare spørgsmålene øverst, så du lige kommer i gang med refleksionen over dit valgte erhverv, hvorefter du prøver at lave en konkret problemstilling, som eksemplet på skabelonen viser dig.

  • Problemformuleringen sendes over Viggo til din vejleder dagen før 1. projektvejledning.
  • Tænk derefter over, hvad dit produkt kan være.
  • Har du styr på dit interview? (se ugeopgave 44)

Deadline: Onsdag til projektvejledningstimerne

C: Tysk (Sprog og natursporet Lisbeth)

Ansvarlig lærer: LH

Færdiggøre tyskopgave til teksten; “Wo gehts hin” + aktivitet “Arbejde med teksten” – er tildelt på Clio under lektie.

https://www.clioonline.dk/tyskfaget/udskoling/emner/themen/reiselust/wo-gehts-hin/

Forbered arbejde med turistfolder: Vælg et land/by, find billeder og lav ordliste, som du skal bruge i arbejdet med en turistfolder på tysk.

Deadline: 22/11 kl.22

D: Mennesker og Samfund – Dansk (Koglen) – Individuel opgave

Ansvarlig lærer: SN

  • Sidste time vi havde sammen sluttede med, at I gik i gang med nedenstående opgave:

Opgave A:

–  SKRIV EN TALE OM DEN TING, SOM DU HAR MEDBRAGT TIL TIMEN!

– TALEN MÅ VARE ÉT MINUT. DU BESTEMMER SELV VINKLEN OG INDHOLDET!

– NÅR DU HAR SKREVET DEN NED, UDVÆLGER DU NOGLE PUNKTER, SÅ DU KAN FREMLÆGGE DEN

(FORBEREDELSE 20 MINUTTER)

Hvad skal jeg nu?

  • Du skal have skrevet din tale færdig til timerne på torsdag!
  • Hvis du ikke var der til timerne – spørg en fra klassen omkring opgaven – eller spørg bare mig ?
  • Se nedenstående opgave!

Opgave B:

  • Læs teksten om pentagrammet færdigt, hvis du ikke nåede det til sidste gang. (Husk at skrive noter)

Deadline: Onsdag kl. 22.00

E: Portfolio

Ansvarlig: KLI

Nye retningslinjer for jeres portfolio:

I skal alle få lavet en kode til Jeres forside (og kun forsiden), og fjerne koderne på, de andre sidder.

Det vil sige, at der for fremtiden kun skal være kode på forsiden og ingen andre.

Det er på grund af persondataloven, at vi er nødt til at lave denne ændring.

Når dette er sket skal I give Jeres vejleder besked. God ide at vedhæfte koden igen.

Deadline: Tirsdag kl. 20

F: Krop og bevægelse (Gruppeopgave)

Ansvarlige lærere: AR/CA/SN

Info:

På onsdag står der krop og bevægelse på programmet. I skal møde op inde i Salen kl 08.00. Her skal I være omklædte til at kunne gå ned i hallen efterfølgende.

I skal også medbringe tøj, som I kan svede i udendørs efterfølgende og sko at løbe i.

Opgave:

I skal læse nedenstående artikel og svare på spørgsmålene efterfølgende:

Derfor skal du dyrke motion

Snak i studiegruppen om:

  1. Hvad betyder motion for dig i dagligdagen?
  2. Hvad betyder sund kost for dig i dagligdagen – er det noget som du tænker over?
  3. Hvad er artiklens begrundelser for, at motion er sundt for os?

Deadline: Tirsdag kl. 22.00

G: Mennesker og Samfund (Bladet) – Orientering (Individuel opgave)

Ansvarlig lærer: SN

Se mini-filmen ”Sådan plyndrede mændene Europa”

https://www.youtube.com/embed/4930wbWxDYg?iv_load_policy=3&rel=0&showinfo=0

  • 1) Hvad fortæller filmen om den store sag? (Skriv stikord/noter til så du kan genfortælle det mundtligt)
  • 2) Hvor mange penge mener man, at man mindst har mistet i landene Danmark, Tyskland, Frankrig, Italien og Belgien?

Deadline BLADET: Torsdag kl. 22.00

H: Sprog og Naturvidenskab – Orientering (Individuel opgave)

Ansvarlig lærer: SN

Se mini-filmen ”Sådan plyndrede mændene Europa”

https://www.youtube.com/embed/4930wbWxDYg?iv_load_policy=3&rel=0&showinfo=0

  • 1) Hvad fortæller filmen om den store sag? (Skriv stikord/noter til så du kan genfortælle det mundtligt)
  • 2) Hvor mange penge mener man, at man mindst har mistet i landene Danmark, Tyskland, Frankrig, Italien og Belgien?

Deadline: Onsdag kl. 22.00

I: Mennesker og Samfund (begge) – SMTTE-model – Individuel

Ansvarlig lærer: CA/JA

Du skal skriftligt svar på følgende:

  • Har du tidligere planlagt aktiviteter for nogle (det kan være børneklub, sportsforeninger, lejre, fødselsdage, osv…. )?
  • Hvem har du planlagt for? Var du alene eller sammen med andre om planlægningen?
  • Hvad planlagde du/I? Beskriv med få ord, hvordan din oplevelse var af at planlægge og gennemføre aktiviteter for andre

Du skal herefter via internettet undersøge, hvad SMTTE-modellen er, og hvad man kan bruge den til.

Derefter skal du læse følgende:

SMTTE-model

Deadline: Onsdag kl. 22

J: Sprog og naturvidenskab – Engelsk (individuelt)

Ansvarlig lærer: AT

1) Oversæt nedenstående tekst til engelsk. Du skal skrive det ned samt gemme besvarelsen på din computer. Vær opmærksom på, at du kun skal oversætte det SORTE i filen, ikke det røde (det lavede du i uge 44).

Translate into English

2) Find 15 eksempler på forskellige ord inden for de 4 udtaleregler. Husk at have en facitliste klar til de ord, du har udvalgt. De 4 regler er forholdsvist gældende, men ved undtagelser bruges ordbogen. Power Pointet med reglerne + liste over prefix og suffix ligger på Viggo: Fildeling > kompetencetimer > Sprog og naturvidenskab > Engelsk. HUSK – lav denne opgave, så godt du kan. Så forlanger jeg ikke mere 🙂

Deadline: Fredag til engelsktimerne

K: Nature vs. Nurture – Gruppeopgave – ALLE

Ansvarlige lærere: AT/KL

Forbered jer til timerne på mandag ved at læse nedenstående tekst. En fra gruppen har ordbogen åben, så I kan slå ord op undervejs, som I ikke forstår.

I skal lave noter undervejs i fællesskab, men alle skal have noterne på deres egen computer. Udveksling af noter skal ske INDEN timerne mandag, så I ikke skal bruge tid på det i timerne. Sørg derfor for, at I som det sidste i forbindelse med denne opgave har styr på noterne. I kan selvfølgelig også vælge, at alle skriver ned undervejs på egen computer.

https://explorable.com/nature-vs-nurture-debate

Deadline: Mandag i uge 48 til timerne om Nature vs. Nurture

L: Mennesker og samfund (Bladet) – Engelsk (individuelt)

Ansvarlig lærer: AT

Genlæs kommareglerne, som vi gennemgik sammen i uge 44:

Kommaregler – engelsk

Lav herefter nedenstående opgaver. I skal oversætte sætningerne + finde ud af, hvilken regel der er brugt (se kommareglerne).

Engelske kommaopgaver

Deadline: Fredag til engelsktimerne 

M: Håndværk og teknik – Engelsk (individuelt)

Ansvarlig lærer: AT

Walk and talk 

Forbered 10 spørgsmål, som kan bruges i forbindelse med Walk and talk. Spørgsmålene skal være formuleret på engelsk, være refleksive og lægge op til debat/holdninger – altså ingen ”ja-nej”-spørgsmål, som hurtigt er besvaret. Undgå platte spørgsmål – de udvikler ikke dit sprog.

Spørgsmålene skal medbringes udprintet til timerne!

Husk jakke og ordentlige sko… måske også luffer 🙂

Deadline: Torsdag til engelsktimerne