Kategori: 18/19 Uge 43

Å: S/N – Fysik

Ansvarlig lærer: CA

Vi har arbejdet med pendulet de sidste gange. Lav en lille forklaring til følgende begreber. Brug dine egne ord.

  • Svingning
  • Amplitude
  • Svingningstiden
  • Frekvens

Undersøg og besvar følgende spørgsmål:

  • Hvad er potentiel energi?
  • Hvad er kinetisk energi?
  • Hvad er massen?

Læs derefter teksten (vedlagt som bilag) ”Pendulteori af Birger”. Formuler mindst 3 spørgsmål, som kan hjælpe dig til forståelsen af teksten. Spørgsmålene tages med til timerne torsdag, og skal gerne være specifikke, f.eks. ”Hvorfor er Epot og Ekin lige store?”.

Pendulteori af Birger

Deadline: Onsdag klokken 22.00

B: Mennesker og Samfund (Koglen) – Dansk (Individuel opgave)

Ansvarlig lærer: SN

Påmindelse om jeres større skriftlige aflevering. Se ugeopgaven – uge 39 opgave B vedr. krav til opgaven.

Husk at….

  • læse din opgave igennem før du afleverer den.
  • lege med sproget / showing not telling = mums 🙂

Se her vedr. aflevering: VIGTIGT

Deadline: Torsdag d. 25 oktober kl. 19.00 – (Du skal aflevere et udskrevet eksemplar i en plasticlomme på min hylde på lærerværelset. + Du skal også sende stilen til mig via Viggo)

C: Portefolioudvælgelse: Projektet Innovation

Ansvarlig lærer: Din vejledningslærer

Følgende skal laves på din portfolio. Det lægges ind under fanen projekter.

Projekt: Innovation

  1. Lav en beskrivelse, som beskriver hvad jeres projekt har handlet om. Sæt billeder ind, der illustrerer jeres projekt
  2. Du skal reflektere over din egen og din studiegruppes arbejdsproces. Herunder kan du komme ind på følgende:
    1. Hvordan har din egen arbejdsindsats i projektet været? Er du tilfreds?
    2. Er der noget, du har oplevet som særligt udfordrende?
    3. Hvor har du tillært dig ny viden/kompetencer?
    4. Hvordan har arbejdet i projektet været i din daværende studiegruppe?
    5. Hvad synes du om jeres endelige resultat? – både jeres produkter og jeres fremlæggelser
    6. Hvilke erfaringer kan du tage med dig mod næste projekt?
  3. Du skal uploade din projektudtalelse

Deadline: Fredag kl. 12

E: Projekt – OSO (ALLE – individuelt)

Ansvarlige lærere: AR/AT

Som nævnt i mandagens introduktion til dette forløbs projekt, skal I alle have valgt et erhverv/emne, I vil beskæftige jer med. Valget SKAL tage udgangspunkt i jeres uddannelsesbog, så hvis I påtænker at blive tømrer, skal I selvfølgelig ikke skrive projekt om et andet erhverv, fx fiskeskipper.

Når der foroven står “erhverv/emne”, betyder det, at I fx kan vælge: “Pædagog – fokus på børn fra udsatte hjem” eller lignende. Dermed har I både valgt et erhverv og et emne, der passer til.

Deadline: Torsdag kl. 12.00 (sendes elektronisk til AT’s mailboks på Viggo)

F: Sprog og naturvidenskab – dansk

Ansvarlig lærer: AT

Hvis du har et hængeparti fra uge 40: Skriv 3 små historier om dig selv. En af historierne skal være sand, og to af dem skal være løgnehistorier.

NB: En historie er mere end én linje – det er mindst 5 linjer (du skal fortælle en historie). Derfor kan du nå at lave det om, hvis du har misforstået opgaven fra uge 40.

Gem det på din computer.

Deadline: Torsdag til dansktimerne kl. 12.30

G: Patienten (Gruppe og individuel opgave)

Ansvarlige lærere: JA/SN

Gruppeopgave:

Nedenstående opgaver skal laves før du/I læser novellen

  1. I kender novellens titel ”Patienten”
  2. Hvilke tanker sætter titlen i gang hos jer? Skriv hver især 5 stikord ned. Herefter tager I en runde og deler jeres ord. Vælg 3 som I kan blive mest enige om.
  3. Hvad handler fortællingen mon om? Skriv 2-3 linjer.

Individuelt:

  1. Læs teksten ”Patienten” og stil fem spørgsmål til teksten, hvor du vil blive klogere på teksten, hvis du får svar på spørgsmålene (du skal IKKE selv kunne svare på spørgsmålene).

Patienten

Deadline: Tirsdag kl. 22.00

I: Forberedelse til at besøge Sprogskolen i Esbjerg – MS (Bladet og Koglen) – Individuel

Ansvarlig lærer: JA

Vi skal på torsdag i næste uge – den 1. november – besøge Sprogskolen i Esbjerg, som er en skole, hvor man kan lære dansk. Vi skal møde mennesker med mange forskellige andre sprog som deres modersmål. Bl.a. er der mange, der har arabisk, som deres første sprog. Derfor skal du nu undersøge noget om arabisk via internettet. Du skal skriftligt skrive noget om nedenstående spørgsmål (og også gerne anden viden du finder om arabisk):

  • Hvad er arabisk? I hvilke lande/områder taler man sproget?
  • Kender du nogle, der taler arabisk? Hvis ja, hvem og hvorfra?
  • Hvordan er arabisk bygget op? Undersøg bl.a. alfabetet
  • Forsøg at skrive dit eget navn på arabisk
  • Hvilke fordele kan der være ved at vide noget om det sprog andre mennesker har som deres modersmål, når man møder disse mennesker?

Deadline: Onsdag kl. 22 – dine skriftlige svar medbringes til timerne torsdag

N: SN — Individuel

Ansvarlig lærer: CA

I Orienteringstimen torsdag skal du fremlægge en aktuel nyhed for resten af klassen.

Her er kriterierne:
Længde 4-5 minutter

Der skal minimum bruges to forskellige kilder fx. DR.dk og JV.dk
Indholdet skal være indenrigspolitisk
Du skal stille klassen et eller to åbne spørgsmål undervejs i fremlæggelsen

 

Deadline: Timerne torsdag

 

N: Sociale medier (Gruppeopgave)

Ansvarlige lærere: AT/KH

Reflekter over nedenstående spørgsmål inden timerne om Sociale medier.

  • Lav en liste over de sociale medier, du kender!
  • Hvad er de sociale mediers rolle generelt i vores samfund i dag?
  • Hvilken rolle kan de sociale medier have i vores hverdagsliv? Dit eget? Dine venners? De voksne omkring dig?
  • Hvilke typer personlig information er det vigtigt at holde væk fra de sociale medier?
  • Hvad er passende at dele?
  • Hvad er fordelene/ulemperne ved sociale medier? Find mindst 5 af hver.
  • Overvej, hvor offentlig eller privat du er på de sociale medier. Hvor meget kan man finde ud af om dig, uden at du har givet lov (fx via godkendelse af venneanmodning)?
  • Hvad er digital mobning? Kom med konkrete eksempler!
  • Kan man blive afhængig af de sociale medier? I så fald hvordan?

Deadline: Tirsdag til timerne om Sociale medier