Kategori: 18/19 Uge 2

Ansvarlig lærer: SN

Påmindelse om at du skal have lavet din tale færdig til dansktimerne: Se opgaven i ugeopgaven uge 1

Deadline: Onsdag d. 16 januar. – skal være klar til timerne torsdag morgen d. 17 januar.

Ansvarlig lærer: JL

I skal kunne de to kvadratsætninger udenad.

Deadline: Onsdag aften

Ansvarlig lærer: SN

I det nedenstående er der 2 deadlines, som du skal forholde dig til.

OPGAVE 1:

Læs artiklen Bogen befrier tankerne og besvar følgende spørgsmål skriftligt (og gem dem på din computer i den mappe, du kalder Dansk på Mennesker og Samfund

Bogen befrier tankerne

1. Hvilke ting kom du til at tænke over, da du læste artiklen?
2. Hvad var den vigtigste information, du fik?
3. Hvordan finder man en god balance mellem brugen af bog og computer?
4. Nævn 3 gode ting ved læsning!

5) Til timerne torsdag skal I alle have en frilæsningsbog med, da vi skal træne vores læsehastighed. Hvis du ikke har en på værelset, må du bruge skolens bibliotek. Du må vælge mellem skønlitteratur eller faglitteratur. Herefter skal du læse 20 min.

Deadline: Onsdag kl. 22.00

OPGAVE 2:

1) I skal i løbet af ugen inden torsdag kl. 22.00 have kørt 5-5-5 metoden (som I blev præsenteret for i timerne) 2 gange. Hvis du ikke var tilstede i timerne så spørg en ven eller henvend dig til SN. Du skal skrive dit svar ind i dit skema og aflevere det elektronisk.

I må først lave denne øvelse, når I er blevet introduceret i timerne om torsdagen.

5 min læsning hvor du forstår det læste.

5 min spurtelæsning – indholdet er ikke vigtig – med et fast tempo presser du et stykke papir nedad.

5 min læsning hvor I forstår det læste.

Indsæt i nedenstående skema som I skal aflevere elektronisk

	10/1-19
Før	EKS: 96 ord/min
Efter	EKS: 110 ord/min

Deadline: Torsdag kl. 22.00

Ansvarlige lærere: CA/AR/AT/SN

I skal have læst bilaget ”Info om Bantikka” i jeres studiegruppe inden timerne onsdag. Det betyder, at I skal aftale at mødes i spisesalen enten mandag eller tirsdag aften og læse det sammen på følgende måde:

1. En af jer starter med at læse højt.
2. En anden skriver noter til i stikordsform.
3. Den tredje og fjerde person i studiegruppen skriver spørgsmål op til det læste.
4. Når I er færdige med at læse side 2 stilles spørgsmålene som person 1 og 2 prøver at svare på.

I skifter rundt når I starter på side 3. Når I er helt færdige med at læse det sidste så slutter i igen af med punkt 4 – stille spørgsmål osv.

Info om Bantikka

Medbring hørebøffer til timerne.

Deadline: Tirsdag kl. 22.00

Ansvarlig lærer: AT

Walk and talk 

Forbered 10 spørgsmål, som kan bruges i forbindelse med Walk and talk. Spørgsmålene skal være formuleret på engelsk, være refleksive og lægge op til debat/holdninger – altså ingen ”ja-nej”-spørgsmål, som hurtigt er besvaret. Undgå platte spørgsmål – de udvikler ikke dit sprog.

Spørgsmålene skal medbringes udprintet til timerne!

Husk jakke og ordentlige sko… måske også luffer ?

Deadline: Fredag til engelsktimerne 

Ansvarlig lærer: AT

A presentation

• Choose a person that you despise (not a person from FE)
• Make a presentation of the person in a power point show (at least 10 dias)
• The presentation must include information about the person’s life and experiences
• The presentation must include pictures
• You must reflect on the person’s life and tell why you despise him/her
• You shall give a presentation in front of people from your class (2 and 2 – several times)
• The presentation must last about 5 minutes

If English is difficult for you, it is a good idea to start early. It is okay to make a brainstorm together with your classmates if you are lack of ideas.

Deadline: Fredag til engelsktimerne 

Ansvarlig lærer: AT

Læs følgende tekster om talerens 5 forarbejdningsfaser. Undervejs skal I tage noter til indholdet. Det er i orden at arbejde sammen med en anden fra holdet.

1. Inventio (læs kun indtil overskriften “Dispositio” på sidste side)

2. Dispositio (læs kun indtil overskriften “Elocutio” på sidste side)

Deadline: Torsdag til dansktimerne 

Ansvarlig lærer: CA

I skal læse fra side 84-91 i Prisma 10U.

Bogen ligger i fysiklokalet.

Deadline: Onsdag aften

ANsvarliglærer: CA

Lav 5 ligninger. Fortsæt fra der hvor du er kommet til i timerne.

I skal lave beregningerne på jeres pyramideopgave, og skrive dem ned så I kan fremlægge for klassen i starten af timen.

Pyramiden skal være præcis 10 meter høj og laves i målestoksforholdet 1:100. Lav beregningerne med Pythaguras.

Ansvarlig lærer: CA

Naturfagsnyhed

I denne uge har jeg bestemt hvilken nyhed du skal fremlægge 🙂

Læs artiklen og forbered dig på at fremlægge den for klassen på torsdag.

https://www.dr.dk/nyheder/viden/klima/forskere-borer-hul-til-mystisk-soe-under-isen-paa-antarktis

Deadline: Torsdag til timerne.

Ansvarlig lærer: AR

Vi kom i gang med parabler og 2.gradsfunktioner i fredags. I denne uge har vi matematik torsdag og som forberedelse dertil, skal I lave 4 opgaver: I finder dem i vores mappe på Viggo. Her ligger der en pdf-fil der hedder “5 – parabler”. Deri skal I lave opgave 5.1.a – 5.1.d. I skal tegne parablerne ind i et koordinatsystem på papir. Derudover skal I forsøge at regne diskriminant og toppunkt.

Hvis ikke man var til undervisningen eller har brug for at få det genopfrisket har jeg også lagt powerpointet om parabler ind i mappen. Søg hjælp!

Deadline: onsdag kl. 22.00

Ansvarlig lærer: JA

På torsdag skal I undervise hinanden i hjernesmart pædagogik. I skal derfor til på torsdag færdiggøre den fremlæggelse/undervisning, som I påbegyndte sidste torsdags. Husk udover nedenstående opgavebeskrivelse at have brugbare noter fra bogen, som kan deles med klassekammeraterne efterfølgende.

I skal læse den bog, I har fået udleveret. I skal undervise jeres klassekammerater om bogens indhold, så de får en grundig og solid viden om det (noget er ny viden, andet er kendt stof – brug jeres notater fra tidligere). Alle i jeres gruppe skal være aktive i jeres undervisning. I jeres undervisning, skal der indgå en aktivitet, hvor jeres klassekammerater er aktive.

I skal i jeres undervisning lave koblinger mellem jeres emne og jeres liv/hverdag. Hvad kan I bruge det, I har arbejdet med til konkret i jeres liv? Er der noget i jeres liv, I vil tænke mere over/gøre anderledes efter jeres nye viden?

I skal have en Power Point med relevante illustrationer til præsentation af emnet. Herunder er det vigtigt, at I får forklaret og præciseret begreber

Varighed: ca. 10 minutter

Deadline: Onsdag kl. 22

Ansvarlig lærer: JA

Planerne er ændret i modsætning til, hvad jeg sagde i sidste uge. Vi skal stadig besøge Plejehjemmet i Outrup på torsdag kl. 10, men da der ikke er så meget forberedelse til besøget som forventet, tager vi fremlæggelserne om hjernesmart pædagogik fra morgenen af. Fra tirsdag morgen ligger der i min bakke på lærerværelset de små bøger om hjernesmart pædagogik, som I kan hente der til jeres forberedelse.

På torsdag skal I undervise hinanden i hjernesmart pædagogik. I skal derfor til på torsdag færdiggøre den fremlæggelse/undervisning, som I påbegyndte sidste torsdags. Husk udover nedenstående opgavebeskrivelse at have brugbare noter fra bogen, som kan deles med klassekammeraterne efterfølgende.

I skal læse den bog, I har fået udleveret. I skal undervise jeres klassekammerater om bogens indhold, så de får en grundig og solid viden om det (noget er ny viden, andet er kendt stof – brug jeres notater fra tidligere). Alle i jeres gruppe skal være aktive i jeres undervisning. I jeres undervisning, skal der indgå en aktivitet, hvor jeres klassekammerater er aktive.

I skal i jeres undervisning lave koblinger mellem jeres emne og jeres liv/hverdag. Hvad kan I bruge det, I har arbejdet med til konkret i jeres liv? Er der noget i jeres liv, I vil tænke mere over/gøre anderledes efter jeres nye viden?

I skal have en Power Point med relevante illustrationer til præsentation af emnet. Herunder er det vigtigt, at I får forklaret og præciseret begreber

Varighed: ca. 10 minutter

Deadline: Onsdag kl. 22

Ansvarlig lærer: KA

Repetition af sidste uges undervisning omkring ordklasser.

Testen på følgende link skal tages inden undervisningen torsdag – individuelt. Send en mail til mig, hvor på din endelige “score” står. (Procenttal)

http://mereteb.dk/MB/Gram_Projekt/almengramtest1.htm

Deadline: Onsdag d. 9. januar kl. 22.00

Ansvarlig lærer: IØ

1. Finish the translation “Dear Jane” (om udvidet tid).Print it and bring it for class.
2. Finish your New Year’s resolutions: Come up with resolutions and describe how you want to keep them.  Write at least half a page. Print it and bring it for class.

Deadline torsdag kl. 22.