Kategori: 23/24 Uge 48

10.2 – English (Individual)

Responsible teacher: Maria

For our last lesson together we are going to look at American food culture. So let your mind take you to an American diner. Smell the freshly brewed coffee, listen to the bell ring every time an order is up, and taste the pancakes with butter and syrup. Mhh, this is the heart of traditional American breakfast.

Your preparation for this last class will be to write approximately 150-200 words about an American dish or ingredient often used in American food culture.
Write a short introduction, where you write, why it is dominant in the USA
In the middle, which is the main part, you must write the origin of the dish/ingredient, what you associate it with, in what setting is it eaten, etc. You can also include fun facts about it
End it with your own opinion on the dish or ingredient

When you have written it you must share it with Maria (maria.blindkilde@gmail.com).

DEADLINE: 1st of December

10.3 – Dansk (læsning af frilæsningsbog)

Ansvarlige lærere: AT/JA

I har hjemme i efterårsferien lånt en frilæsningsbog, og den skal I nu i gang med.

Bogen kan læses på mange forskellige tidspunkter, fx om aftenen i studiemiljø, i studiegruppetiden og i fritiden. Vi anbefaler, at I om muligt læser et længere stykke hver dag, så I kan komme godt ind i historien og fordybe jer og dermed få en god læseoplevelse. I denne periode er der altså altid noget, I kan gå i gang med, når de andre ugeopgaver er lavet.

Hold øje med, om I undervejs er nødt til at genlåne bogen. Det er jeres eget ansvar.

Deadline: Tirsdag d. 5. december

10.3 – Engelsk (individuel opgave)

Ansvarlige lærere: AT/JA

Husk at læse nedenstående grundigt, så I ikke laver noget andet end det, I bliver bedt om.

Åbn pdf-filen “Uregelmæssige udsagnsord – 2” forneden og lav øvelse 10B.  Vær opmærksom på, at der er gloser nederst på siden.

Lav opgaven selv. I må dog godt spørge en lærer om hjælp og bruge jeres ordbog.

Gem besvarelsen på jeres computer.

Uregelmæssige udsagnsord – 2

Deadline: Fredag kl. 9.15

Alle: Jobansøgning (Individuelt)

Ansvarlige lærere: KH / KLI

Find et rigtigt stillingsopslag, som passer på det job, du laver projekt om. Forestil dig altså, at du faktisk allerede har den uddannelse, der er tale om.

Du kan f.eks. lede på jobindeks, ofir el.lign. jobportaler.

Læs stillingsopslaget. Hvad kigger arbejdsgiveren (den, der har lavet jobopslaget) efter i en potentiel medarbejder?

Skriv svaret ned med dine egne ord, så du finder ud af, hvad det egentlig betyder, når arbejdsgiveren skriver, som vedkommende gør, i jobopslaget.

Deadline: Tirsdag aften

BK – Business (Gruppeopgave)

I skal arbejde videre med jeres webshop. I skal nå til og med budget.

  • Markedsanalyse – undersøg jeres branche og konkurrenter. Hvordan kan I skille dig ud?
  • Hvordan vil vi markedsføre vores virksomhed? Vær gerne konkret både hvordan og evt. priser
  • Budget – lav en plan for jeres forventede omkostninger og indtægter

Hvad skal vi huske at tænke på? Fx vares pris (udbud/efterspørgsel), fragt, lager, betalingsløsninger, samarbejdspartnere mv..

Jeres budget skal være realistisk. I skal derfor indhente så mange realistiske priser mv. som muligt. Det kan være I er nød til at ringe til nogle virksomheder for at finde ud af det. Når man laver et budget regner man alle udgifter ud for sig og alle indtægter for sig. Her skulle der gerne være overskud – også efter I selv har fået løn.

INFO: Torsdag skal vi besøge Innovest i Skjern. Vi skal køre kl. 8.45 fra parkeringspladsen.

FPT – Utilstrækkelig – Gruppeopgave

Ansvarlig lærer: KA/JA

Denne opgave påbegyndes i timerne tirsdag og skal færdiggøres derefter.

Vi har arbejdet med utilstrækkelighed, påbud og idealer. I skal nu i jeres gruppe lave en plakat, der kan være med til at skabe en modkultur til den beskrivelse af samfundet, vi har arbejdet med. 

Forestil jer, at plakaten kunne hænge mange steder i det offentlige rum eller være et tryk på t-shirts  – hvad vil I gerne være med til at pege på/give videre ud fra det, vi har arbejdet med i timerne?

Krav til plakaten:

  • I skal have en ide, som skal godkendes af KA/JA INDEN i begynder at producere plakaten
  • A3 i farver
  • Lavet i publisher eller et lignende program
  • Plakaten skal indeholde mindst et billede, som I selv har taget
  • I skal bruge jeres viden om farver fra tidligere undervisning i fx reklamer. Hvis I er i tvivl, så se her https://indidansk.dk/farver 
  • Plakaten gemmes som PDF og sendes til KA/JA, som printer den ud og hænger den op på skolen.

Deadline: Onsdag d. 29. november  kl. 22.00

FPT: Privatøkonomi – gruppeopgave/individuel

Ansvarlige lærere: AR/KK

Som lektie til timen, skal I arbejde i 30 minutter med opgaver fra den pdf, vi arbejdede i i sidste time. Den ligger i mappen på drev. I skal bare arbejde derfra, hvor I kom til sidst.

I må meget gerne hjælpe hinanden i gruppen eller arbejde sammen to og to.

Hvis du ikke var til sidste time, kan du tjekke op på vækstformlen her: https://www.webmatematik.dk/lektioner/matematik-c/funktioner/renteformlen

Deadline: Tirsdag aften.

MS – Hjernenes nye virkelighed – Gruppeopgave

Ansvarlig lærer: JA

Som I blev introduceret til i torsdags, så skal I arbejde med at formidle den bog, I har læst. I får ca. 20 effektive minutter på torsdag, men derudover skal I bruge en halv time i ugeopgaven INDEN timerne torsdag på opgaven. Her er opgaven:

Snak om jeres bog – gennemgå den side for side og noter ned undervejs. Hvilke nye begreber er I stødt på?
Hvordan kan den viden bruges i hverdagen – noter ned undervejs og tænk!
En eller anden form for produkt, som belyser området og giver en større forståelse

I skal planlægge 15 m inutters undervisning til næste gang, som skal indeholde:

  • viden (vi lærer kun det, I lærer os) – nye begreber skal tilføjes i dokumentet undervejs i jeres undervisning
  • hvordan kan vi bruge den viden i vores hverdag?
  • der skal minimum indgå en aktivitet

Grupperne (vær opmærksom på, at der er nogle, der ikke var der i torsdags):
Ansvar: Laura K, Sofie, Christina, (Amalie)
Gør hjernen til en medspiller: Marie LA, Signe B
Bliv ven med hjernens amygdala: Laura L, Sine B
Giv hjernen plads til udvikling: Sarah, Maria, Mathilde, Nanna
Stierne i hjernen: Sine DK, Marie H
Din kreative hjerne: Anne

Deadline på den halve times arbejde: Onsdag kl. 22

MS – Psykologi – Individuel

Ansvarlig lærer: KH

Forbered en salgstale af dig selv – den må max være 45 sek. lang og skal omhandle følgende punkter:

      • Hvem er du?
      • Hvad er dine styrker/hvad kan du bidrage med i fx. venskaber/gruppearbejde/din egen familie/FE-familien/på efterskolen?
      • Hvad drømmer du om?

Læs artiklen: https://www.tjeck.dk/power-poses-din-krop-giver-dig-selvtillid/

      • Find det power pose, du har det bedst i at lave!

Hvis du ikke nåede det i sidste uge, så se denne kortfilm: https://www.youtube.com/watch?v=UB3nKCNUBB4&t=29s

Deadline – Torsdag i timen

Nyhedsopgave: Alle. (Gruppeopgave)

Ansvarlig lærer: KA

Læs nyheden på nedenstående link, på følgende måde.

Læs fra begyndelsen og frem – til I når teksten om de forskellige lande, markeret med flag. Her skal I stoppe, og blot vælge at læse om 1 af landene. Den af jer, med det ”længste hår” må vælge hvilket land. Den af jer, der har det korteste hår begynder med at læse højt.

https://nyheder.tv2.dk/klima/2023-11-21-klimarapport-peger-paa-manglende-handling-fra-de-stoerste-syndere-men-der-er-ogsaa-lyspunkter

Herefter skal I finde en grå tekstfelt nederst på sitet. Hvor der står ”Håbefulde Nyheder”.

Læs denne og diskuter efterfølgende:

  • Oplevede I denne nyhed som håbefuld? Hvorfor / Hvorfor ikke? Begrund jeres svar med eksempler fra artiklen – og skriv ned.
  • Hvorfor ønsker nyhedsmediet tv2 at finde flere håbefulde nyheder?

Når I er færdige, venter I på at KA komme forbi og tjekke op.

Deadline: Studiegruppetimerne mandag i uge 48.

Projekt – ALLE (Gruppeopgave)

Ansvarlige lærere: Alle projektvejledere

Når I har haft timerne omkring “Jobansøgninger” mandag i uge 48, skal I sparre med jeres studiegruppe. I kan enten gøre det i uge 48 eller 49, men vær opmærksom på, at I ikke har så mange studiegruppetimer i uge 49 pga. forberedelse til adventsmarkedet. Om aftenen i uge 49 har I dog lidt tid.

I studiegruppen skal I læse hinandens jobansøgninger og give konstruktiv kritik. Har I fx præsenteret jer godt, skriver I nogle brugbare informationer om jer selv, er det layoutet fint osv.

Er I ikke helt i mål med ansøgningen, når I mødes, hjælp da gerne hinanden i studiegruppen – og brug endelig alle de gode input fra mandagens timer m/KH i uge 48.

Deadline: Torsdag kl. 21.30 i uge 49

Projekt – ALLE (individuel opgave)

Ansvarlige lærere: Alle projektvejledere

I har nu valgt et erhverv, I vil undersøge nærmere i projektugen. I kan se jeres projektvejledningslærer (og censor til fremlæggelsen) her: https://drive.google.com/drive/folders/1HKZX-UR21C0nEGDsPQiVvmtnIxQZrthr

Næste trin er, at I skal have et interview med en fagperson i hus. Fagpersonen må ikke være et familiemedlem, og interviewet skal foretages pr. telefon eller face to face. I meget særlige tilfælde kan I få dispensation af jeres projektvejleder til at afvikle interviewet på en anden måde – MEN ikke bare fordi I synes, det er grænseoverskridende. Er du nervøs for interviewet, så få en god snak med din projektvejleder.

Interviewet behøver ikke foregå før projektet i uge 50, men skal planlægges før. Mange mennesker og virksomheder har en meget travl december måned, så planlægning er vigtigt.

Deadline: Senest mandag til projektvejledningstimerne i uge 49

Projekt – ALLE (individuel opgave)

Ansvarlige lærere: Alle projektvejledere

Til projektvejledningen mandag i uge 47 startede I på at udarbejde en problemstilling. På drev: https://drive.google.com/drive/folders/1HKZX-UR21C0nEGDsPQiVvmtnIxQZrthr finder I skabelonen til problemformuleringen. Start med at besvare spørgsmålene øverst, så I lige kommer i gang med refleksionen over det valgte erhverv, hvorefter I prøver at lave en konkret problemstilling, som eksemplet på skabelonen viser jer.

  • Problemformuleringen sendes over Viggo til jeres projektvejleder inden 2. projektvejledning, som ligger mandag i uge 49
  • Tænk derefter over, hvad jeres produkt kan være
  • Har I styr på jeres interview? (se ugeopgave 47)

Var I fraværende til projektvejledningen i uge 47, skal I stadig lave en problemformulering. Har I brug for hjælp, så spørg de Frem10-lærere, der kommer rundt i studiegruppetiden eller i studiemiljø om aftenen. Alle i teamet kan hjælpe og har prøvet projektet før.

Deadline: Mandag i uge 49 til projektvejledningstimerne