Kategori: 21/22 Uge 45

Alle – Bograpport – Individuel opgave

Ansvarlige lærere: Din vejledningslærer

Du skal lave en boganmeldelse af din bog, men denne gang skal du filme din anmeldelse.

I skal hver især gøre jeres overvejelser omkring, hvad I skal have med i jeres anmeldelse af bogen. Du skal herudover overveje hvilken rækkefølge nedenstående punkter skal præsenteres i, og hvordan du vil præsentere det. Når du skal filme din boganmeldelse, så er det rigtig vigtigt, at det ikke bare er oplæsning med øjnene i papiret, men at du fortæller det ud til kameraet.

Din mundtlige boganmeldelse skal være på enten

  • Tysk
  • Engelsk
  • Dansk

Hvis et af dine mål er at blive bedre til tysk eller engelsk – så er dette en oplagt mulighed for at udfordre dig selv.

Boganmeldelsen skal indeholde:

  • Krav til længden: 3-4 min
  • Præsentation af din bog
  • Kort resumé af bogen.
  • Et vigtigt tema i bogen – begrund dit valg.
  • Personer – beskrivelser af den eller de vigtigste personer.
  • Din personlige vurdering: Hvad har du fået ud af at læse bogen
  • Du skal lægge din bograpport ind på din portfolio under fanen: Frilæsning.

Når du er færdig med din boganmeldelse – så skal den uploades på din portfolio. Send en mail til din vejleder når du er færdig.

Deadline: Torsdag  kl. 22.00.

ALLE individuelt – Lån af bog

Ansvarlig lærer: din vejleder

I denne uge skal du låne en ny bog. Du skal derfor på torsdag mellem 10 og 11.40 i biblioteksbussen og låne en ny bog. Den lærer, du har i disse timer, har styr på, hvornår I skal derud.

Hvis du selv har en bog, læser via Nota eller låner en fra skolens bibliotek, skal du stadig have skrevet op på sedlen i biblioteksbussen, hvad du læser.

Deadline: Fredag kl. 12

FPT – Black Lives Matter – Gruppeopgave

Ansvarlige lærere: AO & KL

Deadline: Tirsdag aften

Let’s take another glance at BLM with more critical eyes. Read the article: “Black Lives Matter Movement: The Good, The Bad, and The Ugly”. https://www.iberianmun.org/blog/posts/~board/imun-blog/post/black-lives-matter-movement-the-good-the-bad-and-the-ugly

Focus on the second part: “The Bad and Ugly” & Watch the video in this part.

Discuss in your group:

  • Is the BLM organization also dangerous?
  • Different BLM members have various opinions and way of behavior. Is this a problem?
  • In the video we see demonstrants breaking in and looting stores. These are the same people who want defunding of the police. How do you find this?
  • Originally BLM was a non-profit grass root movement. 2020 They received 90 Million dollars. Discuss the development – responsibility – consequences of popularity.

 

FPT – Gran Torino – Gruppeopgave

Ansvarlig lærer: KL/JA

I skal efter timerne i uge 45 og inden timerne i uge 47 have brugt mindst en times fælles gruppearbejde på Gran Torino. I skal være klar med en gennemarbejdet fremlæggelse til timerne onsdag i uge 47.

Krav til fremlæggelsen:

  1. 10-15 min (inklusiv visning af klippet)
  2. I har fordelt og øvet på hvad I skal sige 
  3. Gennemarbejdet powerpoint 

Jeres opgave finder I på drev: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/18wBt_B2KOU9sHVx6rtzAdo2qRjJ9A9b0

Deadline: Tirsdag d. 23. november kl. 22 

FPT – KRIG – (Gruppeopgave)

Ansvarlige lærere: KA/SN

I timerne sidste gang så I dokumentaren “Panterens kløer” – hvis man ikke var der i timerne sidste gang – så skal man se dokumentaren her:

https://www.dr.dk/drtv/episode/min-krig_-panterens-kloeer_51312

Gruppeopgave:

I skal i studiegruppen opsummere følgende for hinanden.

A) Hvilken type dokumentar var det I så? (Se pdf-filen de 5 grundformer på drev, hvis I kan huske det)

Efterfølgende svarer I på nedenstående spørgsmål (Skriftligt) I vil få brug for linket til dokumentaren, når I skal svare på nedenstående spørgsmål.

1) Hvad gik operation “Panterens kløer” ud på – hvad var formålet med denne operation?

2) Hvilke 3 personer tænker I er de mest fremtrædende i dokumentaren og hvorfor?

3) Hvordan reagerer jeres udvalgte personer på hændelsen?

Deadline: Mandag kl. 22.00

FPT – Mellemøsten – (Gruppeopgave)

Ansvarlige lærere: SN/JL

I skal forberede en fremlæggelse omkring en af de krige, som I fik præsenteret i timerne.

Fremlæggelsen tid: 7 min

Vigtige punkter:

  • Fortid – hvad skete der før begivenheden – hvad var årsagen?
  • Nutid – Hvordan forløb begivenheden
  • Fremtid – Hvilke konsekvenser havde begivenheden fremadrettet?
  • Hvem var involveret i konflikten / beskriv og forklare deres rolle/holdninger mm.
  • Vigtige personer
  • Tip – Gør det visuelt – brug kort til at vise og fortælle.
  • I skal også i løbet af fremlæggelsen involvere de andre i klassen

Deadline: Tirsdag d. 30 november kl. 22.00

FPT – Utilstrækkelig – Individuelt

Ansvarlig lærere: JA/KH

1. Gå en tur – alene – og hør podcasten: https://soundcloud.com/user-219743855/den-perfekte-efterskoleelev-ep-1

2. Find og skriv 3 ting ned, som du synes, er vigtig at tage med fra podcasten.

3. Find og skriv eksempler på steder i livet ned, hvor du kan sige – her gør jeg det godt nok.

Dette medbringes til timerne tirsdag

Deadline: Mandag kl. 22

 

HT/TL – Grenen – Dansk (Individuel)

Ansvarlig lærer: KA

I skal inden timerne torsdag i uge 48 lave jeres digt færdig – og I skal gøre jer umage.

Skriveøvelsen:

  • Skriv et digt om en konkret kropslig bevægelse, som I ofte udfører, fx at sparke til en bold, skrælle kartofler, sjippe m.m.
  • Du skal læse Powerpointen igennem og se om du kan hente tips og tricks til nogle virkemidler. Husk at udvælg dem du synes passer bedst til dit digt.
  • Dit digt behøver ikke at rime, men må gerne – det er op til dig.
  • Find velvalgte ord – lav evt. brainstorm/ordrebus i forsøg på at finde flere eller andre ord.

Du skal læse dit digt op for klassen og mig – i timen.

Deadline: Onsdag d. 1. december 2021.

HT/TL – Grenen Dansk Individuel.

Ansvarlig lærer: KA

SKRIFTLIG AFLEVERING

  • Skriv en novelle, der skal foregå i et andet land. Handlingen bestemmer du, men vær god til at beskrive omgivelserne / miljøet. Så læseren kan fornemme, hvor den foregår.
  • Du kan finde forskellige informationer om genren under skriveforløbet – inde på drev. Brug noget af det du har lært.

 

  • DU SKAL GEMME DEN SOM PDF (Inde under Gem Som).
  • DU SKAL SKRIVE NAVN PÅ – Øverst (Sidehoved)

Deadline: Skal sendes til KA senest onsdag d. 1. december kl. 22.00

HT/TL (JL’s hold) individuel – Matematik

Ansvarlig lærer: JL

I skal øve jer i at tegne trekanter for jeres egen skyld. I denne uge skal I hver dag lave to skitser af trekanter med tre oplysninger som dem, I tegnede i timen. Det kan være to sidelængder og en vinkel, to vinkler og en side, tre sidelængder eller tre vinkler.

Når du har lavet skitsen, skal du tegne dem (RIGTIGT) i GeoGebra.

 

MS – Engelsk – Individuelt

Responsible teacher: AV

Write an essay about the topic rights and racism. It has to be in 300-400 words.

Read and understand the article: https://www.euronews.com/2021/10/28/danish-brothers-who-murdered-biracial-man-have-sentences-increased

1) Comment on the article

2) Answer the questions in your essay:

      • Where and when do you experience or see racism?
      • Which minorities do you see in Denmark? What are the challenges for these?
      • Where do you see the biggest challenges when it comes to “rights for every human”?

Deadline: In printed version Friday in class

MS – Forberedelse af besøg – Individuel opgave

Ansvarlig lærer: JA

På torsdag skal vi arbejde med planlægning af det besøg, vi får fra skolen i Lunde. Vi skal arbejde med et planlægningsværktøj, der hedder SMTTE-modellen. Din opgave INDEN timerne på torsdag er at undersøge, hvad SMTTE-modellen er. Du skal kunne svare på følgende spørgsmål:

  • hvad er SMTTE-modellen? Hvilke elementer indeholder den, og hvad ligger der i de forskellige elementer?
  • hvad kan den bruges til?
  • hvordan kan den bruges?

Du skal til timerne torsdag på computeren medbringe notater til spørgsmålene samt en illustration af SMTTE-modellen (du må gerne selv tegne den, men det er også ok at finde en illustration fra nettet, som du kopierer til dit eget dokument)

Deadline: Onsdag kl. 22

MS – matematik. Individuel

Ansvarlig lærer: AO

Vi skal nu videre med trigonometri i “ikke-retvinklede” trekanter.

Det grundlæggende skal dog være på plads. Hvis du har behov for bedre forståelse så læs side 1-8 i vedhæftede.

Derefter skal du løse opgave 2-3. Hvis du ønsker større udfordring så løs i stedet opgave 11-12.

Deadline: Torsdag aften

Trigonometri opgaver

SN – matematik. Individuel

Ansvarlig lærer: AO

Vi skal nu videre med trigonometri i “ikke-retvinklede” trekanter.

Det grundlæggende skal dog være på plads. Hvis du har behov for bedre forståelse så læs side 1-8 i vedhæftede.

Derefter skal du løse opgave 2-3. Hvis du ønsker større udfordring så løs i stedet opgave 11-12.

Deadline: onsdag aften

Trigonometri opgaver

T/L Engelsk Individuel opgave

Ansvarlig lærer: KL

Deadline: Fredag kl. 10

I skal læse den sidste tekst af de tre i pdf filen vedhæftet. Den er på side 5 og hedder “Hit Means Lost It”.  Skriv dernæst min. 100 ord på engelsk om de allerbedste oplevelser, du husker fra din barndom.

Whatever Happened to Childhood Children’s Happiness & Hit Means Lost it OCR