Kategori: 21/22 Uge 38

ALLE individuelt – Lån af bog

Ansvarlig lærer: din vejleder

I denne uge skal du låne en ny bog. Du skal derfor på torsdag mellem 10 og 11.40 i biblioteksbussen og låne en ny bog. Den lærer, du har i disse timer, har styr på, hvornår I skal derud.

Hvis du selv har en bog, læser via Nota eller låner en fra skolens bibliotek, skal du stadig have skrevet op på sedlen i biblioteksbussen, hvad du læser.

Deadline: Fredag kl. 12

Alternativ dag. (Torsdags undervisning for dem der IKKE er til fodbold)

Ansvarlig lærere: KA / AO

OBS: Det er kun de elever der IKKE skal til fodbold denne opgave er til!

På torsdag skal en flok til fodboldstævne hele dagen. Derfor har vi denne gang valgt at lave en alternativ dag.

Vi deler os i 2 i løbet af formiddagen og laver noget samlet efter middag. Derfor skal vi have jer til at ønske ud fra disse overskrifter.

  1. Aktivitet og bevægelse med Asbjørn.
  2. KREA med Karin.

Hvad det præcist indeholder, må I vente lidt med at få at vide. Vi kan ikke garantere at man får det man helst vil.

Du skal nu:

  • Sende en besked til KA på viggo, hvor du skriver hvilken af de to hold du helst vil på? Hvis du er “ligeglad” og kan se dig selv på begge hold, skriv da gerne også det.

Deadline: IDAG!  d. 20/9-2021  kl. 15.00

 

Dansk (TL & HT KA´s hold)

Dansk skriftlig aflevering: TL / HT – KA´s hold. Individuel

Læs teksterne om ”Essays” på disse links:

https://portals.clio.me/dk/dansk/7-10/emner/faglitteratur/reflekterende/essay/

https://portals.clio.me/dk/dansk/7-10/ressourcer/redskaber/genreskrivning/at-skrive-et-essay/

Skriv et essay med afsæt i emnet ”Ensomhed”

Du kan:

  • Du kan lade dig inspirere af tematiske modsætningspar; fx:

Alene >< At være sammen

Åbne fællesskaber >< Lukkede fællesskaber

 

  • Du kan lade dig inspirere af følgende spørgsmål:
    • Er det at være alene det samme som at være ensom?
    • Hvornår opstår følelsen af ensomhed?
    • Hvordan tackler vores samfund nogen der er ensomme?
    • Hvordan skabes fællesskab?
    • Hvorfor er et fællesskab vigtigt?

Du skal:

  • Du skal have en overskrift – (Det må ikke være ordet: ”Ensomhed”)
  • Du skal lave afsnitsinddeling uden underoverskrift, altså bl.a. indledning og afslutning.
  • Du skal lege med sproget. (Bruge billedsprog, sammenligninger, vendinger eller udsagn)
  • Der må ikke bruges flere spalter i denne genre.

 

Deadline:

Sendes til KA på Viggo. Som en PDF  senest d. Onsdag d.  22. september 2021 kl. 22.00

Hvis I er rigtig rare; lægger I den også i mit dueslag/min hylde på lærerværelset i udprintet form.

Digital dannelse – gruppeopgave

Ansvarlig lærer: KLI/JA/AO

I skal EFTER timerne tirsdag gøre følgende:

I bestemmer selv, om I vil læse det sammen eller hver for sig. Men næste del er fælles for hele gruppen:

  • Når I alle er færdige med at læse, skal I printe et sæt af følgende begrebskort ud og klippe dem ud enkeltvis: https://docs.google.com/document/d/1o6AXox4AXg1RMHTwiY9NxHYePT52UwOQaLhpbYTP2PU/edit 
  • Nu vender I begrebskortene med bagsiden op. I skal i gruppen skiftes til at trække et begrebskort, som I så skal forklare, hvad betyder. Hvis I ikke ved, hvad det betyder, så hjælp hinanden og find forklaringer i det, I lige har læst. Dette er en opgave, hvor det handler om, at I hjælper hinanden til en forståelse af de forskellige begreber!
  • Når I er alle begrebskortene igennem og synes I kan forklare dem alle, hænges de på jeres opslagstavle, da vi skal bruge dem i næste uge

Deadline: Torsdag kl. 22

MS – Engelsk – Individuel

Responsible teacher: KH

    1. Homework paper (from Tuesday September 14th)

Think of a place you have always wanted to travel to, but never had the chance. Don’t think about what it would cost, just let your imagination run wild. Would you go to Hawaii and relax in the sand under a palm tree, sipping on a cold drink straight out of a coconut shell? Or would you go to a metropolis and absorb all the sights and smells it has to offer? The possibilities are endless. Luckily for you, the student committee at your school has some spare money, and is hosting a competition where one student can win a trip to anywhere in the world. The winner is chosen based on his or her application letter.

Imagine that you are applying to the student committee to win your dream trip.Write an application letter to the student committee (300–400) words, explaining why they should choose you. Include the following:

  • A description of where you would like to go
  • A description of what you plan to do there
  • Some arguments for why the committee should choose you as the winner
  • Some thoughts about how you think this trip would influence you

Bring to class in printed version

Deadline: Friday in class

Nyhedsopgave (gruppeopgave – alle)

Ansvarlig lærer: JL

Der er valg i Tyskland, og det er faktisk et meget interessant valg! (Tro det eller ej)

  1. I skal finde ud af, hvad der er spændende ved valget – hvorfor er det ikke bare endnu et valg?
  2. I skal sætte jer ind i, hvad de forskellige spidskandidater står for og beskrive dem.
  3. I skal komme med jeres vurdering af, hvilken kandidat, vi som danskere vil håbe på bliver valgt og begrunde hvorfor.

Send jeres besvarelse til JL

Deadline: Mandag aften

T/L – Det maskuline/feminine hjerte – Individuel

Ansvarlig lærer: KH

Tænk tilbage på din livshistorie indtil videre (altså hvad du har oplevet i løbet af dit liv) og skriv følgende ned:

a) De 3 minder, der har størst betydning for dig og som du husker bedst. Skriv dem ned så udførligt og detaljeret som muligt.

b) 5 oplevelser/minder/situationer som på én eller anden måde viser/fortæller noget om, hvordan du opfatter/tænker dig selv som hhv. pige eller dreng. Skriv dem ned så udførligt og detaljeret som muligt.

Deadline: Fredag i timen

Tysk S/N Individuel opgave

Ansvarlig lærer: KL

Deadline: Fredag morgen til timen

Nu var I jo så hurtige og gode til den første grammatikside, så jeg tænker, I skal lave en mere til på fredag. Læs forklaringen grundig på side 1 og vær især opmærksom på det med genstandsled og akkusativ. I skal IKKE udfylde side 1, men “blot” oversætte alle sætningerne side 2. Husk skriftstr 14 og linjeafstand 1½ samt navn på selve dokumentet.  Nr 3

 

Virksomhedsbesøg – Innovest i Skjern (Individuel opgave)

Ansvarlige lærere: JL/SN

Følgende skal sættes ind på jeres portfolio under mappen Diverse. Her opretter du en undermappe, som hedder “Virksomhedsbesøg” Herunder indsætter du nedenstående:

1) Skriv 200-3oo ord om Innovest i Skjern. (Hvad er det for et sted? Hvem arbejder der? Hvorfor er det oprettet)

2)Hvad er en iværksætter? (Drømmer du selv om at blive en iværksætter/Hvorfor? Hvorfor ikke?)

3) Hvad var din oplevelse af besøget på Innovest? (Du skal begrunde dit svar)

4) Indsæt et par billeder fra besøget

Deadline: Torsdag kl. 22.00