Kategori: 21/22 Uge 17

ALLE – Fremmede i Karl Oves paradis – gruppe

Ansvarlig lærer: KL/JA

I skal i jeres gruppe lave en oversigt over de personer, hvis historie, vi får fortalt i dokumentaren. I oversigten skal der stå navn + hvem personen er.

Når I har lavet oversigten, skal I vælge 3 personer, som I vil lave en mere dybdegående beskrivelse af. I skal finde frem til så meget som muligt om de tre personer – både hvordan de ser ud, hvor gamle de er, hvor de kommer fra osv, men også hvordan de er ud fra det, I får at vide i dokumentaren – altså noget om personligheden. 

De tre personer skal I præsentere for klassen på onsdag. I skal lave et PowerPoint med både billeder (Filmcentralen – “tag skærmbillede”) og stikord om hver person.

Alle i gruppen skal deltage i præsentationen, der foregår på onsdag for resten af klassen.

PowerPointen skal indeholde:

  • en kort overskuelig oversigt over alle personer, hvis historie, vi får fortalt i “Fremmede i Karl Oves paradis”
  • en grundig præsentation af de tre personer, I har valgt (både deres ydre og indre) samt en begrundelse for, hvorfor I har valgt de tre personer
  • både billeder og stikord

Deadline: Tirsdag kl. 22

Alle: Besøg af tyskere – Individuel opgave

Ansvarlig lærer: KL

Tirsdag eller onsdag morgen får I besøg af 6-7 tyske unge i hver klasse. De har hver især forberedt en kort præsentation af dem selv, og vi skal ligeledes individuelt lave en præsentation i power point ud fra overskrifterne i vedhæftede dokument. I skal sætte billeder ind i jeres power point ( billeder er vildt gode til at fortælle ud fra) Skriv på engelsk kort tekst til hvert billede / slide.

Deadline: Koglen & Bladet tirsdag kl. 8 og Barken & Bladet onsdag morgen kl. 8.

A Presentation – Danes & Germans week 17

Alle: Geografi (Gruppeopgave)

Ansvarlige lærere: JL/SN

Opgave A: (Gruppe)

 

  • Spørgsmål: (Gruppe) – skriv ned. 
  • Har klimaet nogle naturlige udsving mellem varme og kolde perioder?
  • Er klimaforandringerne naturlige eller menneskeskabte
  • Hvordan påvirker du selv klimaet?
  • Hvad er drivhuseffekten?
  • Hvad carbon har med klimaet at gøre?
  • Hvordan påvirker klimaforandringerne levevilkårene på jorden?

Opgave B: (Individuelt)

Deadline: Mandag kl. 22.00

FPT – Verdens Lys – gruppeopgave

Ansvarlige lærere: AR/JL

I skal læse salmen: “I Østen Stiger Solen Op” – I østen stiger solen op | Folkekirken.dk

I kan lytte til den på Spotify: https://open.spotify.com/track/6oxgievvpPkca76bhk56Hi?si=fb140bb62e3a47dd

I skal snakke om og udlægge alle 8 vers for hinanden. Til alle vers er spørgsmålene:

  1. Hvad er det umiddelbare budskab i verset?
  2. Hvad er den overførte/allegoriske betydning af verset?

Skriv jeres udlægninger ned, så vi kan tale om det i undervisningen.

Deadline: mandag aften

HT – Skabsprojekt

Dit skab
Ansvarlig lærer: SE/KLI

  1. Under din fane HT opretter du en side med overskriften Skab – Projekt.
  2. Her fortæller du om forløbet med fremstilling af dit skab, fortæl om fra tanke til det færdige resultat, hvad er du mest glad for, hvad er lykkedes for dig. (Min. 200 ord.) Brug gerne mange billeder + dit budget skal med også.
  3. Der skal lægges billeder op, både fra SketchUp og fra fremstillingen. Der skal mindst være 5 billeder og der skal være kommentar til hvert billede.

Deadline: Onsdag den 4. maj kl. 19:00 (Uge 18)

Nå du er færdig skal du sende en mail til din vejlerder.

MS – DANSK – INDIVIDUEL OPGAVE

Ansvarlig lærer: SN

Opgave 1:

Opgave 2:

  • Du skal til timen medbringe en ting, som har en betydning for dig.

Deadline: Onsdag kl. 22.00

MS – Efterbearbejdning af praktik – gruppe

Ansvarlig lærer: JA

Du/I skal på torsdag fremlægge om jeres praktik. I skal lave fremlæggelsen i den gruppe, I var afsted i praktik. Fremlæggelsen skal indeholde følgende:

  1. Beskrivelse af jeres praktiksted
  2. Jeres fokuspunkter fra undervisningen her på FE (I kan i jeres gruppe have haft forskellige fokuspunkter, og så fortæller I bare om dem alle). For hvert fokuspunkt gør I følgende:
    – Præsenter fokuspunktet og hvorfor du/I valgte det
    – Kom med mindst to eksempler fra praktikken, hvor du/I har gjort jer erfaringer med fokuspunktet. Det kan både være positive og negative erfaringer. Husk: Det kan både være noget, du selv erfarede, men det kan også være noget, du observerede andre erfarede
    – En konklusion på dine/jeres erfaringer og tanker om fokusområdet
  3. Beskrivelse af jeres opgave og udførelsen af denne. I skal vurdere jeres udførelse af jeres opgave:
    – Hvad gik godt?
    – Hvad var svært?
    – Hvilke erfaringer har I gjort jer?
  4. Samlet vurdering af jeres udbytte af jeres praktik i uge 16 – hvad har jeg/vi lært?

I SKAL have en Powerpoint med stikord samt billeder til understøttelse af jeres fremlæggelse. Der er ikke fastsat en længde på fremlæggelsen, da I bare skal komme omkring ovenstående punkter.

Deadline: Onsdag kl. 22. Fremlæggelsen foregår på torsdag i 3. og 4. time

SN – DANSK – Individuel opgave

Ansvarlig lærer: SN

Opgave 1:

Opgave 2:

  • Du skal til timen medbringe en ting, som har en betydning for dig.

Deadline: Torsdag kl. 22.00

SN – matematik

Ansvarlig lærer: AO

Hjælp gerne hinanden! Kan man ikke huske hvordan så spørg en klassekammerat og kig i dine noter!

Skriv alt grundigt ned til nedenstående opgave i dit hæfte

F(x) = 3x^2-x-4

  1. Bestem a, b og c i funktionen
  2. Beregn diskriminanten D
  3. Beregn nulpunkterne (hvor de skærer x-aksen)
  4. Beregn toppunktet
  5. Tegn den til sidst i Geogebra og tjek om dine beregninger stemmer?

Deadline: onsdag aften

T/L Engelsk – Individuel opgave

Ansvarlig lærer: KL

Vi er så heldige at have to gange engelsk denne uge, og det vil vi da udnytte til at se og arbejde med en ganske god, men også anderledes film Slumdog Millionaire. I skal inden filmen besvare enkelte spørgsmål ud fra filmplakaten samt få set traileren til filmen.

Slumdog Millionaire Before watching the film

Deadline torsdag morgen.

TL – Det målrettede liv – grupper

Ansvarlig lærer: JL

Grupper:

  1. Anne Line, Karen Marie, Kristoffer, Signe
  2. Anne Sofie, Line, Agnes
  3. Christiane, Louise, Johannes
  4. Iben, Marie, Emilie Emma

I skal til torsdag uge 11 læse kapitel 4, 5 og 6 højt sammen. Læs langsomt – et afsnit ad gangen. Snak om det og skriv noter.

DET ER VIGTIGT, AT DU FÅR DET LÆST. HVIS DU IKKE KAN MØDES MED GRUPPEN, SKAL DU SØRGE FOR AT LÆSE DET SELV OG SKRIVE NOTER.

Deadline: onsdag i uge 17