Kategori: 20/21 Uge 35

Ansvarlige lærere: KA/SN

I bliver præsenteret nedenstående opgaver i timerne på onsdag!

I skal i det følgende være opmærksom på, at der i det nedenstående er 2 forskellige opgave. Opgave 1 skal laves af dem, som skal producere deres egen TV-reklame. Opgave 2 skal laves af dem, som skal producere deres egen Trykte reklame.

Dog er det studiegruppens fælles ansvar at begge opgaver bliver løst. Så I må hjælpe hinanden.

OPGAVE 1:

I timerne i tirsdags blev halvdelen af studiegruppen præsenteret for TV-reklamer. I har nu til opgave at producere jeres egen TV-reklame.

Gå ind på Viggo – Fildeling – FREM10 – FAG PÅ TVÆRS – INNOVATION – REKLAMER OG MARKEDSFØRING – og vælg undermappen “TV-reklame – produktion”

Her kan I læse om, hvordan I skal lave opgaven. Spørg hvis du/I er i tvivl.

I skal i jeres TV-reklame benytte jer af argumentationskneb. Se nedenstående link

Argumentation i reklamer:

Argumentation i reklamer

I timerne om tirsdagen (uge 36) skal I vise jeres film. Inden jeres film vises skal I præsentere jeres reklame og hvilke overvejelser I har gjort jer med at sælge jeres produkt bedst muligt. Hvilke argumentationskneb har I eksempelvis benyttet jer af?

Deadline: Mandag (Uge 36) kl. 22.00 – Jeres reklamefilm skal vises for klassen om tirsdagen (Timerne uge 36)

Opgave 2:

I skal lave jeres Trykte reklame færdig, som I startede med på timerne sidste gang. I skal ligeledes gøre brug af linket i opgave 1 “Argumentation i reklamer” Med andre ord skal I benytte jer af argumentationskneb.

Gå ind på Viggo – Fildeling – FREM10 – FAG PÅ TVÆRS – INNOVATION – REKLAMER OG MARKEDSFØRING og vælg  det PowerPoint, der hedder Reklameproduktion, hvor I kan se, hvilke overvejelser, I skal gøre jer.

I timerne om tirsdagen skal vi se jeres reklame. I skal præsentere jeres reklame og hvilke overvejelser, I har gjort jer med at sælge jeres produkt bedst muligt. Hvilke argumentationskneb har I eksempelvis benyttet jer af? Gør her igen brug af det Powerpoint med Reklameproduktion for at få gode begrundelser og overvejelser.

Deadline: Reklamen skal være mandag kl. 22.00 (Uge 36)

Ansvarlig lærer: SN

Fat dig i korthed – og skriv en meget kort fiktiv (opdigtet) tekst på præcis 100 ord med “drømme” som omdrejningspunkt. Tænk i novellegenren. Husk en titel.

Formålet med denne øvelse er at udtrykke sig kortfattet og teste egne evner. Det handler om at udtrykke interessante og meningsfulde ideer på en yderst begrænset plads.

Deadline: Onsdag kl. 22.00

Ansvarlig lærer: SN

Fat dig i korthed – og skriv en meget kort fiktiv (opdigtet) tekst på præcis 100 ord med “katastrofe” som omdrejningspunkt. Tænk i novellegenren. Husk en titel.

Formålet med denne øvelse er at udtrykke sig kortfattet og teste egne evner. Det handler om at udtrykke interessante og meningsfulde ideer på en yderst begrænset plads.

Deadline: Torsdag kl. 22.00

Ansvarlige lærere: AO/JL

I skal færddiggøre jeres research på emnet: Hvad er den/de største klima/miljøsyndere i verden i dag? Lav en top tre og find argumenter for, hvorfor det netop er disse kategorier, der repræsenterer de største problemer. Underbyg jeres argumenter med statistik.

I skal i gruppen reflektere over emnet og i fællesskab finde frem til, hvad der ville være det område, der ville gøre mest ondt for jer at være bæredygtige på. I skal argumentere for, hvorfor dette område for jer ville være det værste at ændre på.

Deadline: Mandag aften i uge 35

Ansvarlig lærer: JA

Du kan altid læse i din bog. Deadline for at have den læst færdig er mandag d. 28. september.

Deadline: Mandag d. 28. september

Ansvarlig lærer: Asbjørn

1. Øv dig i at læse højt/fortælle den lille engelsk opgave du lavede fredag i uge 33 hvor du havde 1.samtale med din vejleder. I små grupper skal du gøre dette i timen – derfor skal du øve udtale på forhånd.
2. Skriv 75-100 ord på engelsk om engang der skete noget som gjorde dig glad. Fortæl kort hvad der skete og hvorfor det betød noget for dig.

Deadline: Onsdag aften

Ansvarlig lærer: Asbjørn

1. Overvej og tag noter til følgende spørgsmål: A) Hvad kan du godt lide ved matematik?         B) Hvad synes du er svært ved matematik? (Evt helt specifikke ting)
2. Download nedenstående fil. Gå til side 11. Løs opgave 2.1 / 2.2/ 2.3. Dette skal gøres på papir hvor du tegner skitser og skriver dine beregninger. Hjælp og spørg hinanden og os lærere 🙂

Geometri kompendium 10

Deadline: torsdag aften

Ansvarlige lærere: AO/JL

I skal hver dag i denne uge holde dagbog over jeres oplevelser med jeres bæredygtige tiltag i studiegruppen. Mandag aften skal I konkludere på gruppens resultater med henblik på at fremlægge det i klassen.

Deadline: Dagbog – hver dag, resultater mandag aften

Ansvarlig lærer: JL/JA

Denne opgave skal laves efter timerne i denne uge om Guds kreativitet. Opgaven er en forberedelse til timerne i uge 37.

I skal læse 1. Mosebog kapitel 3 højt i studiegruppen. Derefter skal I sidde hver for sig i 5 minutter og tænke og skrive ned – hvad er dine umiddelbare tanker i forhold til teksten? Hvad undrer du dig over? Er der spørgsmål, der rejser sig, når du læser teksten? Osv.

Det er vigtigt, at I bruger 5 minutter – nogle tanker kommer først efter der har været stilhed! Sæt derfor et ur, der kan minde jer om, at nu er der gået 5 minutter.

Når de fem minutter er gået, skal I tage en runde i studiegruppen, hvor hver af jer fortæller, hvad I har tænkt på. I skal alle notere ned undervejs, så I alle har et dokument med til timerne i uge 37, hvori der står studiegrupppens tanker om 1. mosesbog kapitel 3.

I timerne i uge 37 er der mulighed for at stille spørgsmål til emnet skabelse/evolution. I skal nedskrive alle de spørgsmål, I har lyst til at stille.

Deadline: Torsdag kl. 22

 

 

Ansvarlig lærer: JA/SN

I hver uge vil der være en nyhedsopgave. Det er en opgave, der ikke hører til nogle bestemte timer, men en opgave, der har til formål, at I får indblik i, hvad der foregår enten i Danmark eller i verden lige nu.

I skal i dag læse om Hviderusland. I skal dele del A og del B mellem jer, så i får læst alle links. Det vil sige, der er 1-2 i gruppen, der skal læse del A og 1-2 i gruppen, der skal læse del B (hvis I synes det er nødvendigt, kan I dele del A og del B op, så I læser forskellige ting og deler dem med hinanden).

Når I alle er færdige med at læse del A og B, skal I give et kort resume for hinanden. Denne del skal I skrive ned, så I har et samlet dokument med resume af de fire tekster. Når I har skrevet det ned, skal I sammen tilføje 3 undringsspørgsmål til det læste. Fx Hvilken rolle spiller Rusland og EU i forhold til præsident Aleksander Lukasjenko… Derefter skal I have resumeerne af teksterne samt spørgsmålene godkendt af JA eller SN. Opgaven skal være løst inden 13.45

Del A:

https://nyheder.tv2.dk/udland/2020-08-18-den-brutale-gaardbestyrer-blev-diktator-og-skabte-et-liv-med-kvinder-mord-og

 

Del B:

https://www.dr.dk/nyheder/udland/gaa-af-dagens-demonstration-mod-praesidenten-kan-blive-hvideruslands-stoerste

https://menneskeret.dk/sted/hviderusland (Kort om Hviderusland)

https://www.dr.dk/nyheder/udland/23-aarige-alina-dokumenterer-valgfusk-i-hviderusland

https://www.dr.dk/nyheder/udland/stoerste-protest-i-hvideruslands-historie-demonstranter-kraever-nyt-valg

Deadline: Mandag kl. 13.45

Ansvarlige lærere: KL/AO

Som forberedelse til timerne på onsdag skal I arbejde med nedenstående opgave.

Deadline: Tirsdag aften

Ugeopgave 1

British Colonization ugeopgave til 36

Ansvarlig lærer: KH

Forbered en salgstale af dig selv – den må max være 45 sek. lang og skal omhandle følgende punkter:

– Hvem er du?

– Hvad er dine styrker/hvad kan du bidrage med i fx. venskaber/gruppearbejde/din egen familie/FE-familien/på efterskolen?

– Hvad drømmer du om?

Deadline: Onsdag aften kl. 20.00

Ansvarlig lærer: JA

Du skal til på torsdag forberede en præsentation af dig selv (varighed: 3-5 minutter). I præsentationen skal følgende indgå:

–          Lidt om dig selv. Fx Hvor kommer jeg fra?, min familie, mine interesser osv.

–          Mine fremtidsplaner

–       Noget jeg synes er udfordrende/svært (det er vigtigt, at vi alle tør give lidt af os selv og ikke bare altid viser det perfekte billede frem. Du skal være ærlig til dette punkt, men selvfølgelig skal du kun dele noget med os, som du synes er ok at dele med mange andre)

Til din præsentation af dig selv, skal du have lavet en PowerPoint/anden billedpræsentation med billeder og illustrationer.

Deadline: Onsdag kl. 22

Ansvarlig lærer: KA/KH

Snak, diskuter og besvar spørgsmålene

Lær hinanden at kende:

• • • Tag 3 minutter for jer selv, hvor I skal finde 3 ting, du er god til. Fortæl det til studiegruppen
    • Hvad er din store og vilde drøm? Passer det sammen med dine fremtidsplaner? Tror du, at denne drøm kan blive til noget?

Diskuter i studiegruppen

• • • Er du god til at se muligheder fremfor begrænsninger? Kan man blive bedre til det – og hvordan?
    • Hvad er mod for dig? Hvordan kan du være modig på FE? Hvornår og hvorfor bliver du stoppet i at være modig?

Hvad betyder det at se det positive i det små? Nævn 1-2 positive ting ved:

• • • En by på 1500 indbyggere, fx Harboøre, Nørre Nebel, Sørvad
    • Hverdagen på FE
    • En regnvejrsdag
    • En time alene på værelset uden rumbo

Brainstorm/Tænk ud af boksen

På et A4 papir skriver I 2 job-titler ned (Hvis I ikke kan komme på to, så find tilfældigt to herfra: https://www.ug.dk/alfabetisk/job )

• • • Tænk ud af boksen – Hvor og hvordan kan man bruge den uddannelse/tillærte evner fra det arbejde til i anderledes sammenhænge?
    • Tag et billede og upload et billede inde i Drev under ”Frem10” -> ”Ugeopgaver” -> ”Besøg af iværksætter – Helle Langer” – navngiv med Studiegruppe-nummer

Deadline: Fredag kl. 8.00