Kategori: Uge 40

Ansvarlig lærer: KA

Aflevering:

Som afslutning på vores lille ”Horror” forløb, skal I skrive en novelle i terrorgenren.

Du kan:  

• Med fordel tage udgangspunkt i ”det helt almindelige”.
• Tage udgangspunkt, i en situation hvor du har prøvet at føle frygt. Og digt videre på den.

(Vælg evt en af de 3 minifortællinger, du har taget med til sidste lektion.)

• Finde inspiration i ”Indbrud” af Steen Langstrup. (udleveret novelle)

Du skal:

• Du skal have en overskrift – (Prøv at undgå ”bestemt ental” fx ”Hævnen” )
• Du skal lave afsnitsinddeling uden underoverskrift, altså bl.a. indledning og afslutning.
• Du skal lege med sproget. Beskriv miljøet i detaljer. (Bruge billedsprog, tillægsord mm)
• Være opmærksom på terrorgenrens kendetegn, samt novellegenrens kendetegn.
• Skrive dit navn på. (gerne i sidehovedet)
• Skrive minimum 350 ord. – Men skriv indtil du synes den er færdig og hel.

 

Sendes til KA på Viggo. Som PDF.  (VIGTIGT)

Deadline: Senest tirsdag d. 29. oktober (Uge 44) kl. 22.00. (Også gerne før.)

Responsible teacher: KH

The first two items were a part of your week assignment last week !!

1. Read the article: Does Playing Sports Affect Someone – Make a list of 5-10 words you’ve looked up in the dictionary while reading the text
2. Make a presentation of a sport (in English!!!) – which sport you present is for you to decide. In your presentation you have to touch on:

• • • Why you’ve chosen this specific sport
    • The history and development of the sport
    • How can the sport contribute in the different areas according to the article you’ve just read (health, social advantages og carreer)
    • What’s the disadvantages of the sport? (e.g. can everybody participate? Risks? Other?)

The presentation is for 1-2 of your classmates – not the whole class – and it should last about 4 minutes.

__________________________________________

1. Find out about scholarships in the USA in 5 minutes and try to answer the questions below:

   – What is a scholarship? Who gets a scholarship?

   – How easy/hard is it to get a scholarship?

2. Consider and find 2 specific topics in the English subject, where you want to learn more, e.g. “adjectives”, “irregular verbs”, read faster in English, work concentrated and focused with homework (It’s alright to write this down in Danish!)
3. Consider and find 2 topics you would find interesting working with in the class this year (It’s alright to write this down in Danish!)

Deadline: Wednesday evening

Aflevere matematik i timen torsdag. Inskrevet i hånden på papir. Opgaven er på 4 timer, og du må stoppe, når du har brugt det på opgaven.

Deadline: Torsdag i matematiktimen

Ansvarlig lærer: SV

Responsible teacher: AT

Prepare 1 minutes’ speech about your trip to Hamborg. Include the following questions:

1. What did you experience? Mention at least 3 things.
2. Which items of the programme did you like?
3. Which items of the programme were barrier-breaking?
4. Mention 3 beautiful places in Hamborg.
5. Describe the community on the trip from your point of view!

Write down the answers, but don’t worry about the spelling – you will only use it to remember your answers. You must talk for a minute!

Deadline: Thursday at 12.30

 

 

Ansvarlig lærer: Asbjørn

Du skal skrive cirka 100 ord på engelsk om en drøm du har. Det kan være en drøm om dit fremtidige arbejde, et sted du gerne vil hen, noget du drømmer om at få tid til eller spare sammen til…. Du bestemmer. Men noget du håber en dag vil ske.

Du skal være forberedt på også at læse din drøm op i en mindre gruppe i klassen.

Deadline: onsdag aften

Ansvarlig lærer: MB

Genlæs novellen “det kolde bord” (blev udleveret printet i fredags)

Kontakt mig hurtigst muligt, hvis du ikke kan finde teksten.

Deadline onsdag 2 oktober 19:30

 

Ansvarlig: SM

Afleveringen i startede på under familiesamtalerne skal afleveres i matematiktimerne d. 3. oktober.

Afleveringen skal laves i hånden og eventuelle bilag kan udfyldes digitalt, udprintes og afleveres sammen med selve afleveringen.

Husk at skrive både opgaven, mellemregningerne og resultatet. Jeg skal se hvad I gør for at nå til resultatet.

Matematik aflevering 1 (10.3)

Deadline: torsdag d. 3. oktober kl. 8.15

Ansvarlig lærer: AT

Skriv videre i dit dokument med “Dagens ord” og undersøg nu disse 4 dagens ord: MANIFEST, PACIFIST, RELATIV og GENERERE.

1) Hvad betyder ordene? Kom med forklaringer/definitioner (skriv ned)

2) Lav en sætning med hvert ord (som du selv finder på og ikke snupper fra internettet – skriv ned)

Deadline: Torsdag til dansktimerne kl. 10.00

 

Ansvarlig lærer: AT

Færdiggør den opgave, du arbejdede med under familiesamtalerne den 25/9, hvor du sad på værelset .

• Læs teksten ”Bogen befrier tankerne” og slå undervejs i læsningen de ord op, som er markeret med GUL farve, og skriv forklaringen ned

Du finder teksten her: https://drive.google.com/drive/folders/1j45LDsU-zT2kiQXEF4NBisxieVGauZlM

• Tag stilling til følgende spørgsmål (skriv ned):
  1. Hvilke ting kom du til at tænke over, da du læste artiklen (3-4 ting)?
  2. Hvad var den vigtigste information, du fik (5-6 ting)?
  3. Hvordan finder man en god balance mellem brugen af bog og computer (kom med mindst 2-3 bud)?

Deadline: Torsdag til timerne kl. 8.15

Ansvarlig: JU

Afleveringen skal afleveres i matematiktimerne d. 3. oktober.

Afleveringen skal laves i hånden og eventuelle bilag kan udfyldes digitalt, udprintes og afleveres sammen med selve afleveringen.

Husk at skrive både opgaven, mellemregningerne og resultatet. Jeg skal se hvad I gør for at nå til resultatet.

Jeg accepterer ikke at man kopierer andres opgaver! SIC!

Deadline: torsdag d. 3. oktober kl. 10.00

Ansvarlig: JU

Læs denne nyhedsanalyse af Allan Sørensen som bor i Haifa, Israel.

Link: https://drive.google.com/file/d/1IgjBKGTQW5K-ekD5udd2RVjZ1M1sVB7K/view?usp=drive_link

Del med hinanden i studiegruppen hvad artiklen handler om.

Hver studiegruppe fortæller AT/JU hvad artiklen handler om inden studiemiljøet er færdigt.

Deadline: Mandag kl. 13.30

Ansvarlige lærere: AT/KA/MB

Lån af frilæsningsbog

ALLE skal senest i efterårsferien have lånt en frilæsningsbog (skønlitteratur) på biblioteket hjemme i egen kommune. Det er vigtigt, at I får lånt en bog, I fatter interesse for, men også kan overskue at læse. Vi har orienteret jeres forældre om denne opgave til Familiedagen (og igen i forældrebrevet), så de kan evt. hjælpe jer med at finde en god bog.

Som dansklærere på fagholdene vil vi være behjælpelige med faglig sparring i forhold til sværhedsgrad, og det vil ske i fagholdstimerne. I kommer bare forbi os, hvis I har brug for det.

På de fleste biblioteker bruger man sit CPR-nummer som BrugerID, og pinkoden kan være de 4 sidste cifre i nummeret. Virker dette ikke, kan man få vejledning af bibliotekaren. 

Bogen skal medbringes til dansktimerne efter ferien.

Deadline: Mandag i uge 43

Ansvarlig: SV/JU

Som forberedelse til vores besøgsdag i Hvide Sande, skal I læse om Vestværftet.

https://vestvaerftet.dk/

Klik rundt på hjemmesiden og læs om virksomheden.

Forbered 2 spørgsmål som du gerne vil have svar på, når vi besøger virksomheden.

Deadline: Mandag kl. 20.00

Ansvarlig lærer: SM

Færdiggør opgaven i startede på i sidste time. I skal fremlægge det i timen. Husk at aftale hvem der siger hvad.

Opgave præsentation af virksomheden

Grupperne står i dokumentet (hvis I skulle have glemt det). OBS – husk at nogen er til fodbold hele tirsdag, så det er måske smart at gøre dette mandag i studiegruppetimerne og til studiemiljø.

Deadline onsdag kl. 22.00

Ansvarlig lærer: SV/SE/JA

Portfolioopgave: Under fanen FPT skal du lave følgende opgave, der har overskriften “Kunsthåndværk”:

• Lav en billedcollage med billeder af jeres proces og jeres færdige produkt. Du skal have minimum 10 billeder i din collage. Billedcollagen lægges på din portfolio

Du skal svare på følgende spørgsmål. Du bestemmer selv, om du skriver om det, eller du laver det mundtligt og optager det og derefter lægger det på din portfolio:
– processen – hvordan har du oplevet det? Hvordan har samarbejdet været i studiegruppen? Hvad har du fået ud af det? Hvordan har du udviklet dig?
– din studiegruppes færdige kunstværk – hvad er du tilfreds med?
– hvis I skulle lave det igen, hvad synes du så, I skulle gøre anderledes? (det kan både være i forhold til processen og produktet)
– hvis du skulle give jeres kunstværk et navn, hvad skulle det så hedde? Hvorfor?

Deadline: Mandag kl. 10.00

Ansvarlig lærer: KH

Læs om Baumrids opdragelsesstile: Baumrids opdragelsesstile

Du skal kunne forklare hver enkelt opdragelsesstil, og hvad der er kendetegnende for den:

• • • Den autoritære opdragelsesstil
    • Den uinvolverede opdragelsesstil
    • Den eftergivende opdragelsesstil
    • Den autoritative opdragelsesstil

Deadline: Tirsdag aften

Ansvarlig: JU

Brug 20 min på jeres plakat/planche/poster/kald-det-hvad-du-vil.

Det skal være sådan at I i løbet af timens første 10 min kan gøre det færdigt.

Deadline: Tirsdag kl. 19.20