Kategori: Uge 36

Ansvarlig lærer: JA

I skal nu lave en nyhedsopgave sammen i jeres gruppe, hvor I kan blive klogere på, hvad der foregår omkring jer uden for FE 🙂

I skal bruge en computer, et papir og et skriveredskab.

I skal sammen se https://www.dr.dk/drtv/se/21-soendag_-koldstart-i-varmen-draeberstoffet-havets-kaempe_474667  fra starten og indtil 12 minutter og 30 sekunder.

I skal undervejs, eller efter I har set det sammen, svare på følgende. I skal skrive jeres svar ned på papir:

1. Hvad er det, der er sket i dansk politik den seneste uge? Hvad er baggrunden for det?
2. Hvilke partier er med i den nuværende regering? (Hvis I er i tvivl, så undersøg det) Hvilke problematikker bliver skitseret i forhold til den nuværende regering i dette klip?

Når I er færdige, skal I kontakte Mikkel eller Jette, som skal se og høre jeres svar

Deadline: Mandag kl. 13.15

Ansvarlige: SM og MB

Køb flere aktier på https://aktiedysten.dk/

Udfyld derudover https://undervisning.aktiedysten.dk/tag-din-risikoprofil/.

Opgaver:

1. Find eksempler på produkter eller virksomheder, der passer ind i hver af de fem forskellige behov i Maslows behovspyramide. Du skal kunne forklare hvorfor til klassen.

Ansvarlige: AT og MB

Læs følgende artikel:

https://bornsvilkar.dk/nyheder/ny-rapport-naesten-hvert-andet-barn-mener-at-det-selv-baerer-ansvaret-for-ubehagelige-oplevelser-online/

Deadline 3/9 8:15

Ansvarlige lærere: AT/KH

Denne opgave skal laves EFTER timerne omkring ”Great Danes”.

I er nu startet på et PowerPoint show, som I skal færdiggøre parvist i de grupper, I sad i under timerne onsdag.

Brug dokumentet ”Student’s paper”, som I finder på drev: https://drive.google.com/drive/folders/1v26K7JZGeZiXocW0SuaMLb3VAx3dDmRs

PP-showet skal være tilgængeligt for jer begge, så I hver især har det til præsentationen (lav et docs-dokument). 

Deadline: Torsdag kl. 21

(I har dog mulighed for at bruge weekenden på det også, hvis I gerne vil det, men det skal bruges mandag i uge 37)

Ansvarlig lærer: SV/SE/JA

I skal EFTER timerne onsdag lave følgende opgave:

I har i timerne fået tildelt en plade sammen med nogle andre studiegrupper. På den plade skal jeres gruppes (+ de andre grupper, der er om den samme plade) billedstørrelse tegnes op, så det kan blive savet ud. Det er vigtigt, at der er plads til alle gruppernes billedstørrelse på pladen. HUSK at skrive studiegruppenummer og jeres navne på den del af pladen, der er “jeres”.

Deadline: Onsdag kl. 19.20

Ansvarlig lærer: AR/JU

Som forberedelse til timerne tirsdag skal I gøre følgende:

Brug 8 minutter på at skrive et kort essay eller refleksion om hvad det betyder at være skabt i Guds billede i dit eget liv. Du kan overveje:

• Hvordan påvirker denne idé dit syn på dig selv og andre?

• Hvordan ville verden se ud, hvis alle betragtede mennesket som skabt i Guds billede?

Snak i studiegruppen om jeres besvarelser.

Derefter skal I diskutere følgende dilemmaer:

1. Forbrug og ansvar

• Dilemma: Du har fået penge til at købe nye sko, men du er opmærksom på, at nogle mærker producerer deres produkter under dårlige arbejdsvilkår for arbejderne. Vil du vælge det mærke, du ønsker, eller vælge et dyrere, etisk produceret alternativ, som måske ikke er lige så trendy?

Overvejelse: Hvordan kan troen på, at alle mennesker er værdifulde i Guds øjne, påvirke dine forbrugsvalg?

2. Dyr og etik

• Dilemma: Du er med i en skolegruppe, der planlægger en klassefest, hvor der skal serveres mad. En af dine klassekammerater foreslår, at I serverer billig kød fra fabrikker, som ikke behandler dyr godt. Skal du sige noget og foreslå en dyrere, etisk produceret løsning, eller skal du holde dig tilbage for ikke at skabe problemer?

Overvejelse: Hvordan afspejler respekt for skaberværket sig i måden, vi behandler dyr på?

Deadline: Mandag 19.20

Ansvarlig lærer – JA

Denne opgave skal løses UDEN computer.

Du skal læse teksten: “15 år og tom af ros”. Teksten bliver uddelt mandag i studiegruppetiden. Hvis du har brug for teksten elektronisk, så kontakt Jette.

Derefter skal du skriftligt på et papir forsøge at svare på følgende:
– Forsøg at beskrive problemet med dine egne ord
– Hvad er forskellen på selvtillid og selvværd?
– Jesper Juul skriver om anerkendelse – hvad er det, tror du?
– Kan du genkende problematikken fra dit eget liv?
– Hvad kan man gøre ved problematikken?

Dit papir med dine svar samt teksten medbringes til timerne torsdag.

Deadline: Onsdag kl. 22

Ansvarlig lærer: SV

Læse hele kap. 1 og lave opgaverne. Du skal ikke lave aktiviteten sidst i kap. 1.

https://fysikkemi.alinea.dk/course/Au4v-atomets-opbygning-og-kemiske-bindinger/chapter/AeMH-atommodel-og-grundstoffernes-periodesystem

Deadline onsdag 22.00

Ansvarlig lærer: AT

Lav opgave A + B s. 20 og opgave A + B s. 21. Husk, at du gerne må bruge ordbog eller spørge en lærer, der kommer rundt i studiegruppetiden, men ellers skal lave opgaverne selv. Husk at gemme det, du laver.

Til information skal du ikke bruge google translate som ordbog – brug https://www.ordbogen.com/da/ (benyt dit UNI-login). Husk at vælge “engelsk” som sprog i menuen.

Opgaverne ligger her: https://drive.google.com/drive/folders/1hQzJlItNy6hxvK4oPh_6ifDZHXfwnvC1 (dokumentet hedder “Udsagnsordenes tider”)

Deadline: Onsdag aften kl. 21

Ansvarlig: JU

I skal endnu engang på kort tid læse 1 Mosebog 1,1-2,4. Denne gang skal i lede efter gentagelser (ét andet godt bibelværktøj).

Find ord eller kortere sætninger som gentages flere gang. F.eks. hvor mange gange står der “himmel/hvælving”?

Skriv ned ord der gentager sig og antalet af gentagelser.

Deadline: Onsdag kl. 23

Ansvarlig lærer: AR

Du skal have læst markusevangeliet færdigt og skrevet lidt til de to spørgsmål, der fremgår af arket, I fik udleveret.

Deadline: Onsdag 19.20