10.1 Faghold Dansk (Individuel aflevering)

Ansvarlig lærer: KA

  • Skriv et portrætinterview af jeres valgte person.

Krav:

  • I skal portrættere en person – udvælg gerne en vinkel eller to og gå i dybden med denne.
  • Jeres portrætinterview skal indeholde nogle beskrivelser af miljø/situation eller små handlinger personen foretager sig under interviewet.
  • I skal omskrive jeres interview. Det må altså ikke blot være spørgsmål og derefter vedkommendes svar.
  • Jeres aflevering skal have et layout som et portrætinterview.
    • Den skal indeholde:
      • En rubrik
      • En underrubrik
      • Navn på journalisten/forfatteren.
      • En faktaboks / Blå bog.
      • Mindst et´ billede.
      • 2-3 citater. Citaterne skal skrives i anførselstegn (”…”). Du kan evt. vælge at fremhæve et enkelt citat eller to. Det har en fin grafisk effekt.

 

  • Jeres portrætinterview skal minimum fylde 1 side med skriftstørrelse 12.
  • Jeres aflevering skal sendes til mig på viggo, som PDF fil.

Forslag til inspiration og hjælp undervejs: Ikke krav!

  • Genlæs et af de portrætter fra første lektion. Links er på drev under faghold.
  • Se powerpoint igennem. Kan findes på drev under faghold.
  • Læs KA ´s egen eksempeltekst igennem. Kan findes på drev under faghold.
  • Genlæs linket fra sidste lektion omkring portrætartikel/portrætinterview og vær opmærksom på genrekravene.

https://indidansk.dk/portraetartikel-genretraek

Nyttig viden: Der er ikke andre der skal se de færdige portrætinterviews udover læreren.

Deadline: Onsdag d. 22 Januar kl. 22.00 (Uge 4)

10.4 – Dansk (individuel opgave)

Ansvarlig lærer: AT

Lån af frilæsningsbog

ALLE skal senest efter den forlængede weekend i januar have lånt en frilæsningsbog (biografi) på biblioteket hjemme i egen kommune. I kan med fordel også låne den i juleferien. Det er vigtigt, at I får lånt en bog, I fatter interesse for, men også kan overskue at læse. Jeres forældre blev orienteret om denne opgave i det seneste forældrebrev, så de kan evt. hjælpe jer med at finde en god bog.

Som dansklærer vil jeg være behjælpelig med faglig sparring i forhold til sværhedsgrad, og det vil ske i fagholdstimerne. I kommer bare forbi mig, hvis I har brug for det.

På de fleste biblioteker bruger man sit CPR-nummer som BrugerID, og pinkoden kan være de 4 sidste cifre i nummeret. Virker dette ikke, kan man få vejledning af bibliotekaren.

Bogen skal medbringes til engelsktimerne i uge 4 (fordi vi ikke har dansk i den uge).

Deadline: Fredag i uge 4

FPT – Jobansøgning (Individuelt)

Ansvarlige lærere: KH

Find et rigtigt stillingsopslag, som passer på det job, du laver projekt om. Forestil dig altså, at du faktisk allerede har den uddannelse, der er tale om.

Du kan f.eks. lede på jobindeks, ofir el.lign. jobportaler.

Læs stillingsopslaget. Hvad kigger arbejdsgiveren (den, der har lavet jobopslaget) efter i en potentiel medarbejder?

Skriv svaret ned med dine egne ord, så du finder ud af, hvad det egentlig betyder, når arbejdsgiveren skriver, som vedkommende gør, i jobopslaget.

Deadline: Tirsdag aften

FPT – Utilstrækkelig (gruppeopgave)

Ansvarlig: JA / JU

Til timerne på onsdag d. 22. skal I se videoen: https://www.youtube.com/watch?v=nh46W6IqPHc

I skal hver især skrive svarene på følgende spørgsmål ned på papir, som I selvfølgelig husker at medbringe til timerne:

  • Forklar begreberne skyld og skam. Hvad siger Christian Hjortkær man kan gøre ved skam?
  • Hvorfor føler flere unge sig utilstrækkelige i dag? Hvad er forskellen fra tidligere generationer?
  • Hvad kan I genkende fra det, han siger? Kom med konkrete eksempler fra jeres hverdag.

Deadline: Tirsdag d. 21. kl. 19.20

MS – Perspektivskifte – individuel

Ansvarlig lærer: JA

Gå ind på følgende link og læs den korte tekst:

https://www.sst.dk/da/Aeldrepleje/Redskaber/2022/Perspektivskifte 

Tryk derefter på “Hent refleksionskortet” og læs det.

Det, du har læst er rettet mod arbejdet med borgere, der har “brug” for hjælp. Du skal nu forsøge at skrive ned, hvad du kan bruge perspektivskifte til. Du skal herunder skrive mindst 2 situationer fra din hverdag (derhjemme eller her på FE), hvor du tænker, at perspektivskifte kunne være gavnligt.

Medbring det, du har skrevet ned, til timerne torsdag.

Deadline: Onsdag kl. 22

MS – Psykologi (Individuelt)

Ansvarlig lærer: KH

Prøv med dine egne ord at skriv 5 linjer ned, hvor du besvarer nedenstående (du kan kalde det hurtigskrivning, hvis du vil!)

      • Hvad er en vane?
      • Hvilke vaner har du?
      • Hvordan kan en vane være god eller dårlig?
      • Hvad bruger vi vaner til?
      • Hvilke vaner vil du gerne ændre/komme af med!*

Læs: https://www.dr.dk/nyheder/viden/kroppen/psykologer-vaner-er-en-god-ting-men-husk-bryde-de-daarlige

Deadline: Torsdag i timen

Projekt – ALLE (individuel opgave)

Ansvarlige lærere: Alle projektvejledere

I har nu valgt et erhverv, I vil undersøge nærmere i projektugen. I kan se jeres projektvejledningslærer på drev i mappen ”Projekter” > ”Identitet”, så snart vi har fået svar fra jer alle. Filen hedder ”Oversigt over emne og vejleder”.

Næste trin er, at I skal have et interview med en fagperson i hus. Fagpersonen må ikke være et familiemedlem, og interviewet skal foretages pr. telefon eller face to face. I meget særlige tilfælde kan I få dispensation af jeres projektvejleder til at afvikle interviewet på en anden måde – MEN ikke bare fordi I synes, det er grænseoverskridende. Er du nervøs for interviewet, så få en god snak med din projektvejleder.

Interviewet behøver ikke foregå før projektet i uge 8, men skal planlægges før. Mange mennesker og virksomheder har meget travlt i januar-februar måned, så planlægning er vigtigt.

Deadline: Senest tirsdag i uge 5 (meget gerne før)

Projekt – ALLE (individuel opgave)

Ansvarlige lærere: Alle projektvejledere

Du skal udarbejde en problemstilling, som din vejleder kan kommentere på til din vejledning tirsdag i uge 4. På drev i mappen ”Projekter” > ”Identitet” finder du skabelonen til problemformuleringen. Start med at besvare spørgsmålene øverst, så du lige kommer i gang med refleksionen over dit valgte erhverv, hvorefter du prøver at lave en konkret problemstilling, som eksemplet på skabelonen viser dig.

1) Problemformuleringen sendes over Viggo til din vejleder dagen før 1. projektvejledning.
2) Tænk derefter over, hvad dit produkt kan være.
3) Har du styr på dit interview? (se ugeopgave 3 + 4)

Deadline: Mandag i uge 4 kl. 22