Kategori: 22/23 Uge 9

Ansvarlig lærer: Din vejlededer

Du skal til vejledningssamtale i uge 9 eller 10. Din vejledningslærer skriver til dig, hvornår. Du skal INDEN du skal tilvejledningssamtale have udfyldt samtalearket, som du finder her:

https://docs.google.com/document/d/1U0m-i1O3FDw7e8p2LeRKw4x7OoZ4SovN/edit

Deadline: INDEN du skal til vejledningssamtale

Deadline: Tirsdag kl. 13.15 (Er du færdig før tid arbejdes der med andre lektier i ugeopgaven)

Portfolio opgave Identitet.

Under fanen projekter laver du en underfane, der hedder Identitet. Her lægger du følgende:

• Upload din problemformulering
• Upload dit produkt (eller billeder/forklaring)

Derudover skal du besvare følgende opgaver – tag dig god tid og husk på, at du skriver til nogen, som ikke nødvendigvis ved, hvad projektet har indeholdt.

• Beskriv med dine egne ord, hvad projektet har handlet om for dig.
• Hvad har du helt konkret lært om den uddannelse og det erhverv, du har undersøgt?
• Nævn to ting, der har været udfordrende for dig undervejs i dette projekt – begrund dine svar. Hvordan kom du igennem udfordringerne?
• Nævn to ting, som har været spændende at arbejde med i dette projekt. Begrund dine svar.
• Hvad synes du om din arbejdsproces? Har det været godt at arbejde alene? Hvordan med motivation og arbejdsindsats ugen igennem?
• Hvordan har det været for dig at arbejde med begrebet identitet? Kom med eksempler på ting / personer / begivenheder i dit liv, der har været med til at forme og danne dig.
• Er du blevet klogere på dig selv og din fremtid? Begrund dine svar.

Ansvarlig lærer: KL

Deadline: Torsdag kl 12.30

Skriv en evaluering over turen til Billund og besøget på ISB. Hvad var godt? Hvad var skidt? Hvad udfordrede dig? Hvad lærte du? Skriv også din holdning til, om besøget havde nogen berettigelse i forhold til jeres spor og arbejdet med kommunikation.

Ansvarlig lærer: SN

Du skal på baggrund af besøget på skolen i Billund i forrige uge forberede en mundtlig præsentation af skolen på engelsk.

Krav til indhold:

• 2-3 min præsentation.
• Hvad er det for en skole?
• Hvad er særligt kendetegnende ved undervisningsformen på denne skole baseret på dine egne oplevelser?
• Hvad gjorde mest indtryk på dig i forhold til mødet med de internationale elever?
• Denne præsentation skal fremføres for klassen.

Deadline: Onsdag kl. 22.00

Ansvarlig lærer: SN

Du skal forberede din informative tale, som skal være færdig til fredag i uge 9 – 3 marts.

Opgaven kan ses her:

Skriv en tale

Det er vigtigt, at du kommer i gang med talen her i uge 8.

Deadline: Torsdag d. 2 marts (Uge 9)

Ansvarlig lærer: AO

Du skal beregne diskriminanten D til hver funktion. Husk at passe på hvis b er negativ -> brug parentes som jeg sagde i timen.

1. F(x) = 3x^2+2x-5
2. F(x) = -4x^2 – 3x-1
3. F(x) = 0,5x^2 + 3.4 – 10
4. F(x) = -1.25x^2 – 2x + 4

Hvis du har glemt hvordan, så tjek dine noter og youtube. JA, det er vigtigt at tage noter – så husk dit hæfte.

Deadline: torsdag aften

Ansvarlig lærer – AR/JE

Læs den vedhæftede pdf. I skal læse til den øvelse, der hedder “Det etiske råd” – som I ikke skal lave.

Intro – Etik

I skal lave øvelsen “Etiske emner” i jeres studiegruppe. Billederne er altså dem, der er på side ét. Få en god snak i gruppen og tag noter.

Deadline: Tirsdag aften

Ansvarlige lærere: JL/SN

Følgende opgave må I først starte på efter timerne om onsdagen, da I bliver nærmere introduceret til selve opgaven, og hvordan det skal laves.

Vi arbejder med lyd 

• I skal I jeres studiegrupper udarbejde 5 filmsekvenser af 10-15 sekunders varighed – hvor lyden er lavet bagefter – hvor I har fokus på effektlyde. Det skal være 5 særskilte ”mini-film”
  • Eksempel:
    • En bog bliver smidt på bordet og skubbet hen over bordet.
    • En slåskamp med effektlyde
    • Eller har I en god idé?
      • Her skal I bagefter gå ind og sætte effektlyde på, så lyden bliver forstærket.

Deadline: Torsdag kl. 22.00 (I skal vise jeres filmsekvenser mandag morgen i uge 10)

Ansvarlig: KLI/SE

Portfolioopgave:

På din portfolio skal du under menuen Håndværk og Teknik oprette en side “Vægreol”

Her skal du beskrive projektet, hvordan fik du idén, hvordan fik du den lavet og af hvad, hvilke udfordringer støtte du på, hvilken deltalje kan du best lide ved din vægreol?

Du skal indsætte dit budget, siden skal krydres med billeder fra processen og billeder fra SketchUp og din færdige skammel. Mindst 10 billeder.

Skal være færdig til torsdag uge 10 kl. 20:00

Send et link til din vejleder når du er færdig med opgaven.

Lærer: KL

Deadline: Fredag kl. 10

Læs Dan Turells digt: https://www.musixmatch.com/lyrics/Dan-Tur%C3%A8ll-Halfdan-e-2/Hyldest-til-Hverdagen

Skriv 6-8 ting, som du holder af ved hverdagen.

Ansvarlig lærer: AR

Til næste time skal vi arbejde med beviset for sinusrelationerne i STUMPvinklede trekanter. Det ligner det bevis, vi arbejdede med sidste gang. Der skal bare lige laves lidt forarbejde.

I skal kigge på det her https://www.webmatematik.dk/lektioner/beviser/sinusrelationerog forsøge at forstå det så godt som muligt – spørg gerne om hjælp fra en vagtlærer, hvis der er behov for det.

https://www.webmatematik.dk/lektioner/beviser/sinusrelationer

Deadline: Onsdag aften

Ansvarlig lærer: KH

Vi nåede ikke så meget af ugeopgaverne fra sidste uge – så hvis du ikke nåede dem der, så har du en sidste mulighed for at nå dem nu! (Find dem selv!!)

1) Oplist 7 ting, du tænker, er de vigtigste for, at du – når du er 80 år gammel – kan sige, at du har haft et godt og lykkeligt liv

2) Læs: https://videnskab.dk/krop-sundhed/her-er-de-vigtigste-ingredienser-til-et-langt-og-lykkeligt-liv

• • • • Se videoen øverst i artiklen – du må gerne gå sammen med én anden for at forstå bedst muligt (Hold pause hvert 5. minut og snak om, hvad der er blevet sagt?

3) Giv et svar på:

• • • • • Hvornår er man ensom?
        • Hvordan kan man modarbejde ensomhed?

Deadline: Torsdag til timen

Ansvarlig lærer: JA

Du skal læse om Værdimønten side 219 og frem. Du skal læse til og med øvelse 1, som du skal lave og skriftligt notere ned. Dette medbringes til timerne torsdag

Værdier og adfærd OCR

Deadline: Onasdag kl. 22

Ansvarlig lærer: JL

PI-konkurrence:

Gennemsnit på 50 decimaler

3 personer skal kunne 120.

Dette udløser en hyggetime med rundbold og snacks

Hvis mindst én kan 200 decimaler, udløser det også sodavand.

Deadline: inden sidste time, vi har sammen i skoleåret.

Ansvarlig lærer: AR

Brug 15 minutter på at overveje følgende spørgsmål. Tag gerne nogle noter:

Kan små børn tro?

Og for at kunne svare på det første spørgsmål, er vi nødt til at stille et spørgsmål mere: Hvad er tro?

Deadline: Onsdag aften

Ansvarlig lærer: AR

I skal forsøge at løse 4 opgaver i den pdf, der hedder 5 – parabler (den ligger i vores mappe på drev). Altså opgave 5.1.a-d

Skriv forskriften op – find a, b, c – beregn Diskriminanten.

Toppunkt og nulpunkt skal vi arbejde med i undervisningen, så det skal vi lære på fredag.

Deadline: Torsdag aften

Ansvarlig lærer: KL

Deadline: Torsdag morgen

Uge 9 tysk opgave.

Find 10 stærkt bøjede udsagnsord. Brug ordbogen

Du skal skrive 10 sætninger i alt med dine forskellige udvalgte verber. 5 sætninger skal være i datid, og 5 skal være i før nutid. Hver sætning skal også indeholde et forholdsordsled.

Ex: Peter traf seine beste Freundin in der Stadt. (treffen er stærkt bøjet – traf er datid 3. pers ental)

Ex: Wir haben die Eltern zum Geburtstag angerufen. (Anrufen er stærkt – angerufen er kort tillægsform – sætningen står i før nutid.