B: Installationskunst. (Alle) (Studiegruppeopgave)

Ansvarlig lærere: KA/JA

I timerne i uge 36, hvor vi sidst havde ”Installationskunst” valgte I;

  • I studiegruppen et citat, som I fik godkendt af enten Jette eller Karin.
  • Individuelt et ord, som I fik godkendt af enten Jette eller Karin.

Nu skal I arbejde med, hvordan dette citat og ord skal se ud. Hvilken layout og hvilken skrifttype skal det være? Opgaven er altså delt i 2 dele.

  • I studiegruppen arbejder I med at finde det helt rigtige layout, udtryk, skrifttype og skriftstørrelse på jeres citat. Således at det kan fordeles på 3-4 træstammer.

Medbring jeres arbejde med dette i et word-dokument.

  • Individuelt arbejder I med at finde det helt rigtige layout, skrifttype og skriftstørrelse på jeres ord.

Medbring jeres arbejde med dette i et word – dokument.

 

Inspiration til begge opgaver kan findes i et dokument med titlen: ”Layout teknikker” på drev.

DREV à UNDERVISNING à FREM10à FAGPÅTVÆRSàINNOVATIONà KUNSTINSTALLATION.

Deadline: Til timerne tirsdag i uge 38, d. 15. sep. 2020

C: MS Bladet – Dansk skriftlig aflevering (Individuel)

Ansvarlig lærer: KA

  • Læs teksterne om ”Essays” på disse links:

https://portals.clio.me/dk/dansk/7-10/emner/faglitteratur/reflekterende/essay/

https://portals.clio.me/dk/dansk/7-10/ressourcer/redskaber/genreskrivning/at-skrive-et-essay/

  • Skriv et essay med afsæt i emnet ”Fællesskab”

Du kan:

  • Du kan lade dig inspirere af tematiske modsætningspar; fx:

Alene >< At være sammen

Åben >< Lukket

Ensartethed >< at skille sig ud

  • Du kan lade dig inspirere af følgende spørgsmål:
    • Hvordan skabes fællesskab?
    • Hvornår er et fællesskab godt?
    • Hvilket fællesskab drømmer du om?

Du skal:

  • Du skal have en overskrift – (Det må ikke være ordet: ”Fællesskab”)
  • Du skal lave afsnitsinddeling uden underoverskrift, altså bl.a. indledning og afslutning.
  • Du skal lege med sproget. (Bruge billedsprog, sammenligninger eller udsagn)

Deadline: Sendes til KA på Viggo. d. Tirsdag 29. september 2020  (Uge 40) kl. 22.00

D: Portfolio-opgave (Individuel opgave)

Ansvarlig lærer: Din vejleder

Du kan først lave denne opgave på fredag, når du er kommet hjem fra Årgangsturen.

Nedenstående opgave skal sættes ind på din portfolio under mappen Diverse – Årgangstur

A) Udvælg de 10 bedste billeder fra turen og lav en billedcollage. Du skal herefter beskrive, hvorfor du har udvalgt disse billeder hver især.

B) Nedenfor skal du reflektere over fællesskabet på turen.

  1. Beskriv hvordan turen har været i forhold til fællesskabet?
  2. Har turen været med til at skabe bedre relationer på FREM10. Begrund dit svar.
  3. Hvordan har du selv bidraget til at styrke fællesskabet på FREM10?

C) Hvad har gjort mest indtryk på dig i forhold til turen?

D) Da du var i Hamborg, har du hver dag lavet din egen video-dagbog. Du skal nu gøre følgende:

Først skal du lave den sidste video-dagbog, hvor du skal være opmærksom på følgende:

    1. Brug lidt tid på at udvælge 3 ord, som du synes beskriver turen.
    2. Du skal herefter filme dig selv, du uddyber de 3 ord.
    3. Du skal nu klippe dit samlet indhold sammen til højest 3 min.
    4. Der skal være en god variation i din video med forskellige typer af klip, så det ikke bliver 3 min, hvor du sidder på hotellet og fortæller. Brug gerne klip hvor du også er ude at opleve noget.
    5. Du skal uploade din video på din portfolio.
    6. Send en mail på viggo til din vejleder, når du er færdig med opgaven.

Deadline: Fredag d. 11 september kl. 11.30

E: Afsluttende ugeopgave om Guds kreativitet – Alle – Gruppe

Ansvarlig lærer: JL/JA

I skal i studiegruppen lave et dokument med en brainstorm over emnet “Guds kreativitet”. I jeres brainstorm skal I skrive alt ned, hvad I kan komme i tanke om, at I har arbejdet med i timerne om “Guds kreativitet” – I må gerne gå tilbage og se i notater og ugeopgaver, I har lavet for at få så meget som muligt med. Derefter skal I tage en runde i studiegruppen, hvor I hver især siger 1-2 ting, som I synes I har lært i disse timer, og som I tænker, I vil tage med videre. Disse ting noteres også ned i jeres dokument. Denne del skal I arbejde sammen om alle sammen på en gang. 

Den næste del, må I gerne dele op, så nogle arbejder med sætninger, nogle med billeder og andre med layout – bare I snakker sammen og vender tingene med hinanden. Og bare alle arbejder op opgaven på en eller anden måde.

I skal nu med udgangspunkt i det dokument, I har lavet med jeres tanker om “Guds kreativitet”:

– finde ca. 10 billeder, der kan illustrere jeres tanker

– lave 5-10 sætninger, der kan beskrive jeres tanker

Når I har billederne og sætningerne, skal I sætte det sammen til en “plakat”. Brug fx publisher og brug tid på at layoute, så I ender med et resultat, der både har et flot udtryk og indholdsmæssigt er godt. Når plakaten er færdig gemmer i den i PDF og Grenen og Koglen sender den til JA. Barken og Bladet sender den til JL. Vi printer den til jer, og den hænges op på jeres opslagstavle i uge 38.

Deadline: Mandag kl. 22 (sendes til JA eller JL)

F: ALLE – Besøg af iværksætter (Studiegruppe-opgave)

Ansvarlig lærer: KA/KH

Der mangler besvarelser fra 18 studiegrupper (!!!) på denne ugeopgave fra uge 35, derfor kommer den endnu engang.

Snak, diskuter og besvar spørgsmålene

Lær hinanden at kende:

Tag 3 minutter for jer selv, hvor I skal finde 3 ting, du er god til. Fortæl det til studiegruppen

      • Hvad er din store og vilde drøm? Passer det sammen med dine fremtidsplaner? Tror du, at denne drøm kan blive til noget?

Diskuter i studiegruppen

      • Er du god til at se muligheder fremfor begrænsninger? Kan man blive bedre til det – og hvordan?
      • Hvad er mod for dig? Hvordan kan du være modig på FE? Hvornår og hvorfor bliver du stoppet i at være modig?

Hvad betyder det at se det positive i det små? Nævn 1-2 positive ting ved:

      • En by på 1500 indbyggere, fx Harboøre, Nørre Nebel, Sørvad
      • Hverdagen på FE
      • En regnvejrsdag
      • En time alene på værelset uden rumbo

Brainstorm/Tænk ud af boksen

På et A4 papir skriver I 2 job-titler ned (Hvis I ikke kan komme på to, så find tilfældigt to herfra: https://www.ug.dk/alfabetisk/job )

      • Tænk ud af boksen – Hvor og hvordan kan man bruge den uddannelse/tillærte evner fra det arbejde til i anderledes sammenhænge?
      • Aflever i KH’s dueslag på lærerværelset

Deadline: Mandag kl. 19.00