Ansvarlig lærer: JL
Find en vigtig nyhed på www.infomedia.dk – brug dit unilogin til det. Søg på “altinget” og find en nyhed, der interesserer dig.
Deadline: Mandag kl. 15
Ansvarlig lærer: AO
I dit hæfte skal du løse opgaverne 2.8 – 2.13.
Jeg forventer, at du holder en god orden i din opstilling og skriver mellemregninger ned.
Deadline: torsdag aften
Ansvarlig lærer: SN
TINGESTEN
Skriv mellem 300 – 400 ord
Skriv en fiktiv historie set fra en bestemt tings synspunkt, som om den kunne tænke eller føle. Tingen kan være hvad som helst – et møbel, et kamera, et lyssignal, en is, en bog og så videre. Gør meget ud af hvad sådan en ting ville tænke om os mennesker, hvis den nu kunne. Du bestemmer selv, om det skal være humoristisk, sørgeligt eller dramatisk. Benyt dig af skrivemåden ”Show it dont tell it”, som vi arbejdede med sidste gang.
Du må ikke i din tekst direkte afsløre, hvad ”Tingesten er”
Deadline: Torsdag kl. 22.00
Ansvarlig lærer: JL
I skal læse Artikel Klima som intro til tirsdagens undervisning.
I skal som skrive et debatindlæg, der skal præsenteres på klassen i uge 39. I skal gøre brug af de forskellige tips i Ind i dansk. Debatindlægget skal være på ca. 1 normalside. (En normalside er mellem 2000 og 2400 anslag)
Deadline: Mandag i uge 39 om aftenen
Ansvarlige lærere: SE/AO/JA
I skal som gruppe gå i værkstedet og få lavet minimum 30 klodser (I må gerne lave flere – de skal jo laves på et tidspunkt!) til jeres kunstværk. Klodserne skal saves i smi og slibes.
I skal gemme klodserne i en pose eller kasse, hvor I skriver jeres studiegruppenummer på. I skal enten tage dem med på værelset eller lægge dem i opbevaringshylderne, som ligger ovenover Sløjd (op ad trappen).
HUSK at rydde op efter jer, når I har arbejdet i værkstedet!
Deadline: Torsdag d. 22. september kl. 22
Ansvarlige lærere: SN og KL
Læs siderne om Tv-reklamer og hjælp hinanden med at forstå begreber og sammenhænge. Husk også at læse billedteksterne. I skal kunne forklare følgende begreber grundigt på klassen (notér ned):
– Sagligt indhold/usagligt indhold
– Voice over
– Jingle
– Klichéer/stereotyper
– Sagprosa/fiktion
– De 10 forskellige genreinddelinger (s. 95-99)
– En præmis
– Hollywoodmodellen (s. 100)
Deadline: Mandag kl. 22
Ansvarlige lærere: JE/AR
Som forberedelse til timerne skal I sammen i studiegruppen hjælpe hinanden til at undersøge følgende:
I skal skrive jeres besvarelse ned og have det med til undervisningen. Gruppen hjælpes ad. Også dem der skal spille fodbold.
Deadline: Onsdag aften.
Ansvarlig lærer: JL/AR
Som forberedelse til ”Guds kreativitet” skal du finde 9 billeder. Billederne skal du vælge ud fra temaet ”Guds kreativitet.” Du kan hente inspiration fra den undervisning, vi har været igennem; fra steder, skabninger eller andet fra vores univers, du synes er smukt, kreativt eller på anden måde sætter tanker i gang hos dig. Del dine billeder med studiegruppen og sæt kort ord på overfor gruppen, hvorfor du har valgt de billeder.
Deadline: Mandag aften
Ansvarlig lærer: KLI /SE
I skal tegne dette bord + Scens og Layers:
Brug videoen til hjælp.
Send tegning til KLI, som en SketchUp fil.
Deadline onsdag kl. 20:00
Ansvarlig lærer: JA
I skal til timerne torsdag i uge 39 have færdiggjort jeres formidling af anerkendelse og begreber inden for emnet. I skal sørge for at få dem, der ikke var til timerne torsdag inddraget i jeres gruppe og forklare, hvad vi arbejdede med i timerne.
Torsdag i uge 39 skal I fortælle for klassen, hvad I har lavet og hvorfor I har lavet et på den måde.
Deadline: Onsdag kl. 22 i uge 39
Ansvarlig lærer: JE
Ugeopgaven til dansk på fredag er todelt. Den ser måske lidt lang ud – men den behøver faktisk ikke tage vildt lang tid. Noget af ugeopgaven er om romantikken, og noget af ugeopgaven er om modernisme. Den første del er en gruppeopgave. Den anden er en individuel opgave. I skal lave begge.
Opgave 1: Romantikken (grupper): I grupperne fra timen (se nedenfor): Færdiggør analysen af digtet Indvielsen (dén del må I gerne gøre overfladisk) + find mindst 3 kendetegn fra romantikken i digtet. (Husk: Vi talte om romantiske kendetegn på timen – og læste sammen på wiki-siden: https://da.wikipedia.org/wiki/Romantikken_i_den_danske_litteratur )
Grupperne:
Fraværende sidste gang: Johanne (kommer i gruppe 1), Thilde (kommer i gruppe 2), Mathias (kommer i gruppe 3)
Opgave 2: Modernisme (individuelt): Modernismen er en lang litterær periode (ca. 1900-1980) og kan underdeles i en heeeel masse underkategorier. Vi kommer til at arbejde med et digt, der repræsenterer konfrontationsmodernismen (ca. 1955-1965).
Disclaimer: Jeg er virkelig ked af det – men jeg må nok se i øjnene, at vi ikke når at arbejde med kommaer på fredag. Hvis man nu vildt gerne vil blive bedre til det, er man altid velkommen til en kommasnak på min vagt her på torsdag. Ses bare!
Deadline: Torsdag kl. 22.15
Ansvarlig lærer: JL
Grupper:
I skal til torsdag uge 11 læse kapitel 2, 3 og 4 højt sammen. Læs langsomt – et afsnit ad gangen. Snak om det og skriv noter.
DET ER VIGTIGT, AT DU FÅR DET LÆST. HVIS DU IKKE KAN MØDES MED GRUPPEN, SKAL DU SØRGE FOR AT LÆSE DET SELV OG SKRIVE NOTER.
Deadline: onsdag i uge 39
Ansvarlig lærer: AR
Brug 20 minutter på at regne opgaver fra 8.35 og frem.
Deadline: Torsdag aften
Deadline torsdag aften kl. 22
Lyt og se videoen: Andreas Odbjerg – hvad skal verden med sådan en som mig? Læs dernæst teksten:
https://genius.com/Andreas-odbjerg-hvad-skal-verden-med-sadan-en-som-mig-lyrics
Til temaet danskhed skal du skrive 8 ting, du sætter pris på ved Danmark og begrunde dine valg.
