Kategori: 21/22 Uge 10

ALLE – Nyhedsopgave – gruppeopgave

Ansvarlig lærer: JA

I skal i gruppen sammen læse nedenstående artikel (I skal enten læse den højt eller læse den hver for sig, men det er VIGTIGT, at alle læser artiklen)

https://nyheder.tv2.dk/udland/2022-03-02-saadan-viser-russisk-morgen-tv-krigen

Når I har læst artiklen, skal hvert gruppemedlem finde 3-5 billeder, der illustrerer, hvordan I har fået historien fortalt om invasionen af Ukraine. Disse billeder sættes sammen enten som en billedcollage eller i et PowerPoint, som vises til JA mandag inden studiegruppetiden er slut. 

I skal udover billedcollagen i gruppen drøfte følgende (dette skal ikke noteres ned, men er bare en mundtlig drøftelse):

  • hvilke forskelle er der på den russiske vinkel og jeres vinkel på konflikten?
  • hvilken rolle har medier og hvilken betydning det har for denne situation? 

Deadline: Mandag kl. 14 

ALLE individuelt – Lån af bog

Ansvarlig lærer: din vejleder

I denne uge skal du låne en ny bog. Du skal derfor på torsdag mellem 10 og 11.40 i biblioteksbussen og låne en ny bog. Den lærer, du har i disse timer, har styr på, hvornår I skal derud.

Hvis du selv har en bog, læser via Nota eller låner en fra skolens bibliotek, skal du stadig have skrevet op på sedlen i biblioteksbussen, hvad du læser.

Deadline: Fredag kl. 12

ALLE individuelt – 3. individuelle vejledningssamtale

Ansvarlig lærer: JE og din egen vejleder

I løbet af enten uge 8 eller 10 afholdes 3. individuelle samtale med din vejleder. Din egen vejleder kontakter dig om både tidspunkt og sted for samtalen.

Inden samtalen skal du 1) lave en kopi af dokumentet “3. individuelle vejledningssamtale”, 2) besvare spørgsmålene deri, 3) udskrive det og 4) medbringe det til din vejleder.

Deadline: Inden vejledningssamtalen. Tidspunkt for samtalen aftales med din vejleder. Din vejleder kontakter dig om det. 

FPT – FILMVÆRKSTEDET – GRUPPEOPGAVE

Ansvarlige lærere: JA/SN

Til jer som ikke havde lavet denne opgave til uge 10 – skal lave den til onsdag i uge 11

Vi arbejder med lyd 

  • I skal I jeres studiegrupper udarbejde 3 filmsekvenser af 10-15 sekunders varighed – hvor lyden er lavet bagefter – hvor I har fokus på effektlyde.
    • Eksempel:
      • En bog bliver smidt på bordet og skubbet hen over bordet.
      • En slåskamp med effektlyde
      • Eller har I en god idé?
    • Her skal I bagefter gå ind og sætte effektlyde på, så lyden bliver forstærket.

Deadline: Tirsdag kl. 22.00 i uge 11 

FPT – kolonisering. Gruppeopgave alle

Ansvarlige lærere: AR/AO

Ugeopgave Kolonisering – som forberedelse til lektion 3-4

Færdiggør følgende opgave som I begyndte med i lektion 1-2

  1. Geografiopgave: Lav jeres eget koloni-kort med farver og tekst: I skal lave det ved at sammenholde oplysninger fra dette link: https://kids.britannica.com/students/assembly/view/244678.
    1. Hvornår er de fleste lande koloniseret? Og af hvem?

Læs artiklen som er linket til nederst. Skriv et resumé på minimum 250 ord med fokus på følgende:

  1. Kolonitidens svage stater
  2. Afkolonisering
  3. Ledvogterstater

Tidsskriftsartikel af Casper Andersen om Afrikas grænsedragning

Deadline: Tirsdag aften

FPT – Risking it all. Gruppeopgave

Ansvarlige lærere: KL/AO

Risking it all – group task.

Tuesday we will continue our work with immigrants crossing borders. Today you must prepare for those lessons.

We are focusing on immigrants crossing the Mexican-American border, but these weeks we see huge numbers of war-refugees in Ukraine. Your job is to answer the following questions and write these down:

  1. Try to find numbers that say how many people have crossed the border between Ukraine and Poland?
  2. There are many children and teenagers among these refugees. Try to describe their feelings and thoughts right now
  3. How worried are you on a scale from 1-10 about the situation in Ukraine and why?

Deadline: Monday evening

FPT: DRUK (ALLE) Gruppeopgave

Ansvarlige lærere: KA, JE

Don’t really have a clue
Nothing I need to do
I got some money but ain’t got no plans (Ain’t got no plans)
It’s making me paranoid
To float like an asteroid
How long before I go insane?

  • Hvordan tolker I dette afsnit i sangen?
  • Afsnittet indeholder et billedsprog. Hvilket? Og hvordan skal det forstås?

Deadline: Mandag aften 7. Marts 2022 kl. 22.00

FPT: Filmværkstedet (Gruppe og individuel opgave)

Ansvarlige lærere: JA/SN

Opgaven som blev forklaret i timerne:

I har til opgave at lave en mini-film på maks. 1 min og 20 sek., hvor I skal gøre brug af følgende:

  • Brug mindst 5 forskellige typer billedbeskæringer.
  • I skal derudover benytte jer af mindst 5 effektlyde.
  • Brug forskellige typer kamerabevægelser
  • Handlingen bestemmer I selv, og det samme gør sig gældende med genren

Gruppedelen:

  • I skal alle være med til at filme ud fra ovenstående krav. Med andre I skal filme ovenstående sammen.
  • Herefter skal alle i studiegruppen være i besiddelse af jeres optagelser.

Individuelt:

  • I skal hver især i studiegruppen redigere jeres egen film.
  • Med andre ord: Er I eksempelvis 4 i en studiegruppe så er det = 4 forskellige små film.

Deadline: Tirsdag d. 15 marts kl. 22.00 (Uge 11). Her skal jeres film  hver især være klar. (Filmen skal gemmes på usb-stik, så det er klar til visning)

FPT: Foreviget på billeder

Ansvarlige lærere: KA og JE

På onsdag skal vi i undervisningen sætte fokus på deling af nøgenbilleder. Som forberedelse skal I i jeres gruppe diskutere følgende cases.

Se link:

https://docs.google.com/document/d/1A-JcOnjmlH8kaaOtFixypGqevCAyODt7/edit

Vær opmærksom på at være ærlig, diskutere for og i mod, have et øje for konsekvenserne. Det er vigtigt at samtalen er i fokus og at I giver det en reel chance – for det er vigtigt – om end man ikke snakker om det så ofte.

Deadline: tirsdag aften d. 8.3.22. kl. 22.00

MS – forberedelse af besøg – gruppeopgave

Ansvarlig lærer: JA

Torsdag i uge 11 skal vi have besøg fra skolen i Lunde (det besøg, der blev aflyst i efteråret). 

I var i nogle grupper, og i de grupper, skal I lave følgende opgave til timerne torsdag. Grupperne er: 

Esther L, Magnus, Emilie A

Julie, Esther H, Rikke

Tobias, Stephan, Kasper

Stine, Sofie, Camilla, Thilde L

Mathilde, Iver, Maria B

Emilie BS, Thilde Marie, Mathias O

I skal finde de notater frem, I har fra tidligere om SMTTE-modellen (hvis I ikke kan finde dem, må I lave opgaven igen, der lyder sådan: 

  • hvad er SMTTE-modellen? Hvilke elementer indeholder den, og hvad ligger der i de forskellige elementer?
  • hvad kan den bruges til?
  • hvordan kan den bruges?
  • medbring en illustration af SMTTE-modellen)

I skal på et stykke karton tegne SMTTE-modellen. I skal nu udfylde punkterne med mål, sammenhæng og tegn skriftligt på jeres karton med tegningen (brug også her jeres tidligere notater). Dette medbringes til timerne torsdag.

Deadline: Onsdag kl. 22

 

MS & TL & SN Tysk – individuel opgave

Ansvarlig lærer: KL

Vi skal i denne og næste uge arbejde med en nyere (2017) tysk ungdomsfilm “Tigermilch”. I skal som forberedelse læse en tysk filmanmeldelse, som findes på linket: https://testkammer.com/2017/11/24/tigermilch-2017/

Det er en ret svær tekst, så brug ordbogen flittigt 🙂 Se gerne traileren til filmen nederst på siden.

Ekstra: Tjek på nettet og forklar hvad genren “Coming-of-age-Geschichte” er.

Deadline: MS & TL torsdag morgen. SN fredag morgen.

 

SN – Dansk – Individuel opgave

Ansvarlig lærer: SN

Du skal genlæse novellen “Polterabend”, som vi startede på i uge 4.

Polterabend

Derudover skal du forholde dig til følgende:

  1. Du skal have fokus på den mystiske mand, som følger drengegruppen i teksten.

Hvad er mandens rolle i teksten? Hvilken forbindelse har han til drengegruppen?

Du skal med baggrund i teksten kunne argumentere for din holdning.

Eksempel: På side 5 linje …. står der “…..” Det som står der giver mig en indikation af ….

Du skal komme med mindst 2 nedslag fra teksten, som du skal kunne argumentere ud fra.

2. Slutningen

Du skal genlæse slutningen fra side 342 fra linje 22 “Ak ….”

Hvordan skal vi forstå mandens refleksion i sammenhæng med det, som er sket? Hvad betyder det helt konkret?

Deadline: Torsdag kl. 22.00