Kategori: 19/20 Portfolio

Ansvarlig lærer: Din vejleder

OPGAVE 1: Til forløbet ”Lyset”

Fag på tværs timerne: (Skal sættes ind under mappen FPT ”Lyset”)

1. Hvordan har du oplevet, at overskriften ”Lyset” er kommet til udtryk i timerne FPT (FagPåTværs) – skriv 200 ord her.
2. Du skal udvælge 2 forskellige ting fra timerne Fag på tværs (mandag – onsdag), hvor du har lært noget nyt. Begrund dit svar + du skal uploade noget, som du kan begrunde dit svar ud fra.
3. Udvælg 1 ting fra timerne i Fag på tværs – som du synes, har været svært eller udfordrende. Begrund hvorfor eller hvad, der har været svært.

Kompetencetimerne: (Skal sættes ind under fanen ”Kompetencetimer”)

1. Udvælg 2 ting fra kompetencetimerne hvor du mener, at du har lært noget nyt/fået ny viden eller rykket dig. Du skal kunne begrunde, hvorfor du præcis har valgt dette. Du skal desuden uploade noget, som kan være med til at underbygge dit svar.

OPGAVE 2: Individuel projekt ”Konflikt” (Uge 13)

1. Hvad gik dit projekt ud på?
   1. Hvordan har det været at arbejde med et projekt på denne måde over TEAMS?
   2. Hvad var udfordrende?
   3. Hvad var sjovt/spændende?

 

2. Hvordan gjorde du brug af vejledningen i løbet af ugen?

 

3. Hvad blev du klogere på i løbet af ugen / lært noget nyt?

 

1. Noget i din konflikt som har overrasket dig.

 

4. Hvordan har din egen arbejdsindsats været i løbet af ugen.

OPGAVE 3: Projekt Lyset (Uge 14)

Du skal under projekter oprette en mappe, der hedder ”Lyset”. Herunder skal du lægge et link til din video samt uploade et billede af dit glasmaleri

1. Skriv derefter en kort tekst, der indeholder følgende overvejelser.
2. Noget jeg er blevet klogere på eller noget konkret jeg har lært i løbet af ugen
3. Noget, jeg synes, har været en udfordring
4. Det, jeg er mest tilfreds med af det, jeg har lavet. Begrund hvorfor du vælger dette

Deadline: Fredag kl. 12.00 – skriv en mail til din vejleder, når du er færdig!

Ansvarlig lærer: Din vejledningslærer

OPGAVE 1: Til forløbet ”Made in Denmark”

Alt hvad du laver i det nedenstående skal sættes ind under fanen ”Projekter” Made in Denmark

Fag på tværs timerne:

1.  Beskriv din egen indsats i timerne ”Fag på tværs” frem til nu.
2. (Engagement, kommer du forberedt til timerne, kommer du til tiden, kan du fagligt følge med osv.)
3. Udvælg 2 forskellige ting fra timerne Fag på tværs (mandag – onsdag), hvor du har oplevet, at du har lært noget nyt. Begrund dit svar + du skal uploade noget, som du kan begrunde dit svar ud fra.
4.  Udvælg 1 ting fra timerne Fag på tværs – som du synes har været svært eller udfordrende. Begrund hvorfor eller hvad der har været svært.
5. Beskriv din egen indsats i studiegruppen frem til nu. – og hvad tænker du i forhold til din egen rolle i din kommende studiegruppe efter efterårsferien? Hvad vil du gerne kendes for i din nye studiegruppe?

Kompetencetimerne:

1. Beskriv hvordan din oplevelse har været på dit kompetencespor frem til nu. Har det levet op til de forventninger, som du på forhånd havde? Beskriv din egen indsats frem til nu. Hvad er gået godt/hvad kan du optimere fremadrettet.
2. B) Udvælg 2 ting fra kompetencetimerne, hvor du mener, at du har lært noget nyt/fået ny viden eller rykket dig. Du skal kunne begrunde, hvorfor du præcis har valgt dette. Du skal desuden uploade noget, som kan være med til at underbygge dit svar.

OPGAVE 2: Til projektet ”Made in Denmark”

1. Lav en beskrivelse, som beskriver hvad jeres projekt har handlet om. Sæt billeder ind, der illustrerer jeres projekt
2. Du skal reflektere over din egen og din studiegruppes arbejdsproces. Herunder kan du komme ind på følgende:
   1. Hvordan har din egen arbejdsindsats i projektet været? Er du tilfreds?
   2. Er der noget, du har oplevet som særligt udfordrende?
   3. Hvor har du tillært dig ny viden/kompetencer?
   4. Hvordan har arbejdet i projektet været i din daværende studiegruppe?
   5. Hvad synes du om jeres endelige resultat? – både jeres produkter og jeres fremlæggelser
   6. Hvilke erfaringer kan du tage med dig mod næste projekt?
3. Du skal uploade din projektudtalelse, når du får den tilbage

Deadline: Torsdag kl. 22.00 i uge 43 – skriv mail til vejleder når du er færdig

Ansvarlige lærere: Din FREM10 vejleder

Nedenstående skal sættes ind på din portfolio.

– Punkt 1 skal sættes ind under fanen “FPT”

– Punkt 2 – 10 skal sættes ind under fanen “Projekt”, hvor du skal oprette en undermappe, som hedder “Kortfilm”

 

Kortfilmsforløbet – FPT og kompetencetimerne

1. Hvordan er du kommet fra land efter juleferien? (200-300 ord)

• • Engagement i timerne?
  • Motivation?
  • Komme til tiden?

2. Beskriv med 400-500 ord din egen indsats i kortfilmsprojektet, hvor du kommer omkring nedenstående punkter. (Alle svar skal begrundes)

3. Hvordan har det været at producere sin egen kortfilm?

• • En bestemt scene, klip, lydeffekt, skuespil eller lignende som du / I har været særligt stolte af. Kom gerne med flere eksempler.
  • Hvad har været sjovt i dette projekt?
  • Hvad har været udfordrende?
  • Beskriv din egen rolle i dette projekt – hvad har du budt ind med?

4. Hvad har du lært af nyt?

• • Eksempel: Hvordan har I gjort brug af den teori (Filmværksted), som I fik i FPT-timerne inden selve projektet. Hvad har I taget med jer af teori ind i projektet? (Teori kan f.eks. handle om klipperytme, billedbeskæring, lydeffekter og meget mere)

5. Hvordan har processen været for dig at arbejde med synopse, manuskript og storyboard før I måtte starte på at filme?

6. Benyttede I lejligheden til at få respons i forhold til klipningen?

• • Hvis ja – Hvilken erfaring gjorde I jer der?

7. Hvad har projekt som denne gjort for sammenholdet i din studiegruppe?

8. Forklar med egne ord hvordan din kreativitet kan komme til udtryk i dette projekt?

9. Hvordan har det været at arbejde med et projekt, når der ikke kommer en udtalelse efterfølgende?

10. Indsæt et link til din film (Når den er klar på hjemmesiden)

 

Deadline: Onsdag kl. 22.00 – Du skal sende en mail til din FREM10 vejleder, når du er færdig.

Ansvarlig lærer: Din vejledningslærer

OPGAVE 1: Til forløbet ”Identitet”

Fag på tværs timerne: (Skal sættes ind under mappen FPT ”Identitet”)

1.  Du skal starte med at beskrive din egen indsats siden forældresamtalerne i november i ”Fag på tværs” og frem til nu.
   • Hvad husker du fra forældresamtalen? (Blev der lavet særlige aftaler eller fokuspunkter fremadrettet?)
   • Hvordan oplever du selv, at dit engagement i timerne har været siden? Kommer du forberedt til timerne, kommer du til tiden, kan du fagligt følge med osv.)
   • Hvad er din motivation fremadrettet?
2. I uge 43 havde vi et skriveforløb på 3 dage.
   • I flere omgange skulle du både give og få respons – hvordan var det?
   • Hvad oplevede du som godt i skriveprocessen?
   • Hvad var udfordrende for dig?
   • Du skal uploade din novelle, hvis du ikke allerede har gjort det.
3. Du skal udvælge 2 forskellige ting fra timerne Fag på tværs (mandag – onsdag), hvor du har lært noget nyt. Begrund dit svar + du skal uploade noget, som du kan begrunde dit svar ud fra.
4. Udvælg 1 ting fra timerne i Fag på tværs – som du synes, har været svært eller udfordrende. Begrund hvorfor eller hvad, der har været svært.

Kompetencetimerne: (Skal sættes ind under fanen ”Kompetencetimer”)

1. Nu er du snart halvvejs i året på dit kompetencespor. Har det levet op til det, som du havde forventet i det første halve år? Hvordan har din egen indsats været? Hvad er dine forventninger til det sidste halve år?
2. Udvælg 2 ting fra kompetencetimerne siden forældresamtalerne, hvor du mener, at du har lært noget nyt/fået ny viden eller rykket dig. Du skal kunne begrunde, hvorfor du præcis har valgt dette. Du skal desuden uploade noget, som kan være med til at underbygge dit svar.

OPGAVE 2: Projekt Identitet

 

Under fanen projekter laver du en underfane, der hedder Identitet. Her lægger du følgende:

• Upload din problemformulering
• Upload dit produkt (eller billeder/forklaring)
• Upload din projektudtalelse (når du får den)

Derudover skal du besvare følgende opgaver – tag dig god tid og husk på, at du skriver til nogen, som ikke nødvendigvis ved, hvad projektet har indeholdt.

• Beskriv med dine egne ord, hvad projektet har handlet om for dig.
• Hvad har du helt konkret lært om den uddannelse og det erhverv, du har undersøgt?
• Nævn to ting, der har været udfordrende for dig undervejs i dette projekt – begrund dine svar. Hvordan kom du igennem udfordringerne?
• Nævn to ting, som har været spændende at arbejde med i dette projekt. Begrund dine svar.
• Hvad synes du om din arbejdsproces? Har det været godt at arbejde alene? Hvordan med motivation og arbejdsindsats ugen igennem?
• Beskriv den identitetsmodel, som du synes har givet bedst mening for dig. Hvad går modellen ud på, og hvorfor er den meningsfuld for dig? Hvordan kan den beskrive, hvordan du ser dig selv?
• Er du blevet klogere på dig selv og din fremtid? Begrund dine svar.

 

Deadline for begge opgaver: Torsdag kl. 22.00