Kategori: 18/19 Uge 34

Ansvarlig lærer: SN

Fat dig i korthed – og skriv en meget kort fiktiv (opdigtet) tekst på præcis 100 ord med katastrofe som omdrejningspunkt. Tænk i novellegenren. Husk en titel.

Formålet med denne øvelse er at udtrykke sig kortfattet og teste egne evner. Det handler om at udtrykke interessante og meningsfulde ideer på en yderst begrænset plads.

Deadline: Onsdag kl. 22.00

Ansvarlig lærer: SN

Opgave A)

Hvad er psykologi? Læs nedenstående citat og svar på de efterfølgende spørgsmål

“Psykologi er en videnskab, der beskæftiger sig med at forstå menneskets psyke og adfærd og forklare, hvorfor mennesker oplever, føler, tænker og handler, som de gør”

1. Psykologi er en videnskab – hvad menes der med det?
2. Hvad menes med at forstå menneskets psyke og adfærd? I denne sammenhæng skal du prøve at forklare, hvad psyke og adfærd er.

Opgave B) Kommunikation

Inden du læser teksten skal du svare på / reflektere over følgende: (Skriv ned)

1. Hvad er vigtigt for dig – i en samtale-situation – med et andet menneske?

Læs nu nedenstående fil og svar efterfølgende på spørgsmålene. Du skal skrive noter til.

Kommunikation

1. Hvad er interpersonel kommunikation?
2. Hvordan skal vi forstå samtalens latente niveau?

Deadline: Onsdag kl. 22.00

Ansvarlige lærere: AR/SN

Medbring din Bibel til timerne.

Opgave A)

I starter med i jeres studiegrupper at læse 1. Mosebog kapitel 1 og 2 på følgende måde:

• I læser højt for hinanden. Hver person læser 10 vers, og så skifter man osv.

Opgave B)

I følgende opgave skal I alle skrive ned hver især!

I skal i studiegruppen lave en kronologi over skabelsen – hvilken rækkefølge bliver der skabt i? Dette skal I gøre ved begge steder.

Første skabelsesberetning 1 Mos  – kap 1 til kap 2 v. 4

• Hvilken rækkefølge bliver der skabt i? (Skriv ned)

Anden skabelsesberetning: 1 Mos 2,4‑25:

•  Hvilken rækkefølge bliver der skabt i? (Skriv ned)

Deadline: Tirsdag kl. 22.00 (Husk din Bibel)

Ansvarlig: KLI

Du har til opgave at lave din “forside” færdig på din portfolio, den skal være smækker og lækker.

Den skal indeholde billede af dig selv og gerne flere, det skal klart fremgå hvem du er, hvor du går i skole, og gerne afspejle din personlighed.

Deadline: Torsdag kl. 22

Send link til KLI.

Ansvarlig lærer: CA

I både 2006 og 2009 har der været konflikt imellem Rusland og Ukraine indenfor salget af gas. I begge konflikter lukkede Rusland for gassen til Ukraine og dermed også Europa, hvilket efterlod store dele af de europæiske lande uden energi. Derfor er der mange interesser i spil når Rusland ansøger om lov til at lægge en ny gasledning igennem dansk farvand, udenom Ukraine, for at kunne forsyne Europa med gas.

I skal sammen løse denne opgave om Europas energiforsyning.

Nord stream 2

Deadline: Torsdag klokken 22

Ansvarlige lærere: Alle

Lav følgende opgave i jeres studiegruppe

Studiegruppekontrakt

Jeres færdige studiegruppekontrakt skal vises til en af de lærere, som går rundt i studiegruppetiden. Herefter skal den printes og hænges op på jeres opslagstavle.

Deadline: Mandag kl. 14.00 – den skal printes og hænges op på jeres opslagstavle

Responsible teacher: AT

The English assignment is in 2 parts.

• In English write 150 words about what you did in your summer vacation. Save it on your computer.
• Record yourself speaking English telling about your summer vacation. Try not to just read what you have written, but tell your story in an interesting way. It should last about 1-2 minutes. Save it on your computer.

Deadline: Thursday at 22.00

Ansvarlig lærer: AT

Til elever i Barken:

1. Færdiggør refleksionerne over digtet “De evige tre”, som er vedhæftet nedenfor. Som nævnt i timen, skal I læse digtet og udvælge 5 pointer fra det. Skriv pointerne ned.

De evige tre

1. Lav derpå følgende skriveøvelse:

Tænk  på en situation, hvor du blev ked af det eller sur. Skriv alt ned, som du husker (brainstorm). Skriv et digt ud fra situationen, men uden at beskrive selve situationen. Du bestemmer selv, om du bruger en bunden form (2 strofer), eller om du bruger frie vers (5-7 linjer).

Deadline: Tirsdag i næste uge (35)

VÆR OPMÆRKSOM PÅ FORLÆNGET WEEKEND OG DERMED INGEN STUDIEGRUPPETIMER MANDAG!

 

Til elever i Bladet:

1. Er du ikke blevet færdig med skriveøvelsen omkring “En konkret kropslig bevægelse, som du ofte udfører”, så skriv den hurtigt færdig.
2. Læs digtet “De evige tre”, som er vedhæftet nedenfor. Udvælg derefter 5 pointer fra digtet. Skriv pointerne ned. 

   De evige tre

3. Lav derpå følgende skriveøvelse:

   Tænk  på en situation, hvor du blev ked af det eller sur. Skriv alt ned, som du husker (brainstorm). Skriv et digt ud fra situationen, men uden at beskrive selve situationen. Du bestemmer selv, om du bruger en bunden form (2 strofer), eller om du bruger frie vers (5-7 linjer).

   Deadline: Tirsdag i næste uge (35)

   VÆR OPMÆRKSOM PÅ FORLÆNGET WEEKEND OG DERMED INGEN STUDIEGRUPPETIMER MANDAG!

Responsible teacher: AT

Consider the following questions:

• How should English in your classroom be? List at least 5 things.
• What kind of English do you want more of? If you e.g. write down “grammar” – please write down specific topics! Be as concrete as possible 🙂

Deadline: Thursday at 10 o’clock a.m.

Responsible teacher: AT

Consider the following questions:

• How should English in your classroom be? List at least 5 things.
• What kind of English do you want more of? If you e.g. write down “grammar” – please write down specific topics! Be as concrete as possible 🙂

Deadline: Friday at 8 o’clock a.m.

Ansvarlig lærer: AT

Kunstbilleder kan være smukke og få dig i godt humør. Kunstbilleder kan være mærkelige og få dig til at undre dig. Kunstbilleder kan være uhyggelige og få dig til at tænke over liv og død. Billeder har deres eget sprog. De bruger ikke ord, men kommunikerer blandt andet med farver og former. Der findes forskellige retninger inden for billedkunst, hvor malerne maler med særlige teknikker eller er optagede af at udtrykke sig på en bestemt måde.

I bilagene forneden finder du to meget forskellige kunstbilleder – fra hver deres tid. Studer billederne grundigt og kom med dine umiddelbare refleksioner over billederne. Tag dem én ad gangen og læs først billedteksterne, når du har skrevet dine refleksioner over billederne ned.

Besvar derefter følgende opgaver og noter ned:

• Find denotationer og konnotationer i begge billeder! Kender du ikke begreberne, må du slå dem op. Du skal kunne forklare dem.
• Beskriv malernes valg af farver og forsøg at begrunde, hvorfor de valgte netop disse farvesammensætninger!
• Hvad er kunst?
• Hvad ville nationalromantikerne med kunsten, og hvad vil Kvium med sin kunst?

Bøgeskov i maj

Naturkreds

Deadline: Torsdag kl. 12 til dansktimerne

Ansvarlig lærere: ML og CA

Denne opgave om ”Store danskere” er en ugeopgave, der skal løses fælles i studiegruppen. Der kan under arbejdet være forskellige steder, I læser om personen, I har, men det er meget vigtigt, at I deler jeres viden og snakker sammen, så I opnår en fælles viden og forståelse for jeres område.

Jeres studiegruppe skal fremlægge for 8 andre grupper om den dansker i arbejdede med på onsdag i timerne. Selve fremlæggelserne foregår ved at jeres studiegruppe deles i to. Den ene del starter af alle studiegrupperne starter med at fremlægge for den anden halvdel af de andre studiegrupper. Der fremlægges kun for en gruppe ad gangen. Dvs at I alle sammen skal fremlægge jeres egen person 8 gange, og at I i den anden del af undervisningen kommer rundt og hører 8 andre fremlæggelser. Fremlæggelsen skal vare 5 minutter +/- 20 sekunder. Inden fremlæggelsen skal I alle lave en prøvefremlæggelse for jeres egen gruppe i studiegruppetiden, så I er sikre på, at I har styr på noterne og tiden.

• I skal præsentere personen i et Power point eller lignende præsentationsprogram.
• Fremlæggelsen skal indeholde refleksioner over danskerens betydning for Danmark og for dig. Hvad kan du lære af personen i dag?
• Power pointen må kun indeholde stikord, men I må gerne bruge noter under fremlæggelsen.
• Brug gerne mange billeder.
• Der skal minimum være 10 slides.

Fordeling af danskerne:

Gruppe 1 og 10                          Caroline Wozniacki

Gruppe 2 og 11                          Bjarke Ingels

Gruppe 3 og 12                          Mads Mikkelsen

Gruppe 4 og 13                          Niels Bohr

Gruppe 5 og 14                          H.C Andersen

Gruppe 6 og 15                          Grundtvig

Gruppe 7 og 16                          Søren Kierkegaard

Gruppe 8 og 17                          Morten Andersen

Gruppe 9 g 18                             Susanne Bier

 

Deadline: Tirsdag klokken 22.00

Ansvarlig lærer: JA

Du skal til på torsdag forberede en præsentation af dig selv (varighed: 3-5 minutter). I præsentationen skal følgende indgå:

• Lidt om dig selv. Fx Hvor kommer jeg fra?, min familie, mine interesser osv.
• Mine fremtidsplaner
• Noget jeg synes er udfordrende/svært (det er vigtigt, at vi alle tør give lidt af os selv og ikke bare altid viser det perfekte billede frem. Du skal være ærlig til dette punkt, men selvfølgelig skal du kun dele noget med os, som du synes er ok at dele med mange andre)

Til din præsentation af dig selv, skal du have lavet en PowerPoint med billeder og illustrationer.

Deadline: Onsdag kl. 22

Ansvarlig lærer: ML/AR

Regn opgaverne uden computer. Vi samler op på klassen

OBS: I skal først begynde efter trigonometri-timerne i denne uge

Trigonometri – Pythagoras og ensvinklede trekanter

Deadline: 28/8 – 18  kl. 8.00

Ansvarlig lærer: AR

I skal forberede vedhæftede opgaver til timerne på fredag. Vi samler op på det, vi også har lavet i FPT.

Pythagoras og ensvinklede trekanter

Deadline: Fredag kl. 8.00

Ansvarlig lærer: ML

I skal forberede vedhæftede opgaver til timerne på fredag. Vi samler op på det, vi også har lavet i FPT.

Matematik – H og T – uge 34

Deadline: Torsdag d. 23/8-18 kl. 8.00

Ansvarlig lærer: KA

OPGAVE 1

Skriv 1. udkast til dit digt færdigt – vi finpudser og udvikler næste gang.

Krav: Digtet skal indeholde billedsprog (Metafor, besjæling, sammenligning eller symbol.)

Husk at gem alle dine kladder og brainstorms.

OPGAVE 2

Løs opgaverne i filen på Viggo. Fildeling –> Elev18/19 –> FREM10 –> FAGPÅTVÆRS –> Innovation –> Skriftlig ideudvikling – KA

DEADLINE: Mandag kl. 22.00 (Altså inden timerne tirsdag i uge 35)