B: Sprog & Naturvidenskab – Dansk (Individuel opgave)

Ansvarlig lærer: SN

Nedenstående 5-5-5- metode skal du have kørt igennem 3 gange inden torsdag kl. 22.00

5 min læsning hvor du forstår det læste.

5 min spurtelæsning – indholdet er ikke vigtig – med et fast tempo presser du et stykke papir nedad.

5 min læsning hvor I forstår det læste.

Indsæt dit resultat i dit  læseskema.

Du skal sende dit læseskema til SN via viggo med alle de resultater, som du har frem til nu.

Deadline: Torsdag kl. 22.00

C: MS – Barken – Dansk (Individuel opgave)

Ansvarlig lærer: SN

Nedenstående 5-5-5- metode skal du have kørt igennem 3 gange inden torsdag kl. 22.00

5 min læsning hvor du forstår det læste.

5 min spurtelæsning – indholdet er ikke vigtig – med et fast tempo presser du et stykke papir nedad.

5 min læsning hvor I forstår det læste.

Indsæt dit resultat i dit  læseskema.

Du skal sende dit læseskema til SN via viggo med alle de resultater, som du har frem til nu.

Deadline: Torsdag kl. 22.00

D: Klimaforandringer (Gruppeopgave)

Ansvarlig lærer: SN/BE

 Opgave A: (Gruppe)

 

  • Spørgsmål: (Gruppe) – skriv ned.
  • Har klimaet nogle naturlige udsving mellem varme og kolde perioder?
  • Hvordan påvirke du selv klimaet?
  • Hvad er drivhuseffekten?
  • Hvad carbon har med klimaet at gøre?

 

Opgave B: (Individuelt)

Deadline: Tirsdag kl. 22.00

E: Armadillo (Gruppeopgave)

Ansvarlige lærere: KL/SN

Opgave A)

I har nu set filmen ”Armadillo”, og I skal nu forholde jer til følgende:

  • Hvad er jeres umiddelbare indtryk af filmen ”Armadillo”? (Begrund jeres svar)
  • Var der noget, som I blev overrasket over? (Begrund jeres svar)

Opgave B)

I skal nu læse 3 forskellige artikler omkring filmen. Til de 3 artikler skal I svare på nedenstående spørgsmål:

Artikel A: https://politiken.dk/kultur/filmogtv/art4960813/Armadillo-instrukt%C3%B8r-Vi-skal-tale-mere-om-krigen

Artikel B: https://politiken.dk/kultur/filmogtv/art5038749/Kim-Skotte-Armadillo-er-en-forbl%C3%B8ffende-modig-film

Artikel C: https://politiken.dk/kultur/filmogtv/art5590003/Film-afsl%C3%B8rer-brutale-danske-soldater

Skriv jeres svar ned:

  • Hvad giver artiklerne udtryk for hver især?
  • Hvor er artiklerne enige såvel som uenige?
  • Hvad er jeres holdning til soldaterne i filmen Armadillo?

Deadline: Torsdag kl. 22.00 (Det skal være klar til undervisningen i uge 22)

G: Nye studiegrupper (Grupper)

Ansvarlige lærere: Alle

OPGAVEN:

I skal formulere en studiegruppeaftale, hvor I skriver ned, hvad I er blevet enige om efter diskussion af de tre nedenstående punkter. Først arbejder I selv 10 minutter og besvarer punkterne for jer selv. Nu har du erfaringer med at være i en studiegruppe – hvordan ønsker du det skal være nu?

Efterfølgende snakker I sammen i gruppen om jeres egne inputs. I skal her nedskrive jeres egen fælles studiegruppeaftale.

Derudover skal jeres studiegruppeaftale printes mandag og hænges op på jeres opslagstavle.

  1. Formål
  • Hvorfor mødes vi? Hvad kan vi få ud af den tid, vi har sammen?
  1. Forventninger
  • Hvilke forventninger jeg har til mig selv og de andre i gruppen?
  • Snak om ambitionsniveau, arbejdstempo, grundighed osv.
  1. Faste aftaler
  • Skal I lave faste rammer for, hvordan tiden bruges? (fx forskel mellem 5. time og studiemiljø?)

Deadline: Tirsdag kl. 13.20