Kategori: 17/18 Uge 17

A: Brexit (Gruppeopgave)

Ansvarlige lærere: SM/JL

I skal i jeres studiegruppe lave et gruppemindmap ud fra spørgsmålet: Hvad ved vi om EU?

I skal i gruppen være forberedte på at fortælle om to af jeres underemner på klassen og fortælle om de tanker og begreber, der hører til dette underemne.

I skal medbringe telefoner til undervisningen!

Gruppemindmap

Gruppemindmap kan bruges til at indsamle og evaluere et emne eller en problemstilling.  Gruppemindmap er et mindmap, som laves i en gruppe frem for individuelt. Et gruppemindmap kan være med til at sætte tanker og refleksioner i gang undervejs i processen. Et gruppemindmap kan også bruges som et evalueringsværktøj, hvor I hver især får indblik i, hvad I vidste om emnet, ønskede at vide eller ville undersøge.

  1. I skal skaffe et A3-papir og et skriveredskab til hvert af gruppens medlemmer. Skriveredskaberne skal være i forskellige farver, så hver i gruppen har sin egen farve.
  2. I midten af mindmappet skriver I emnet.
  3. Hvert medlem af gruppen vælger et underemne og skriver underemnet på mindmappet med sin farve.
  4. Derefter begynder I at skrive begreber, tanker osv. til de forskellige underemner. I må skrive overalt på mindmappet, bare I bruger jeres egen farve.

Deadline: Mandag kl. 22

C: Sprog og Naturvidenskab (Dansk – Individuel opgave)

Ansvarlig lærer: SN

Nedenstående skal du have kørt igennem 4 gange inden torsdag.

5 min læsning hvor du forstår det læste.

5 min spurtelæsning – indholdet er ikke vigtig – med et fast tempo presser du et stykke papir nedad.

5 min læsning hvor I forstår det læste.

Indsæt dit resultat i dit skema fra sidste gang og fortsæt.

  6/4-18        
Før EKS: 96 ord/min
Efter EKS: 110 ord/min

Deadline: Onsdag kl. 22.00

D: USA/RUSLAND (Gruppeopgave)

Ansvarlige lærere: BE/SN

Vi skal i de første 2 lektioner på tirsdag arbejder med tilblivelsen af USA. Dertil skal I læse bilaget ”Uafhængigheden 1765-1800” – Læs side 73-92.

Uafhængigheden 1765-1800

Herudover skal I svare på følgende spørgsmål:

  • Hvad gik Teselskabet i Bosten ud på?
  • Hvad var årsagen til et væbnet oprør? (s. 78-80)
  • Hvem var George Washington?
  • Hvorfor rummer forskellen mellem europæisk og amerikansk krigskunst en ikke uvæsentlig del af forklaringen på, at krigen trak ud så længe? (s. 81-84)
  • Den 4. juli 1776 blev uafhængighedserklæringen vedtaget af Kongressen. Hvad gik den på ud på? (s. 84-87)

Deadline: Mandag kl. 22.00 

E: Jesus – kommunikationens mester (Gruppeopgave)

Ansvarlige lærere: AR/SN

Gruppe:

  • I Bibelen møder vi mange lignelser. Snak i studiegruppen om hvad en lignelse er.
  • Læs lignelsen om huset på klippen og huset på sand – Luk kap. 6 v 46-49
  • Snak om den. Hvad fortæller lignelsen, og hvad er budskabet

Herefter skal I arbejde individuelt

Individuelt:

Deadline: Tirsdag kl. 22.00

I: Child Soldiers / Human Rights (Gruppeopgave- ALLE)

Ansvarlige: MM/IØ

Open the word document and do the 2 tasks.

  • Write down 5 rights or freedoms that you have living in Denmark:
  • Explain what the following 9 human rights mean.

Uge opgave Child Soldiers Human Rights

 

It is all explained in the document!  EVERYONE IN THE GROUP MUST HAVE A COPY OF THEIR ANSWERS TO BRING TO CLASS.  (ALLE SKAL HAVE EN KOPI AF SVARENE SOM DE MEDBRINGER TIL TIMEN ONSDAG)

 

PS: Engelsk timerne på onsdag bliver delt op som vi har gjort tidligere.  Dem der skal være med mig har fået en besked på Viggo.

DEADLINE: Tirsdag kl. 22

 

J: Ledertræning – alle (individuelt)

Ansvarlige lærere: AR/SE/MH

I skal tage en personlighedstest. Hvorfor?

Fordi vi mener det er godt at forholde sig til sig selv og måske opdage nye sider af sig selv. Desuden ligger det godt i tråd med mandagsundervisningen. Husk dog på, at en personlighedstest ikke kan sige alle sandheder om dig, og det er ikke sikkert, du passer perfekt ned i nogen af kasserne – men det kan være en god øjenåbner og interessant at dykke ned i.

Læs dette fra hjemmesiden:

Typeafklaring

Denne persontypetest kan give dig en værdifuld indsigt omkring dig selv og andre. Det har overordentlig stor betydning, når du fx skal søge det job, der bedst passer til dig, og når du skal til jobsamtale. Du får endvidere mulighed for at gøre dine arbejdsrelationer mere produktive og fornøjelige, da du får et værktøj til hurtigt at kunne genkende de forskellige personlighedstyper blandt dem, du omgås.

Er det en test?

Det er ikke nogen test, det er mere en slags type-dekoder, så der er ingen rigtige eller forkerte svar. Det er dig, der afgør, hvad der passer bedst på dig. Det er derfor i højere grad en typeindikator frem for en egentlig personlighedstest. Din besvarelse kan være med til at give dig indsigt i din måde at indsamle informationer på, træffe beslutninger på samt indsigt i, hvordan du bruger dette i samspil med andre personer. Derved kan du også blive mere klar over dine egne styrker og ressourcer.

2Hvordan besvares spørgsmålene?

Når du svarer på spørgsmålene, er det vigtigt, at du ikke tænker på de krav, som du har oplevet bliver stillet til dig privat eller i arbejdsmæssige sammen­hænge, men i højere grad forsøger at anlægge et fugle­perspektiv på dig selv og spørge dig selv, hvad du egentlig foretrækker, når du frit kan vælge.

God fornøjelse med besvarelsen!

Link til testen:

http://www.jobindex.dk/persontypetest

Deadline: torsdag kl. 15.00.